【題目】為研究根背光生長和生長素的關(guān)系,將水稻幼苗分別培養(yǎng)在含不同濃度生長素或適宜濃度NPA(生長素運輸抑制劑)的溶液中,用水平單側(cè)光照射根部(如右圖),測得根的彎曲角度及生長速率如下表:
據(jù)此實驗的結(jié)果,不能得出的結(jié)論是
A. 根向光一側(cè)的生長速率大于背光一側(cè)
B. 生長素對水稻根生長的作用具有兩重性
C. 單側(cè)光對向光一側(cè)生長素的合成沒有影響
D. 單側(cè)光照射下根的背光生長與生長素的運輸有關(guān)
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【題目】下列關(guān)于在人體細胞呼吸過程中,[H]的來源于用途的敘述,最準確的是呼吸類型[H]的來源[H]的用途( )
A.有氧呼吸 只源于葡萄糖 用于生成水
B.有氧呼吸 來源于葡萄糖和水 用于生成水
C.無氧呼吸 來源于葡萄糖和水 用于生成乳酸
D.無氧呼吸 來源于葡萄糖 用于生成酒精
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【題目】瓶插鮮花鮮重的變化與衰敗相關(guān),鮮重累積增加率下降時插花衰敗,如圖為細胞分裂素和蔗糖對插花鮮重的影響,下列敘述錯誤的是( )
A. 蔗糖和細胞分裂素都有延緩衰敗的作用
B. 蔗糖可為花的呼吸作用提供更多的底物
C. 同時添加蔗糖和細胞分裂素更利于插花保鮮
D. 第5天花中脫落酸的含量應(yīng)該是清水組最低
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【題目】處于有絲分裂過程中的動物細胞,某一時期細胞內(nèi)的染色體數(shù)(a)、染色單體數(shù)(b)、核內(nèi)DNA分子數(shù)(c)之間的關(guān)系可用如圖來表示.此時細胞內(nèi)可能發(fā)生著( )
A.兩組中心粒移向細胞兩極
B.著絲點分裂,兩姐妹染色單體分開
C.細胞膜向內(nèi)凹陷縊裂均分細胞質(zhì)
D.細胞板形成并向四周擴展形成新細胞壁
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【題目】如圖表示哺乳動物或人體內(nèi)兩種調(diào)節(jié)系統(tǒng)的部分結(jié)構(gòu)或關(guān)系模式圖.請據(jù)圖回答:
(1)若乙圖代表縮手反射的反射。╔、Y為神經(jīng)纖維上的實驗位點,Z為突觸間隙)
①A代表反射弧的 , 刺激圖中的(A、B、X、Y)位點,可產(chǎn)生縮手反射,該縮手反射過程中,X、Y神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)興奮的形式為 , Z處傳遞的信號的形式為 .
②我們在考試答題時,手書寫自如;如護士在你手背上打針(靜脈注射)時,你不會縮手;這說明這些有意識的生命活動不僅受到脊髓低級中樞的調(diào)控,還要地調(diào)控.
③如果在Y處膜外安放如圖所示的靈敏電流表,給予X點和Y點各一個適宜強刺激,電流表指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)的次數(shù)分別為次和次.
④已知某種藥物可以阻斷反射活動,為探究其作用機理,某同學做了如下實驗:將藥物放在Z點,刺激Y點,發(fā)現(xiàn)電流表發(fā)生偏轉(zhuǎn),而效應(yīng)器無反應(yīng).
由此得出的結(jié)論是:這種藥物是通過阻斷突觸處的信號傳遞起作用的.另一同學對此實驗作了相應(yīng)的補充,使之更嚴密.你認為他的補充意見應(yīng)該是 .
(2)若“+”表示促進作用,“﹣”表示抑制作用,則圖甲中a細胞為 , ①處的激素名稱為 , 作用為(用“+”和“﹣”表示);由此可知,激素的合成與分泌存在調(diào)節(jié).
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【題目】生長激素是由191個氨基酸組成的蛋白質(zhì),對人體的生長發(fā)育具有重要作用。如圖表示的是生長激素24小時平均值偏移量(橫坐標表示時間,縱坐標表示24小時平均值偏移量)。下列有關(guān)說法錯誤的是( )
A. 生長激素主要是通過促進蛋白質(zhì)合成和骨生長來促進生長發(fā)育
B. 生長激素的分泌呈現(xiàn)晝夜節(jié)律,入睡不久分泌量迅速增加
C. 生長激素只在夜間分泌,白天不分泌
D. 保持早睡和足夠的睡眠時間對生長發(fā)育具有重要意義
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【題目】放在30%蔗糖溶液中會發(fā)生質(zhì)壁分離的細胞是( )
A.人的口腔上皮細胞
B.洋蔥根尖生長點細胞
C.洋蔥鱗片葉外表皮細胞
D.干種子細胞
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【題目】下列關(guān)于原生質(zhì)層的說法,正確的是( )
A.原生質(zhì)層是由細胞膜、液泡膜構(gòu)成的
B.原生質(zhì)層是由細胞壁、細胞質(zhì)和液泡膜組成的
C.原生質(zhì)層是選擇透過性膜
D.動、植物細胞均有原生質(zhì)層
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【題目】在基因工程中,把選出的目的基因(共1000個脫氧核苷酸對,其中腺嘌呤脫氧核苷酸是460個)放入DNA擴增儀中擴增4代,那么,在擴增儀中應(yīng)放入胞嘧啶脫氧核苷酸的個數(shù)是( )
A.540個 B.8100個 C.17280個 D.7560個
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