【題目】【生物——選修1:生物技術實踐】從自然菌樣篩選較理想的生產菌種的一般步驟是:采集菌樣→富集培養(yǎng)→純種分離→性能測定。
(1)不同微生物的生存環(huán)境不同,獲得理想微生物的第一步是從適合的環(huán)境采集菌樣,然后再按一定的方法分離、純化。培養(yǎng)噬鹽菌的菌樣應從________環(huán)境采集。
(2)富集培養(yǎng)指創(chuàng)設僅適合待分離微生物旺盛生長的特定環(huán)境條件,使其群落中的數量大大增加,從而分離出所需微生物的培養(yǎng)方法。對產耐高溫淀粉酶微生物的富集培養(yǎng)應選擇以淀粉為唯一碳源的培養(yǎng)基,并在____________條件下培養(yǎng)。
(3)上面兩圖是采用純化微生物培養(yǎng)的兩種接種方法接種后培養(yǎng)的效果圖解,請分析接種的具體方法。獲得圖A效果的接種方法是___________,獲得圖B 效果的接種方法是_____________。
(4)配制培養(yǎng)基時各種成分在溶化后分裝前必須進行___________,接種前要進行______,在整個微生物的分離和培養(yǎng)中,一定要注意在________條件下進行。
【答案】(1)海灘等高鹽
(2)高溫
(3)稀釋涂布平板法;平板劃線法
(4)pH調整;高壓蒸汽滅菌;無菌
【解析】(1)要得到什么樣的目的菌就要到其向適應的環(huán)境中去尋找,所以噬鹽菌應在海灘等高鹽的環(huán)境中采集。
(2)要耐高溫所以應在高溫條件下培養(yǎng),從而達到篩選的目的。
(3)由圖中菌落分布情況可知A是稀釋涂布平板法,菌落分布比較均勻。B是平板劃線法。
(4)配制培養(yǎng)基時各種成分在溶化后分裝前必須進行pH的調整,接種前要進行高壓蒸汽滅菌,在整個微生物的分離和培養(yǎng)中,一定要進行無菌操作,這一系列都是為了防止外來雜菌的污染。
項目 | 優(yōu)點 | 缺點 |
平板劃線法 | 可以觀察菌落特征,對混合菌進行分離 | 不能計數 |
稀釋涂布平板法 | 可以計數,可以觀察菌落特征 | 吸收量較小,較麻煩,平板不干燥效果不好,容易蔓延 |
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【題目】下圖表示某些植物的體細胞,請根據下列條件判斷:
(1)肯定是單倍體的是________圖,它是由_______倍體生物的生殖細胞直接發(fā)育形成的。
(2)莖稈較粗壯但不能產生種子的是________圖,判斷的理由是___________。
(3)如果都不是由生殖細胞直接發(fā)育形成,其中肯定是二倍體的是________圖。
(4)如果C圖中的植株是由某植物的卵細胞直接發(fā)育形成的,那么它是________倍體。形成它的那個植物是________倍體。
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【題目】已知Aa的個體在繁殖后代的過程中有純合顯性致死現象,該個體(Aa)連續(xù)自交2代,則F2中顯性與隱性的比為
A.2∶3 B.3∶4 C.4∶5 D.5∶6
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【題目】同一草場上的牛和羊吃了同樣的草,可牛肉和羊肉的口味卻有差異,這是由于
A. 同種植物對不同生物的影響不同
B. 牛和羊的消化功能強弱有差異
C. 牛和羊的蛋白質結構有差異
D. 牛和羊的親緣關系比較遠
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【題目】如圖表示一個細胞分裂的某一時期。根據圖回答:
⑴圖中1是__________________,2是______________,
⑵該圖表示動物細胞有絲分裂的_________期;此時,細胞中有____________條染色體,___________條染色單體,_______________個DNA分子;
⑶該細胞分裂結果產生的子細胞中染色體數為________條;
⑷若人的一個體細胞處于該時期,染色體應有_______條。
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【題目】下列有關生態(tài)系統(tǒng)結構的敘述,正確的是
A. 每種生物在生態(tài)系統(tǒng)中只能處于一個營養(yǎng)級
B. 動物都屬于消費者,其中食草動物處于第二營養(yǎng)級
C. 自養(yǎng)生物都是生產者,是生態(tài)系統(tǒng)的主要成分
D. 細菌都屬于分解者,其異化作用類型有需氧型和厭氧型兩類
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【題目】蘇軾的《格物粗談》有這樣的記載:“紅柿摘下未熟,每籃用木瓜三枚放入,得氣即發(fā),并無澀味。”按照現代科技觀點,該文中的“氣”是指
A. 脫落酸 B. 乙烯 C. 生長素 D. 赤霉素
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【題目】下列是有關二倍體生物的細胞分裂信息。請據圖分析回答下列問題:
(1)圖1中A1B1段形成的原因是 。基因突變主要發(fā)生在圖1中的哪一段? 。
(2)圖5細胞對應于圖2中的 段(填序號)。D2—E2染色體的行為變化,與圖1中的哪一段變化相同?
(3)雄性激素能促進圖3~圖5中的哪一個細胞的形成? 。圖5子細胞的名稱為 。圖3~圖5中的哪一個細胞正在發(fā)生基因的分離與自由組合? 。
(4)圖3細胞中有 對同源染色體,①和⑤在前一時期是 。
(5)圖3~圖5中,與圖1的C1D1段變化相同的是 。
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