下列對生物膜系統(tǒng)功能的描述，哪項不正確

A．細胞膜使細胞具有相對穩(wěn)定的內(nèi)環(huán)境

B．細胞的化學(xué)反應(yīng)都是在膜上進行的

C．生物膜把細胞分隔成許多小區(qū)室

D．廣闊的膜面積為酶提供大量的附著位點

B

【解析】試題分析：細胞膜將細胞內(nèi)與外界環(huán)境分隔開來，使細胞具有相對穩(wěn)定的內(nèi)環(huán)境，故A正確；細胞的化學(xué)反應(yīng)并不是都在膜上進行，如細胞質(zhì)基質(zhì)，線粒體基質(zhì)等，故B不正確；生物膜系統(tǒng)包含多個膜結(jié)構(gòu)，他們各司其職，故C正確；細胞中的一些化學(xué)反應(yīng)所需的酶就分布在膜結(jié)構(gòu)上，故D正確。

考點：本題考查生物膜系統(tǒng)的功能，意在考查學(xué)生綜合運用知識的能力。

考點分析： 考點1：細胞的結(jié)構(gòu)和功能 試題屬性
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練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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用酵母菌使葡萄汁產(chǎn)生葡萄酒，當酒精含量達到12%～16%時，發(fā)酵就停止了。有關(guān)敘述不正確的是

A．酒精對酵母菌有毒害作用

B．產(chǎn)生酒精的同時也有CO2生成

C．產(chǎn)物積累使pH值發(fā)生改變

D．氧氣過少導(dǎo)致其無法呼吸

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科目：高中生物 來源：【推薦】2014-2015學(xué)年廣東省高三下綜合考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中甲、乙兩種群在一段時間內(nèi)的數(shù)量變化情況。下列敘述錯誤的是

A.甲乙兩種群間為捕食關(guān)系

B.M時乙種群的出生率大于死亡率

C.兩種群的數(shù)量變化說明了信息傳遞是雙向的

D.兩種種群數(shù)量波動的幅度減小說明了該生態(tài)系統(tǒng)正在衰退

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年山西省忻州市高一上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將一個細胞中的磷脂成分全部提取出來，并將其在空氣—水界面上鋪成單分子層，結(jié)果測得單分子層的表面積相當于原來細胞膜表面積的兩倍。用下列細胞實驗與此結(jié)果最相符的是

A．人的肝細胞 B．雞的紅細胞

C．洋蔥鱗片葉表皮細胞 D．大腸桿菌細胞

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年山西省忻州市高一上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如將一株綠色植物栽培在含H218O的培養(yǎng)液中，給予充足的光照，經(jīng)過一段時間后，可發(fā)現(xiàn)18O存在

①周圍空氣中的氧氣中； ②周圍空氣中的二氧化碳中； ③周圍空氣的水分子中； ④光合作用生成的水分子中； ⑤光合作用生成的葡萄糖中；

A.只有①是正確的 B.只有①③是正確的

C.除④之外都是正確的 D.①②③④⑤都是正確的

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年山西省忻州市高一上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

右圖為細胞分裂的某一時期，下列有關(guān)此圖的敘述中，不正確的是

A．細胞中的中心體⑨，與紡錘體的形成有關(guān)

B．④是一條染色體，包含兩條染色單體①和③，兩條染色單體由一個著絲點②相連

C．細胞中有4條染色體，8條染色單體

D．在后期時，細胞中有8條染色體，8條染色單體

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年山西省忻州市高一上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)“探究酵母菌的呼吸方式”實驗的敘述，錯誤的是

A. 煮沸葡萄糖溶液是為了滅菌和去除溶液中的O2

B. 實驗過程中，泵入的空氣應(yīng)去除CO2

C. 實驗中的無關(guān)變量有溫度、pH、培養(yǎng)液濃度等

D. 通過觀察澄清石灰水是否變渾濁來判斷酵母菌的呼吸方式

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年福建省四地六校高二下學(xué)期第一次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

圖中是以每個營養(yǎng)級生物的數(shù)量多少而繪制的金字塔，其中1、2、3分別代表第一、二、三個營養(yǎng)級的生物，下面哪條食物鏈與該金字塔相符( )

①草 ②樹 ③昆蟲 ④兔 ⑤鳥 ⑥狼

A.①→③→⑤ B.①→④→⑥ C.②→③→⑤ D.①→③→⑥

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（8分）現(xiàn)有兩純合小麥品種，一個是高稈抗銹病(DDTT)，一個是矮稈不抗銹病 (ddtt)。采用不同的方法，利用這兩品種可培育出矮桿抗銹病新品種。下圖為培育過程的部分圖解。請分析并回答問題：

（1）A組F2中所得矮稈抗銹病類型的基因型是 。

（2）B組F2中的矮稈抗銹病類型還不能直接利用，原因是 ，但通過 處理，可以直接產(chǎn)生理想的矮抗品種，其基因型是 。

（3）C組育種方法所依據(jù)的生物學(xué)原理是 。一般來說，該育種方法成功率不高，從該種變異的特點上分析，其原因是 和 。

（4） 通常情況下，上述三種育種方法中，耗時最短的育種方法是 組。

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