【題目】某昆蟲的性別決定方式屬于ZW型,其身體的黑斑與白斑受常染色體上的B/b基因控制,幼體皮膚不透明和透明受E/e基因控制,已知當(dāng)E/e中的某個(gè)基因純合時(shí),會(huì)導(dǎo)致雄性胚胎致死。一對(duì)黑斑幼體皮膚不透明的雌、雄個(gè)體交配,子代(F1)中黑斑個(gè)體與白斑個(gè)體的比例為3:1,幼體皮膚不透明與透明個(gè)體的比例為2:1。不考慮Z、W染色體的同源區(qū)段,請(qǐng)回答以下問(wèn)題:
(1)控制該昆蟲幼體皮膚透明與不透明的基因中,純合會(huì)導(dǎo)致雄性胚胎致死的是________(填“E”或“e”),兩親本的基因型是________________________。
(2)讓F1中白斑個(gè)體自由交配,子代中白斑幼體皮膚透明雌性個(gè)體所占的比例為________。請(qǐng)用遺傳圖解表示白斑幼體皮膚透明雄性個(gè)體與親本中黑斑幼體皮膚不透明雌性個(gè)體雜交產(chǎn)生子代的過(guò)程:________________________________________________。
(3)已知該昆蟲卵的顏色有黑色和白色,黑色和白色分別由常染色體上的A和a基因控制,雄性個(gè)體具有較高的藥用價(jià)值,但在卵期很難分辨雌雄。研究人員對(duì)基因型為Aa的雌性個(gè)體甲進(jìn)行如圖所示處理,最終得到個(gè)體丙。
①若乙是用X射線處理甲得到的,該育種方式的原理是________________________。
②欲通過(guò)卵的顏色直接篩選出子代雄性個(gè)體,則可選用丙與________(表現(xiàn)型)雜交。
【答案】E BbZEZe、BbZEW 2/7 染色體變異 群體中正常白卵雄性個(gè)體
【解析】
對(duì)于ZW型的生物,ZZ為雄性,ZW為雌性,根據(jù)E/e中的某個(gè)基因純合時(shí),會(huì)導(dǎo)致雄性胚胎致死,可知E/e控制的性狀后代有性別差異,根據(jù)子一代黑斑:白斑=3:1,可知黑斑為顯性,不透明:透明=2:1,可知不透明為顯性,且E基因純合時(shí)會(huì)導(dǎo)致雄性胚胎致死,據(jù)此答題。
(1)由題可知,一對(duì)黑斑幼體皮膚不透明的雌、雄個(gè)體交配,子代(F1)中幼體皮膚不透明與透明個(gè)體的比例為2:1,又當(dāng)E/e中的某個(gè)基因純合時(shí),會(huì)導(dǎo)致雄性胚胎致死,說(shuō)明顯性基因純合會(huì)導(dǎo)致雄性胚胎致死,E、e基因位于Z染色體上,親本關(guān)于E/e的基因型為ZEZe、ZEW;子代(F1)中黑斑個(gè)體與白斑個(gè)體的比例為3:1,又B/b位于常染色體上,說(shuō)明親本關(guān)于B/b的基因型均為Bb,黑斑為顯性,綜合分析,親本的基因型為BbZEZe、BbZEW。
(2)F1白斑個(gè)體中雄性個(gè)體的基因型為bbZEZe,雌性個(gè)體的基因型為1/2bbZEW、1/2bbZeW,讓F1中白斑個(gè)體自由交配,子代關(guān)于B/b的基因型均為bb,可不考慮,已知基因型為ZEZE的胚胎致死,即子代中有1/2×1/4=1/8的胚胎致死,則子代中幼體皮膚透明雌性個(gè)體(ZeW)所占的比例為(1/2×1/4+1/2×1/4)/(1-1/8)=2/7,故子代中白斑幼體皮膚透明雌性個(gè)體所占比例為2/7。白斑幼體皮膚透明雄性個(gè)體的基因型為bbZeZe,親本中黑斑幼體皮膚不透明雌性個(gè)體的基因型為BbZEW,遺傳圖解如下:
(3)①若乙是用X射線處理甲得到的,處理后發(fā)生的變異是染色體變異,所以該育種方式的原理是染色體變異。
②由圖可知,丙的基因型為aaZWA,欲通過(guò)卵的顏色直接篩選出子代雄性個(gè)體,可讓丙與群體中正常白卵雄性個(gè)體雜交,所得子代中白卵都為雄性個(gè)體,黑卵都為雌性個(gè)體。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】神經(jīng)纖毛蛋白-1(NRP-1)是血管內(nèi)皮生長(zhǎng)因子的新型受體,通過(guò)參與多種信號(hào)轉(zhuǎn)導(dǎo)來(lái)促進(jìn)腫瘤血管的生成。本研究將為 NRP-1 單克隆抗體靶向治療乳腺癌提供數(shù)據(jù)基礎(chǔ)。
(1)取乳腺癌(MCF7)組織塊,運(yùn)用____________技術(shù)獲得 MCF7 細(xì)胞用于后續(xù)實(shí)驗(yàn)。 給小鼠注射重組的人____________蛋白后,將小鼠產(chǎn)生免疫反應(yīng)的B細(xì)胞與__________融合,制備雜交瘤細(xì)胞。將雜交瘤細(xì)胞轉(zhuǎn)到多孔培養(yǎng)板上培養(yǎng), 吸取培養(yǎng)孔中的__________(填“上清液”或“沉淀細(xì)胞”),應(yīng)用____________技術(shù)進(jìn)行抗體陽(yáng)性檢測(cè)。經(jīng)多次篩選和細(xì)胞培養(yǎng),獲得 NRP-1 單克隆抗體(NRP-1 Mab)。
(2)提取正常組織細(xì)胞和MCF7細(xì)胞的總蛋白,設(shè)置空白對(duì)照,加入NRP-1 Mab進(jìn)行蛋白質(zhì)免疫印跡(將電泳分離后的細(xì)胞或組織總蛋白質(zhì)從凝膠轉(zhuǎn)移到膜上,然后用特異性抗體檢測(cè)抗原的技術(shù)),實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下:
該實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明了____________________________________。
(3)將MCF7細(xì)胞制成單細(xì)胞懸液,等量注入4組裸鼠右前腋下,接種后3天開始給藥,共給藥7次。每隔5天測(cè)算一次腫瘤的腫瘤體積,如下圖所示。
對(duì)照組注射________,從上圖中可以看出________________________。
(4)結(jié)合題干信息,綜合以上研究請(qǐng)你推測(cè)NRP-1 Mab抑制腫瘤的作用機(jī)理是________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某城市河流由于生活污水和工業(yè)廢水的排入,水質(zhì)逐漸惡化。經(jīng)過(guò)治理后,河水又恢復(fù)了清澈。下圖1表示該河流的能量金字塔(甲、乙、丙為3種魚,丁是以這三種魚為食的一種水鳥,甲不攝食藻類,箭頭指示能量流動(dòng)方向),下圖2表示部分能量流動(dòng)關(guān)系(圖中數(shù)字表示同化的能量)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)圖1所示食物網(wǎng)中,遺漏了一條能量流動(dòng)途徑,該條途徑是________。
(2)圖1所示食物網(wǎng)中,次級(jí)消費(fèi)者是________,丁與丙之間的種間關(guān)系是________。
(3)根據(jù)圖1分析,除了圖2中已經(jīng)標(biāo)出的能量去向之外,乙的能量去向還有________。
(4)結(jié)合圖2分析,圖1所示食物網(wǎng)中第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)能量的傳遞效率________(大于/小于/等于)7.6%。
(5)森林中,狼能夠依據(jù)兔留下的氣味去獵捕后者,兔同樣也能夠依據(jù)狼的氣味或行為特征躲避獵捕。可見,信息傳遞具有________的作用。
(6)河流受到含重金屬的工業(yè)廢水的污染,圖中________生物受害最嚴(yán)重。從生態(tài)學(xué)角度解釋,污染物排放導(dǎo)致水質(zhì)惡化的主要原因是:________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為純種荷斯坦奶牛的繁殖過(guò)程,據(jù)圖回答下列問(wèn)題。
(1)克隆動(dòng)物培養(yǎng)過(guò)程與圖示繁殖過(guò)程相比特有的技術(shù)手段是_____技術(shù),這兩種繁殖動(dòng)物的方式相比,實(shí)質(zhì)性的區(qū)別為后者是_____生殖(填“無(wú)性生殖”或“有性生殖”)。
(2)一般用_____激素對(duì)供體母牛做超數(shù)排卵處理。用孕激素處理受體牛以利于胚胎移植。一般用_____對(duì)牛的精子進(jìn)行獲能處理。
(3)受精卵體外培養(yǎng)所需的培養(yǎng)液成分一般比較復(fù)雜,除一些無(wú)機(jī)鹽和有機(jī)鹽類外,還需要添加維生素、激素、氨基酸、核苷酸以及_____等物質(zhì)。
(4)純種荷斯坦奶牛繁殖成功原因之一是純種荷斯坦奶牛胚胎可與受體黃牛的子宮建立_____,但移入受體的供體胚胎的_____在孕育過(guò)程中不受任何影響。
(5)某研究所決定培養(yǎng)轉(zhuǎn)基因荷斯坦奶牛,科研人員先構(gòu)建含藥用蛋白基因的表達(dá)載體;再將其導(dǎo)入受精卵中;然后還要采用DNA分子雜交技術(shù)檢測(cè)_____。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為研究環(huán)境因素對(duì)某綠色植物光合作用和呼吸作用的影響,實(shí)驗(yàn)小組將某綠色植物置于特定的實(shí)驗(yàn)裝置中,于28℃環(huán)境下測(cè)定該植物在不同供水條件下的氧氣吸收量(如圖1),圖2為在圖1實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上測(cè)定的不同光照強(qiáng)度(單位klx)下的氧氣釋放量,光照強(qiáng)度及溫度的變化對(duì)呼吸速率不產(chǎn)生影響。(橫坐標(biāo)為時(shí)間,單位:小時(shí))
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)圖2實(shí)驗(yàn)的自變量是________,圖1所示的實(shí)驗(yàn)應(yīng)在________環(huán)境下進(jìn)行,原因是________________________________。
(2)據(jù)圖2分析,光照強(qiáng)度倍增3小時(shí)后,干旱缺水條件下該植物的凈光合速率的增加幅度________(填“大于”或“小于”)水分充足條件下,從光反應(yīng)的角度分析可能的原因:________________________________(答出一點(diǎn)即可)。
(3)據(jù)圖分析,該植物在水分充足條件下光合作用產(chǎn)生的氧氣量比干旱條件下________(填“多”或“少”),在光照強(qiáng)度為100klx條件下,水分充足條件和干旱缺水條件下的1小時(shí)內(nèi)氧氣產(chǎn)生量的差值約為________mg(結(jié)果保留一位小數(shù))。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】科學(xué)探究是研究生物學(xué)的重要方法。為了探究綠色植物的呼吸作用和光合作用,某生物興趣小組的同學(xué)在老師指導(dǎo)下設(shè)計(jì)了圖甲所示的裝置,圖乙為C裝置葉片在晴朗的夏季一天內(nèi)呼吸作用和光合作用的變化曲線。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:(提示:氫氧化鈉溶液具有吸收二氧化碳的作用)
(1)為了確保實(shí)驗(yàn)的科學(xué)性,該興趣小組的同學(xué)對(duì)圖甲中的葉片先進(jìn)行了暗處理,這樣做的目的是________________________________。
(2)圖甲所示的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能探究______________________( 至少寫兩個(gè))等因素對(duì)光合作用的影響。
(3)D裝置彎玻璃管中紅墨水的移動(dòng)方向是______________(填“向左”“向右”或“不動(dòng)”)。圖乙中的曲線______________與D裝置內(nèi)葉片的生理活動(dòng)相對(duì)應(yīng)。
(4)對(duì)圖甲C裝置中的葉片進(jìn)行脫水稱重,欲使其質(zhì)量最大,結(jié)合圖乙中的曲線應(yīng)選擇____________點(diǎn)左右摘取葉片。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】蘋果醋是一種由蘋果發(fā)酵而成的酸性有機(jī)飲料,其主要成分是蘋果酸。某校化學(xué)興趣小組對(duì)蘋果醋提純后得到蘋果酸,其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為。
(1)蘋果酸分子中所含官能團(tuán)的名稱是__________、__________。
(2)蘋果酸分子式是__________。
(3)1mol蘋果酸與足量金屬鈉反應(yīng),可產(chǎn)生__________molH2。
(4)1mol蘋果酸與足量NaHCO3溶液反應(yīng),可產(chǎn)生__________molCO2。
(5)蘋果酸不可能發(fā)生的反應(yīng)有_________(填序號(hào))。
①加成反應(yīng) ②酯化反應(yīng) ③加聚反應(yīng) ④氧化反應(yīng) ⑤消去反應(yīng) ⑥取代反應(yīng)
(6)一定條件下,2mol蘋果酸發(fā)生反應(yīng),生成1mol含有八元環(huán)的化合物和2molH2O,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式____________________________________________。
(7)該蘋果酸有多種同分異構(gòu)體,寫出符合下列條件的同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式__________(填寫其中兩種)。
①在一定條件下,能夠發(fā)生銀鏡反應(yīng);②能夠與苯甲酸發(fā)生酯化反應(yīng);
③能夠與乙醇發(fā)生酯化反應(yīng);④分子中同一碳原子上不存在兩個(gè)-OH基;
⑤lmol該酸與足量的金屬鈉反應(yīng)產(chǎn)生1.5molH2。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】研究不同濃度CO2對(duì)紅掌幼苗各項(xiàng)生理指標(biāo)的影響,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖。
請(qǐng)回答以下問(wèn)題
(1)完善實(shí)驗(yàn)步驟:
材料用具:盆栽紅掌幼苗100株,設(shè)施相同的塑料薄膜溫室及供氣的CO2鋼瓶若干。
第一步:取長(zhǎng)勢(shì)相似的紅掌幼苗90盆,平均分為3組,編號(hào)A、B、C,各置于一個(gè)溫室中。
第二步:A組溫室保持原大氣CO2濃度,_______________________________________。
第三步:在光照強(qiáng)度、溫度和濕度等相同且適宜的條件下培養(yǎng)30天。
第四步:從每組選取相同部位、相同數(shù)量的葉片測(cè)量各生理指標(biāo),求平均值。
(2)還原糖可用__________試劑檢測(cè)。隨著CO2濃度升高,紅掌幼苗還原糖的含量也有所增加,主要原因是________________________________________________________。
(3)較高CO2濃度有利于紅掌幼苗度過(guò)干早環(huán)境,據(jù)圖分析原因:___________________。
(4) Rubisco酶催化光合作用中CO2的固定過(guò)程,該酶的活性可用_____________指標(biāo)來(lái)衡量。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】陽(yáng)光穿過(guò)樹林會(huì)在地上留下“光斑”。下圖顯示了生長(zhǎng)旺盛的某植物的一片葉子在“光斑”照耀前后光合作用過(guò)程中吸收CO2和釋放O2的情況。據(jù)圖判斷下列說(shuō)法正確的是( )
A.圖中甲代表的是O2的釋放速率
B.光斑移開會(huì)導(dǎo)致葉片光合作用立即停止
C.A點(diǎn)以后葉綠體中ATP的含量會(huì)暫時(shí)增加
D.光斑開始之前甲、乙曲線的重合意味著光合速率等于呼吸速率
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