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數量性狀通常顯示出一系列連續(xù)的表型．現有控制植物高度的兩對等位基Aa和Bb，位于不同的同源染色體上．以累加效應決定植株的高度，且每個顯性基因的遺傳效應是相同的．純合子AABB高50厘米，aabb高30厘米，這兩個純合子之間雜交得到F1，再自交得到F2，在F2中表現40厘米高度的個體基因型不可能為（　�。�
A、aaBBB、AAbb
C、AABbD、AaBb
考點：基因的自由組合規(guī)律的實質及應用
專題：
分析：多基因的累加效應是指等位基因無顯隱性關系，所有的表型值是在隱性純合體表型值的基礎上每增加一個大寫基因即增加一個常數值（效應值）．
解答： 解：純合子AABB高50厘米，aabb高30厘米，推出每個顯性基因的遺傳效應=（50-30）÷4=5厘米，F2中表現40厘米高度的個體的基因型應該含2個顯性基因，而C選項中AABb含有3個顯性基因，為45厘米．
故選：C．
點評：本題考查基因自由組合定律的應用，意在考查考生能運用所學知識與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結論的能力．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖A裝置可以從機算機中觀察并記錄錐形瓶內CO2濃度的變化，圖B是在完全黑暗或有固定光照下進行測定的結果．（溫度等其它條件相同且適宜）

回答下列問題：
（1）錐形瓶內的CO2初始濃度是
 
 ppm．
（2）最初23分鐘內CO2濃度呈現下降趨勢的原因是
 
．此期間，植物葉肉細胞可能發(fā)生的反應包括
 
 （填字母代號）（多選）．
A．水的光解     B．二氧化碳的還原
C．C6H12O6+6O2+6H2O
酶
6CO2+12H2O+能量
D．ATP
酶
ADP+Pi+能量
（3）檢測期間的第23-第60分鐘，植物葉肉細胞可產生ATP的具體部位是
 
．
（4）利用該裝置研究溫度對綠色植物光合作用速率（強度）的影響，有人設計如下表格來記錄并統(tǒng)計實驗結果，請你在橫線處填上適當文字來完善表格．
實驗編號12345…
溫度T1T2T3T4T5…
①CO2初始濃度（ppm）
②
 
③
 

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科目：高中生物 來源： 題型：

薺菜的果實形狀有三角形和卵圓形兩種，該性狀的遺傳由兩對等位基因控制．將純合的結三角形果實薺菜和純合的結卵圓形果實薺菜雜交，F1全部結三角形果實，F2的表現型及比例是結三角形果實植株：結卵圓形果實植株=15：1．下列有關說法，正確的是（　�。�
A、對F1測交，子代表現型的比例為1：1：1：1
B、薺菜果實形狀的遺傳不遵循基因的自由組合定律
C、純合的結三角形果實植株的基因型有四種
D、結卵圓形果實薺菜自交，子代植株全結卵圓形果實

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為細胞膜結構及物質跨膜運輸示意圖，下列有關敘述正確的是（　�。�
A、O2和CO2以圖中a方式通過細胞膜
B、被動運輸過程有時也需要膜蛋白的參與
C、圖中c可表示葡萄糖進入口腔上皮細胞的過程
D、圖中①②④都能運動，而③一般不能運動

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科目：高中生物 來源： 題型：

研究人員在染色體中發(fā)現了能使復制后的兩條姐妹染色單體連接起來的蛋白質，并將其命名為“ASURA”．下列有關說法比較合理的有（　�。�
①“ASURA”是在細胞分裂的前期在核糖體中合成的
②在減數第二次分裂的過程中，細胞內一般不合成“ASURA”
③缺少“ASURA”的細胞不能進行DNA的復制
④細胞有絲分裂后期的變化可能與“ASURA”的變化密切相關
⑤細胞減數第一次分裂后期的變化可能與“ASURA”的變化無關．
A、①②③B、②④⑤
C、①③⑤D、②③⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關克隆綿羊“多利”的說法，不正確的是（　�。�
A、“多利”的誕生屬無性繁殖
B、“多利”的誕生采用了核移植技術
C、“多利”的誕生采用了細胞融合技術
D、動物細胞培養(yǎng)是整個技術的基礎

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科目：高中生物 來源： 題型：

欲測定某種酶的催化反應速率，人們設計了如下幾種方案，其中最可行的是（　�。�
A、其它條件最適，改變溫度，觀察反應生成物的量
B、其它條件最適，改變反應時間，觀察反應生成物的量
C、其它條件最適，改變酶的濃度，觀察反應生成物的量
D、其它條件最適，改變反應物濃度，觀察反應生成物的量

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科目：高中生物 來源： 題型：

下面甲圖示洋蔥根尖生長點連續(xù)分裂的細胞在各個時期細胞核內DNA含量的測定結果，乙圖是一組目鏡標有5×和16×字樣、物鏡標有10×和40×字樣的鏡頭，丙圖是某同學在乙圖中選用的一組能放大160倍的鏡頭組合所觀察到的圖象．欲將丙圖視野中處于甲圖e時期的細胞移至視野中央進行640倍高倍鏡觀察，正確的鏡頭組合及操作程序應是（　�。�
A、（2）×（3）；左上方
B、（1）×（4）；左上方
C、（2）×（3）；右下方
D、（1）×（3）；右下方

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科目：高中生物 來源： 題型：

正常情況下，下列四個圖若改變自變量或因變量，則曲線變化最大的是（　�。�
A、
將“光照強度”改為“CO2濃度”
B、
將“胰島素相對含量”改為“胰高血糖素相對含量”
C、
將“有絲分裂各時期”改為“減數第二次分裂各時期”
D、
將“酶活性”改為“有氧呼吸釋放CO2量”

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