A. | 如果甲乙丙三圖是同種細(xì)胞置于不同濃度蔗糖溶液中相同時間后出現(xiàn)的結(jié)果,則三種蔗糖溶液濃度關(guān)系是丙>乙>甲 | |
B. | 如果甲乙丙三圖表示的是同一細(xì)胞置于高濃度蔗糖溶液中后,隨時間變化而依次出現(xiàn)的三種狀態(tài),則三種狀態(tài)的細(xì)胞吸水能力關(guān)系不一定是丙>乙>甲 | |
C. | 如果甲乙丙三圖表示的是植物三種不同部位的細(xì)胞置于同一種濃度的蔗糖溶液中,相同時間后的狀態(tài),則三種部位的細(xì)胞液濃度關(guān)系是丙<乙<甲 | |
D. | 如果甲乙丙三圖表示的是同一細(xì)胞質(zhì)壁分離與復(fù)原實驗過程中的三種狀態(tài),則其出現(xiàn)的先后順序是甲→乙→丙 |
分析 據(jù)圖分析,細(xì)胞處于高濃度的溶液中,細(xì)胞失水,質(zhì)壁分離的過程是甲→乙→丙;細(xì)胞處于低濃度的溶液中,細(xì)胞吸水,質(zhì)壁分離復(fù)原的過程是丙→乙→甲.
解答 解:A、如果甲乙丙三圖是同種細(xì)胞置于不同濃度蔗糖溶液中,質(zhì)壁分離的現(xiàn)象越明顯,說明外界溶液濃度越高,則三種蔗糖溶液濃度關(guān)系是丙>乙>甲,A正確;
B、如果甲乙丙三圖表示的是同一細(xì)胞置于高濃度蔗糖溶液中后,隨時間變化而依次出現(xiàn)的三種狀態(tài),丙失水最多,則細(xì)胞液濃度最大,吸水能力最強,B正確;
C、如果甲乙丙三圖表示的是植物三種不同部位的細(xì)胞置于同一種濃度的蔗糖溶液中,丙質(zhì)壁分離的現(xiàn)象最明顯,則細(xì)胞液濃度最小,C正確;
D、甲乙丙三圖表示的是同一細(xì)胞質(zhì)壁分離與復(fù)原實驗過程中的三種狀態(tài),則其出現(xiàn)的先后順序是甲→乙→丙→乙→甲,D錯誤.
故選:D.
點評 本題考查物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式的綜合的相關(guān)知識,意在考查考生理解質(zhì)壁分離和復(fù)原的應(yīng)用,屬于中檔題.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蛋白質(zhì)不同 | B. | 磷脂不同 | ||
C. | 糖類不同 | D. | 磷脂排列方式不同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 它揭示了細(xì)胞統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)統(tǒng)一性 | |
B. | 1858年,魏爾肖指出“細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞”,對細(xì)胞學(xué)說進(jìn)行了修正 | |
C. | 施旺和施萊登既是細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)者,也是命名者 | |
D. | 施萊登首先提出細(xì)胞是構(gòu)成植物體的基本單位,并把研究情況告訴了施旺 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 所有糖類均能用于氧化供能產(chǎn)生ATP,故糖類是主要的能源物質(zhì) | |
B. | 淀粉是植物主要的儲能物質(zhì),糖原主要存在于動物的肝臟中 | |
C. | 脂肪H含量遠(yuǎn)高于糖類,而O含量低于糖類,故單位質(zhì)量脂肪氧化分解能產(chǎn)生更多的ATP | |
D. | 脂肪是構(gòu)成動物細(xì)胞膜的重要成分,有助于維持磷脂雙分子層的穩(wěn)定 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 酶與無機催化劑一樣,都只能催化原本就可以進(jìn)行的化學(xué)反應(yīng) | |
B. | 無機催化劑可以反復(fù)利用,而酶卻不能多次利用 | |
C. | 酶能夠改變化學(xué)反應(yīng)的最終結(jié)果,使產(chǎn)物的量大幅度提高 | |
D. | 酶不僅可以在細(xì)胞內(nèi)起作用,在細(xì)胞外同樣可以起催化作用,所以酶可以是細(xì)胞自身合成的,也可以來自外界 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 水稻在培養(yǎng)過程中會大量吸收SiO44-,同時會釋放Mg2+和Ca2+ | |
B. | 該實驗說明植物吸收水分和礦無機鹽離子是呈正相關(guān)的 | |
C. | 植物對不同無機鹽吸收有差異,原因是細(xì)胞膜上載體蛋白的種類和數(shù)量不同 | |
D. | 由圖可知對于番茄而言,細(xì)胞液中的Mg2+和Ca2+濃度高于培養(yǎng)液濃度 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該模型能體現(xiàn)酶的專一性 | |
B. | 該圖表示的化學(xué)反應(yīng)是B+C+D→E+F | |
C. | A表示的是酶,其的質(zhì)和量在反應(yīng)前后不變 | |
D. | 該過程的實現(xiàn)需要適宜的溫度和PH |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 食物網(wǎng)中最長的食物鏈占有5個營養(yǎng)級 | |
B. | 在食物網(wǎng)中占有營養(yǎng)級最多的生物是鯉魚 | |
C. | 蜻蜓幼蟲與水螅之間存在的種間關(guān)系有捕食和競爭 | |
D. | 若蜻蜓幼蟲因某種原因短時間內(nèi)大量死亡,則種群數(shù)量一定會減少的是三刺魚 |
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科目:高中生物 來源:2016屆黑龍江大慶市高三3月第一次模擬理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)基因重組的敘述中,錯誤的是
A.非同源染色體的自由組合能導(dǎo)致基因重組
B.同源染色體上非姐妹染色單體的交叉互換可引起基因重組
C.雜合子(Aa)自交因基因重組導(dǎo)致子代性狀分離
D.同胞兄妹的遺傳差異與父母基因重組有關(guān)
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