【題目】科研人員以紅富士蘋果的幼樹為試材,研究了不同程度土壤水分脅迫對(duì)氣孔阻力、蒸騰速率、光合速率、胞間CO2濃度等生理指標(biāo)變化的影響,為合理灌溉提供理論依據(jù)。請(qǐng)回答下列問題。

不同處理蘋果各項(xiàng)生理指標(biāo)變化

處理

氣孔阻力(s·cm-1

葉綠素含量(mg·g-1Fw

胞間CO2濃度(μmol

光合速率(μmol·m-2·s-1

蒸騰速率(mmol·m-2·s-2

正常處理

0. 73

1. 58

177. 5

18. 358

4. 504

輕度脅迫

0. 94

1. 36

198. 5

16. 796

3. 892

中度脅迫

1. 35

1. 24

257. 5

14. 013

2. 877

嚴(yán)重脅迫

2. 24

1. 05

282. 6

9. 899

1. 243

1)隨水分脅迫加劇,蒸騰速率降低的幅度________光合速率降低的幅度,表明干旱脅迫首先促使了植物體內(nèi)___________含量的提高,使葉片氣孔關(guān)閉,減少水分蒸發(fā)。

2)氣孔阻力增大,植物從外界吸收的CO2減少,從表中數(shù)據(jù)分析,這______(是/不是)光合速率下降的重要因素,理由是_______________________________________________。

3)研究認(rèn)為水分脅迫時(shí)光合速率下降,是多方面因素導(dǎo)致的。有觀點(diǎn)認(rèn)為是光合產(chǎn)物的_______變慢,導(dǎo)致細(xì)胞內(nèi)光合產(chǎn)物積累,阻礙了CO2吸收利用;另有觀點(diǎn)認(rèn)為是水分虧缺導(dǎo)致葉綠體_______結(jié)構(gòu)破壞,從而直接影響光反應(yīng),為碳反應(yīng)提供的__________減少;也有觀點(diǎn)認(rèn)為是根系沒有足夠水分吸收影響了對(duì)無機(jī)鹽離子的吸收,導(dǎo)致光合作用有關(guān)的__________(寫出兩種)等物質(zhì)合成減少,使光合速率下降。

【答案】大于 脫落酸 不是 胞間CO2濃度上升 運(yùn)輸 類囊體膜 ATP、NATPH 酶、葉綠素、ATPNADPH

【解析】

依題表可知,本實(shí)驗(yàn)的目的是為紅富士蘋果的幼樹合理灌溉提供理論依據(jù),為此提供了不同程度土壤水分脅迫對(duì)樹的氣孔阻力、蒸騰速率、光合速率、胞間CO2濃度等生理指標(biāo)變化的影響數(shù)值,需要利用這些指標(biāo)數(shù)的內(nèi)在聯(lián)系結(jié)合光合作用等相關(guān)知識(shí)做出解答。

1)識(shí)表對(duì)比可知,隨水分脅迫加劇,蒸騰速率(4.504至1.243)降低的幅度大于光合速率(18.358至9.899)降低的幅度,這表明干旱脅迫促使植物體內(nèi)脫落酸含量的提高,從而調(diào)節(jié)葉片氣孔關(guān)閉,減少水分蒸發(fā)。

2)從表中數(shù)據(jù)分析,隨著氣孔阻力增大,雖然植物從外界吸收的CO2減少,但是胞間CO2濃度上升,由此這不是光合速率下降的重要因素。

3)有觀點(diǎn)認(rèn)為水分脅迫時(shí)細(xì)胞內(nèi)會(huì)出現(xiàn)光合產(chǎn)物積累,阻礙了CO2吸收,那么原因可能是光合產(chǎn)物的運(yùn)輸變慢;另有觀點(diǎn)認(rèn)為是水分虧缺導(dǎo)致葉綠體類囊體膜結(jié)構(gòu)被破壞,才會(huì)直接影響光反應(yīng),為碳反應(yīng)提供的ATPNATPH減少;光合作用過程中酶、葉綠素、ATP、NADPH等物質(zhì)的合成需要根系吸收足夠的無機(jī)鹽離子。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】回答下列關(guān)于生物技術(shù)實(shí)踐的問題。

(1)某同學(xué)利用鮮蘋果汁來制作果酒和果醋時(shí),在發(fā)酵裝置的排氣口上連接的膠管長而彎曲的目的是__________。在利用果酒進(jìn)行果醋發(fā)酵之前,需要調(diào)整的發(fā)酵條件是__________。

(2)在泡菜的腌制過程中,需要進(jìn)行密封發(fā)酵,原因是_____;并注意控制腌制的__________等;還要跟蹤檢測腌制過程中產(chǎn)生的亞硝酸鹽的含量,其原理是在_________條件下,亞硝酸鹽與對(duì)氨基苯磺酸發(fā)生重氮化反應(yīng)后,與________________________結(jié)合形成玫瑰色染料。

(3)腐乳制作過程中防止雜菌污染的措施有__________(答出兩點(diǎn)即可)。腐乳易被人體吸收的原因是_________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下表是四種人類遺傳病的親本組合和優(yōu)生指導(dǎo)。其中不正確的是(

選項(xiàng)

遺傳病

遺傳方式

夫妻基因型

優(yōu)生指導(dǎo)

A

抗維生素D佝僂病

X染色體顯性遺傳病

XaXa×XAY

選擇生男孩

B

血友病

X染色體隱性遺傳病

XbXb×XBY

選擇生女孩

C

白化病

常染色體隱性遺傳病

Aa×Aa

選擇生女孩

D

并指癥

常染色體顯性遺傳病

Tt×tt

產(chǎn)前基因診斷

A.AB.BC.CD.D

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】2019諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)讓我們獲知細(xì)胞適應(yīng)氧氣變化的分子機(jī)制。在缺氧條件下,缺氧誘導(dǎo)因素(HIF-la)會(huì)進(jìn)入細(xì)胞核激活相關(guān)基因的表達(dá),通過改變紅細(xì)胞的數(shù)量以適應(yīng)氧濃度的變化。下列有關(guān)說法正確的是

A.缺氧條件下,正常紅細(xì)胞通過細(xì)胞分裂增加紅細(xì)胞的數(shù)量

B.缺氧誘導(dǎo)因子可能是一種蛋白質(zhì),通過胞吞進(jìn)入細(xì)胞核

C.缺氧誘導(dǎo)因子在缺氧條件下,可能會(huì)被降解而不起作用

D.缺氧誘導(dǎo)因子激活相關(guān)基因的表達(dá)過程存在信息交流

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某二倍體雌雄異株植物,其花色遺傳由A、a與R、r兩對(duì)等位基因控制。其中基因A、a位于常染色體上,基因R、r位于X染色體上。研究又發(fā)現(xiàn)A和R基因同時(shí)存在時(shí)花色為綠色,A基因存在,R基因不存在時(shí)花色為金黃色,其它基因組合情況時(shí)花色為白色。請(qǐng)回答下列問題:

(1)綠色花植株的基因型有_______種,白花植株的基因型有_______種。

(2)基因型純合的金色花雌株與雜合的綠色花雄株雜交,子代中的雌株的花色是_______,雄株的花色是_________

(3)一株綠色花雌株與一株金黃色花雄株雜交,子代花色有白色、金黃色和綠色,則子代白色、金黃色和綠色花植株理論數(shù)量比為__________ 。

(4)在該植物種群中,觀察到有的植株葉片為寬葉,有的植株葉片為窄葉,由B和b控制。對(duì)一雄性寬葉植株研究發(fā)現(xiàn)其基因中既有B又有b,且位于性染色體上,請(qǐng)寫出該雄性植株可能的基因型,并設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究該植株中B和b在性染色體上的位置情況。

①該植株可能的基因型:_____________________(只寫出關(guān)于寬葉和窄葉這一對(duì)相對(duì)性狀的基因型)。

②實(shí)驗(yàn)思路:_______________________________________________________________________。

③預(yù)測結(jié)果和結(jié)論:______________________________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】染色體結(jié)構(gòu)的改變和染色體數(shù)目的增減都會(huì)導(dǎo)致染色體變異的發(fā)生,下列有關(guān)說法正確的是

A.對(duì)于可分裂的細(xì)胞,染色體變異通?梢杂蔑@微鏡觀察,而基因突變不可以

B.染色體結(jié)構(gòu)變異中的易位和交叉互換都一定是兩條染色體互換片段

C.貓叫綜合征及21三體綜合征均屬于染色體數(shù)目變異

D.四倍體Aaaa正常情況下可產(chǎn)生兩種配子,分別是Aaaa,比例為13

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】材料甲:科學(xué)家將牛生長激素基因?qū)胄∈笫芫褍?nèi),得到了體型巨大的超級(jí)小鼠:科學(xué)家采用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法培育出轉(zhuǎn)基因煙草。

材料乙:T4溶菌酶在溫度較高時(shí)易失去活性,科學(xué)家對(duì)編碼T4溶菌酶的基因進(jìn)行改造,使其表達(dá)的T4溶菌酶的第3位的異亮氨酸變?yōu)榘腚装彼,在該半胱氨酸與第97位的半胱氨酸之間形成了一個(gè)二硫鍵,提高了T4溶菌酶的耐熱性。

材料丙:兔甲和兔乙是同一物種的兩個(gè)雌性個(gè)體,科學(xué)家將兔甲受精卵發(fā)育成的胚胎移植到兔乙的體內(nèi),成功產(chǎn)出兔甲的后代,證實(shí)了同一物種的胚胎可在不同個(gè)體的體內(nèi)發(fā)育。

回答下列問題:

1)材料甲屬于基因工程的范疇.將基因表達(dá)載體導(dǎo)入小鼠的受精卵中常用___________法.在培育轉(zhuǎn)基因植物時(shí),常用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法,農(nóng)桿菌的作用是感染植物,將___轉(zhuǎn)移到受體細(xì)胞中,檢測該基因在受體細(xì)胞中是否翻譯成蛋白質(zhì),可用______技術(shù)。

2)材料乙屬于____工程范疇.該工程是指以分子生物學(xué)相關(guān)理論為基礎(chǔ),通過基因修飾或基因合成,對(duì)____進(jìn)行改造,或制造一種____的技術(shù).在該實(shí)例中,引起T4溶菌酶空間結(jié)構(gòu)改變的原因是組成該酶肽鏈的____序列發(fā)生了改變。

3)材料丙屬于胚胎工程的范疇.胚胎移植是指將獲得的早期胚胎移植到__種的、生理狀況相同的另一個(gè)雌性動(dòng)物體內(nèi),使之繼續(xù)發(fā)育成新個(gè)體的技術(shù).在材料丙的實(shí)例中,兔甲稱為__體。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】馬鈴薯是重要的經(jīng)濟(jì)作物,在基因育種方面取得豐碩成果。

1)馬鈴薯是雙子葉植物,常用_______________________________法將目的基因?qū)腭R鈴薯體細(xì)胞中。構(gòu)建好的基因表達(dá)載體基本結(jié)構(gòu)有:目的基因、_________、__________、__________、復(fù)制原點(diǎn)五部分。

2)馬鈴薯易患多種疾病,導(dǎo)致產(chǎn)量下降;蚬こ讨谐S玫目共』?yàn)?/span>__________(寫一種即可)。

3)科學(xué)家還培育出抗除草劑的轉(zhuǎn)基因馬鈴薯,主要從兩個(gè)方面進(jìn)行設(shè)計(jì):

①修飾除草劑作用的靶蛋白,使其對(duì)除草劑__________,或使靶蛋白過量表達(dá),植物吸收除草劑后仍能正常代謝。

②引入酶或酶系統(tǒng),在除草劑發(fā)生作用前____________________。

4)將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞后,還需對(duì)轉(zhuǎn)基因植物進(jìn)行_________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在蛋白質(zhì)合成旺盛的細(xì)胞中常有較大的核仁,其主要原因是

A.組成核糖體的蛋白質(zhì)來自于核仁B.組成核糖體的RNA來自于核仁

C.核仁是合成蛋白質(zhì)的最主要場所D.核仁是染色體復(fù)制的最主要場所

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