A. | 2 | B. | 3 | C. | 4 | D. | 5 |
分析 1、酵母菌有氧呼吸和無氧呼吸過程中均產(chǎn)生二氧化碳.
2、葉肉細胞中的葉綠體,散布于細胞質(zhì)中,呈綠色、扁平的橢球形.可以在高倍顯微鏡下觀察它的形態(tài)和分布.
3、植物細胞質(zhì)壁分離和復原的條件有:①必須是活細胞;②細胞液與外界溶液必須有濃度差;③植物細胞必須有大的液泡(成熟的植物細胞),且液泡最好有顏色便于觀察.
4、一般植物和個體小、活動能力小的動物以及蟲卵常用的是樣方法,其步驟是確定調(diào)查對象→選取樣方→計數(shù)→計算種群密度;活動能力大的動物常用標志重捕法,其步驟是確定調(diào)查對象→捕獲并標志個體→重捕并計數(shù)→計算種群密度.
5、斐林試劑是由甲液(質(zhì)量濃度為0.1g/mL氫氧化鈉溶液)和乙液(質(zhì)量濃度為0.05g/mL硫酸銅溶液)組成,用于鑒定還原糖,使用時要將甲液和乙液混合均勻后再加入含樣品的試管中,且需水浴加熱;雙縮脲試劑由A液(質(zhì)量濃度為0.1g/mL氫氧化鈉溶液)和B液(質(zhì)量濃度為0.01g/mL硫酸銅溶液)組成,用于鑒定蛋白質(zhì),使用時要先加A液后再加入B液,且加入B液的量要少.
解答 解:①用雙縮脲試劑鑒定蛋白質(zhì)時,應先向組織液中加入雙縮脲試劑A搖勻,再向樣液中加入雙縮脲試劑B搖勻,且加入的雙縮脲試劑B的量要少(只有3-4滴),①錯誤;
②鹽酸會殺死細胞,不能代替蔗糖溶液,觀察植物細胞質(zhì)壁分離,②錯誤;
③紙層析法分離葉綠體中色素的原理是利用不同色素在層析液中的溶解度不同,③正確;
④調(diào)查植物種群密度常用的方法是:樣方法,④正確;
⑤由于紫色洋蔥鱗片葉的外表皮是成熟的植物細胞,含有大的液泡和色素,使液泡呈紫色,所以,顯微鏡下看到的紫色邊界就是植物細胞的原生質(zhì)層,⑤錯誤;
⑥藍藻是原核生物,沒有葉綠體,⑥錯誤;
⑦酵母菌有氧呼吸和無氧呼吸過程中均產(chǎn)生二氧化碳,因此不能用此作為標準,⑦錯誤.
故選:A.
點評 本題考查生物組織中化合物的鑒定、觀察線粒體和葉綠體實驗、觀察植物細胞質(zhì)壁分離和復原、種群數(shù)量的調(diào)查等實驗,對于此類試題,需要考生注意的細節(jié)較多,如實驗的原理、實驗選擇的材料、實驗采用的試劑及試劑的作用、實驗現(xiàn)象等,需要考生在平時的學習過程中注意積累.
科目:高中生物 來源:2016屆四川省資陽市高三下學期第三次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖為某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)及對秸稈進行進一步利用的示意圖,請據(jù)圖回答有關(guān)問題。
(1)圖中食物網(wǎng)較簡單,因此,該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的 能力較弱,其抵抗力穩(wěn)定性也相應較低。與自然生態(tài)系統(tǒng)相比,該生態(tài)系統(tǒng)的優(yōu)勢主要是實現(xiàn) 。
(2)秸稈利用后產(chǎn)生的廢渣可以還田,其中的有機物可被 分解,產(chǎn)生的水、二氧化碳、無機鹽可用于植物的光合作用,提高農(nóng)作物的產(chǎn)量。
(3)秸稈中含有大量的纖維素而不能被家畜利用,可利用分解纖維素的微生物對秸稈進行“糖化”, 為了計數(shù)并篩選出高效分解纖維素的菌株應將相應的土壤樣品稀釋液以 法接種于以 為唯一碳源的固體培養(yǎng)基上,但該培養(yǎng)基還必需提供 等成分。
(4)在鼠與蛇的捕食與被捕食過程中,反應敏捷的蛇和跑得快的鼠均能很好的生存。從生物進化的角度分析,這是二者________________的結(jié)果;從生態(tài)學的角度分析,信息傳遞能夠______,以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定和發(fā)展。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2016屆江蘇省南京市、鹽城市高三第二次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
圖示為人體的特異性免疫過程。請據(jù)圖判斷下列有關(guān)敘述正確的是( )
A.能特異性識別抗原的細胞有a、b、c、d、f
B.⑤、⑥兩種免疫依次表示體液免疫和細胞免疫
C.HIV主要侵染細胞b,對⑤、⑥均有破壞作用
D.細胞e→細胞d→③的過程發(fā)生在機體首次接觸抗原時
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | S型細菌的性狀是由DNA控制的 | |
B. | 在轉(zhuǎn)化過程中,S型細菌的DNA可能進入了R型細菌的細胞中 | |
C. | DNA是主要遺傳物質(zhì) | |
D. | 蛋白質(zhì)和莢膜多糖等物質(zhì)在該轉(zhuǎn)化實驗中,正好起了對照作用 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①③④⑦⑧⑨ | B. | ①②④⑥⑦⑧ | C. | ①②⑤⑥⑦⑨ | D. | ①③⑤⑥⑦⑧ |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞分裂素延緩葉片衰老,乙烯能果實成熟 | |
B. | 脫落酸能促進種子休眠,赤霉素能促進種子萌發(fā) | |
C. | 植物的頂端優(yōu)勢和向光性都能體現(xiàn)生長素作用的兩重性 | |
D. | 植物的生長發(fā)育過程,在根本上是基因組在一定時空內(nèi)程序性表達的結(jié)果 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{3}{4}$、$\frac{1}{4}$ | B. | $\frac{3}{4}$、$\frac{1}{8}$ | C. | $\frac{1}{4}$、$\frac{1}{4}$ | D. | $\frac{1}{2}$、$\frac{1}{8}$ |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | S區(qū)域?qū)膬蓷l單鏈分別為白眼基因和紅眼基因 | |
B. | 白眼基因是有遺傳效應的DNA片段 | |
C. | 白眼基因位于細胞質(zhì)內(nèi) | |
D. | 白眼基因基本組成單位是4種堿基 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com