【題目】現(xiàn)有一個(gè)由AA、Aa、aa三種基因型個(gè)體組成的動(dòng)物種群，巳知該種群中具有繁殖能力的個(gè)體間通過(guò)隨機(jī)交配進(jìn)行繁殖，而aa 個(gè)體不具有繁殖能力。該種群繁殖一代，若子一代中AA:Aa:aa=9：6：1，則親代中AA、Aa和aa的數(shù)量比可能為

A. 4: 4: 1 B. 4：3：2 C. 4: 2: 3 D. 4：1：4

【答案】A

【解析】設(shè)該種群具有繁殖能力的個(gè)體中AA所占比例為x，則Aa所占比例為（1—x），具有繁殖能力的個(gè)體間通過(guò)隨機(jī)交配進(jìn)行繁殖，后代中aa個(gè)體所占比例為（1/4）×（1—x）2=1/(9+6+1)=1/16，則1/2，即設(shè)該種群具有繁殖能力的個(gè)體中AA和Aa所占比例均為1/2，選項(xiàng)A符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在早春低溫時(shí)為了讓水稻種子早犮芽，稻農(nóng)常將種子置于流動(dòng)的河流或溪水中浸泡一段時(shí)間。這種做法與下列哪種激素變化的相關(guān)性最大

A. 脫落酸 B. 細(xì)胞分裂素 C. 赤霉素 D. 生長(zhǎng)素

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某生物興趣小組的同學(xué)利用本校連續(xù)四年來(lái)全體學(xué)生的體檢結(jié)果對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行紅綠色盲發(fā)病情況的調(diào)查，結(jié)果匯總?cè)缦卤�，�?qǐng)根椐表中數(shù)據(jù)分析回答：

性狀

表現(xiàn)型

2009屆

2010屆

2011屆

屆

2012屆

男生

女生

男生

女生

男生

女生

男生

女生

色覺(jué)

正常

404

398

502

432

436

328

402

298

紅綠色盲

8

0

13

1

6

0

12

0

（1）第1組同學(xué)分析上表數(shù)據(jù)，計(jì)算出調(diào)查群體中紅綠色盲的發(fā)病率為__________。

（2）調(diào)查中發(fā)現(xiàn)一男生（Ⅲ110）患有紅綠色盲（XbY），其姐姐患有白化�。╝a），經(jīng)調(diào)査其家族系譜圖如下：

請(qǐng)寫(xiě)出Ⅱ4個(gè)體的基因型________。若Ⅲ7與Ⅲ9婚配，生育子女中只患一種遺傳病的概率是_______。

（3）假設(shè)當(dāng)?shù)厝巳褐屑s2500人中有一個(gè)白化病患者，若Ⅲ8與當(dāng)?shù)匾粋�(gè)無(wú)親緣關(guān)系的正常男性婚配，他們生育一個(gè)患白化病男孩的概率為__________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是物質(zhì)出入細(xì)胞三種方式示意圖，據(jù)圖回答：

（1）以上三種方式中代表被動(dòng)運(yùn)輸?shù)氖?/span>___________（填字母）。它的特點(diǎn)是___________________。 需要載體的是______________（填字母），消耗能量的是 _________________（填字母）。

（2）紅細(xì)胞吸收葡萄糖的方式是[ ]_______ ，氧氣分子從肺泡到血液中的方式是[ ]_________。

（3）心肌細(xì)胞吸收 Ca2＋的方式是[ ]___________。若對(duì)離體的心肌細(xì)胞施用某種毒素，結(jié)果 Ca2＋吸收量顯著減少，而 K＋、C6H12O6等物質(zhì)的吸收不受影響，其可能原因是該毒素抑制了___________的活性，而對(duì)運(yùn)輸 K+、C6H12O6等物質(zhì)的載體有影響。若用呼吸作用抑制劑（細(xì)胞呼吸過(guò)程產(chǎn)生能量）處理心肌 細(xì)胞 ， 則Ca2＋、 K＋、C6H12O6等等物質(zhì)的吸收均受到顯著的影響，其原因是________________ 。

（4）從圖示來(lái)看，細(xì)胞膜的功能特性是___________________________ 。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下表中某種物質(zhì)或結(jié)構(gòu)與其功能對(duì)應(yīng)正確的是（ ）

選項(xiàng)

物質(zhì)或結(jié)構(gòu)

功能

A

染色體

真核生物遺傳物質(zhì)的主要載體

B

核孔

大分子物質(zhì)進(jìn)出核的自由通道

C

雙縮脲試劑

與還原糖反應(yīng)，溶液呈紫色

D

神經(jīng)遞質(zhì)

與特異性受體結(jié)合具有長(zhǎng)效性

A. A B. B C. C D. D

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】選修三（專題 2） 如圖為某同學(xué)根據(jù)雜交瘤技術(shù)的方法，設(shè)計(jì)生產(chǎn)破傷風(fēng)桿菌抗體的實(shí)驗(yàn)方案。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。

(1)該方案能達(dá)到預(yù)期效果嗎？________。原因是_____________________。

(2)圖中過(guò)程②中常用______________作為誘導(dǎo)劑。如果能成功獲得理想的雜交瘤細(xì)胞，該細(xì)胞的特點(diǎn)是___________________________________（答兩點(diǎn)） 。

(3)在制備破傷風(fēng)桿菌抗體的過(guò)程中，進(jìn)行了兩次篩選，其目的不同，②是通過(guò)篩選獲得___________，④是通過(guò)篩選獲得______。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】ATP是生物體內(nèi)重要的能源物質(zhì)，下列有關(guān)敘述不正確的是（ ）

A.AMP可以作為合成ADP及mRNA的原料
B.甲過(guò)程中釋放的能量可以用于C3還原或細(xì)胞分裂
C.丁過(guò)程中合成ATP所需能量可以是光能、化學(xué)能、熱能
D.催化乙過(guò)程和丙過(guò)程的酶肯定不是同一種酶

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某工廠生產(chǎn)了一種加酶洗衣粉，其包裝袋上印有如下部分說(shuō)明。成分：含堿性蛋白酶等 用法：洗滌前先將衣物浸泡于含洗衣粉的水中數(shù)小時(shí)；使用溫水效果更佳。注意：①切勿用于洗滌絲質(zhì)和毛質(zhì)衣料。②用后需要徹底清洗雙手。 請(qǐng)回答以下問(wèn)題：

(1)質(zhì)檢局針對(duì)該洗衣粉設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行檢驗(yàn)，該實(shí)驗(yàn)的目的是 ___________________。

(2)某學(xué)生為探究該洗衣粉中酶催化作用的最適溫度，參考上述實(shí)驗(yàn)(1)的實(shí)驗(yàn)材料及方法進(jìn)行了有關(guān)實(shí)驗(yàn)， 并把實(shí)驗(yàn)結(jié)果用右圖的曲線表示。

①該實(shí)驗(yàn)中，溫度、pH 分別屬于_________變量、__________變量。

②由圖可知，使用該加酶洗衣粉的最適宜溫度約為_________________ 。

③在 0℃和 75℃時(shí)，酶的催化效率基本都降為零，但溫度再度回到 45℃，后者的催化作用已不能恢復(fù)，這是因?yàn)?/span>_________________________________________________ 。

④該學(xué)生在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中可通過(guò)直接測(cè)定 _____________________________作為指標(biāo)來(lái)表示酶的催化效率。

(3)該加酶洗衣粉不能用于洗滌絲質(zhì)和毛質(zhì)衣物，其主要原因是__________________ 。

(4)為什么用后需要徹底清洗雙手？___________________________________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下丘腦是重要的生命活動(dòng)調(diào)節(jié)中樞，下列各項(xiàng)屬于下丘腦參與調(diào)節(jié)的一組是（ ）

①水平衡的調(diào)節(jié) ②調(diào)控促激素分泌 ③滲透壓平衡的凋節(jié)

④血糖平衡的調(diào)節(jié) ⑤體溫平衡的調(diào)節(jié)

A．①②③④⑤ B．②③④⑤ C．①③④⑤ D．①②④⑤

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