A、①②③④ | B、④①③② |
C、①③②④ | D、③①②④ |
科目:高中生物 來源: 題型:
試管編號 | 加入材料 | 處理方法 | 實驗現(xiàn)象 |
1 | 2mL H2O2溶液 | 無氣泡 | |
2 | 2mL H2O2溶液 | 90℃水浴加熱 | 少量氣泡 |
3 | 2mL H2O2溶液+2滴質(zhì)量分數(shù)為3.5%的FeCl3溶液 | 較多氣泡 | |
4 | 2mL H2O2溶液+2滴肝臟研磨液 | 大量氣泡 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、 |
B、 |
C、 |
D、 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、誘騙這只雄蟲以取食之 |
B、對不同種雄蟲表示友好 |
C、吸引不同種異性前來交尾 |
D、吸引同種異性前來交尾 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、群落的結(jié)構(gòu)逐漸復(fù)雜 |
B、該過程屬于次生演替 |
C、在演替早期,群落中優(yōu)勢種群的基因頻率發(fā)生較為顯著變化 |
D、苔蘚和草本植物在森林形成后均逐漸消失 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、最終電子供體是水 |
B、最終電子受體是NADP+ |
C、大多數(shù)色素吸收和傳遞光能 |
D、葉綠素a都是光能轉(zhuǎn)換中心 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、由①經(jīng)a、b形成③和④屬于細胞增殖 |
B、⑤與⑥細胞核DNA相同,蛋白質(zhì)種類不同 |
C、細胞的衰老與凋亡對人體有積極的意義 |
D、c發(fā)生的根本原因是細胞內(nèi)遺傳物質(zhì)改變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、用18O標記H2O和CO2有力地證明了CO2是光合作用的原料 |
B、用14C標記CO2探明了CO2中碳元素在光合作用中的轉(zhuǎn)移途徑 |
C、用35S標記噬菌體的DNA并以此侵染細菌證明了DNA是遺傳物質(zhì) |
D、用3H標記亮氨酸研究證明與分泌蛋白質(zhì)合成有關(guān)的細胞器都含有膜結(jié)構(gòu) |
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