(2015秋•長春校級月考)為研究水稻D基因的功能,研究者將T﹣DNA插入到D基因中,致使該基因失活,失活后的基因記為d.現(xiàn)以野生植株和突變植株作為親本進行雜交實驗,統(tǒng)計母本植株的結(jié)實率,結(jié)果如下表所示.
雜交編號 | 親本組合 | 結(jié)實數(shù)/授粉的小花數(shù) | 結(jié)實率 |
① | ♀DD×♂dd | 16/158 | 10% |
② | ♀dd×♂DD | 77/154 | 50% |
③ | ♀DD×♂DD | 71/141 | 50% |
(1)表中數(shù)據(jù)表明,D基因失活使 配子育性降低.為確定配子育性降低是由于D基因失活造成的,可將 作為目的基因,與載體連接后,導(dǎo)入到 (填“野生”或“突變”)植株的幼芽經(jīng)過 形成的愈傷組織中,最后觀察轉(zhuǎn)基因水稻配子育性是否得到恢復(fù).
(2)用 觀察并比較野生植株和突變植株的配子形成,發(fā)現(xiàn)D基因失活不影響二者的 分裂.
(3)進一步研究表明,配子育性降低是因為D基因失活直接導(dǎo)致配子本身受精能力下降.若讓雜交①的F1給雜交②的F1授粉,預(yù)期結(jié)實率為 ,所獲得的F2植株的基因型及比例為 .
(4)為驗證F2植株基因型及比例,研究者根據(jù)D基因、T﹣DNA的序列,設(shè)計了3種引物,如圖所示:
隨機選取F2植株若干,提取各植株的總DNA,分別用引物“Ⅰ+Ⅲ”組合及“Ⅱ+Ⅲ”組合進行PCR,檢測是否擴增(完整的T﹣DNA過大,不能完成PCR).若 ,則相應(yīng)植株的基因型為Dd;同理可判斷其他基因型,進而統(tǒng)計各基因型比例.
(5)研究表明D基因表達(dá)產(chǎn)物(D蛋白)含有WD40(氨基酸序列),而通常含有WD40的蛋白都定位在細(xì)胞核內(nèi).為探究D蛋白是否為核蛋白,研究者將D基因與黃色熒光蛋白基因融合;同時將已知的核蛋白基因與藍(lán)色熒光蛋白基因融合.再將兩種融合基因?qū)胫参镌|(zhì)體表達(dá)系統(tǒng),如果 ,則表明D蛋白是核蛋白.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 取新鮮的洋蔥管狀葉,加少許石英砂和無水乙醇,研磨液呈黃綠色,于是判斷是管狀葉用量太少導(dǎo)致 | |
B. | 在①和④這兩個試驗中均用到了鹽酸,鹽酸的濃度相同,作用不同 | |
C. | 可用紫色洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞觀察DNA和RNA的分布 | |
D. | 紫色洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原過程中,細(xì)胞液顏色變淺是因為液泡里的色素發(fā)生了滲透作用 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省泰州市高二上限時訓(xùn)練生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•許昌月考)樣方法調(diào)查蒲公英種群密度的正確步驟是( )
①隨機選取一個該種群的長方形地塊,將該地按照長度畫成10等份,在每份的中央劃一個大小為1m2的樣方
②選取一個該種群分布比較密集的長方形地塊,將該地按照長度畫成10等份,在每份的中央劃一個大小不同的樣方
③計數(shù)每個樣方內(nèi)該種群數(shù)量,取其最大值作為種群密度的估計值
④計數(shù)每個樣方內(nèi)該種群數(shù)量,取其平均值作為該種群密度的估計值.
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省泰州市高二上限時訓(xùn)練生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•泰興市校級月考)下列有關(guān)生命活動調(diào)節(jié)的說法正確的是( )
A.某些氨基酸可以作為神經(jīng)遞質(zhì)
B.能產(chǎn)生酶的細(xì)胞都能產(chǎn)生激素
C.激素產(chǎn)生后都作用于其他細(xì)胞
D.能產(chǎn)生抗體的細(xì)胞不能產(chǎn)生酶
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年吉林省高三上第一次質(zhì)檢生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•雙鴨山校級期末)2011年5月丹陽一戶瓜農(nóng)種植的幾十畝西瓜莫名“爆炸”的消息傳出,將西瓜膨大劑推上了輿論的風(fēng)口浪尖.西瓜膨大劑是由日本科學(xué)家在上世紀(jì)80年代人工合成的一種化合物,作用效果持久,應(yīng)用廣泛.下列有關(guān)說法正確的是( )
A.西瓜膨大劑是一種植物激素,從其功能推斷應(yīng)該屬于生長素的一種
B.過量使用西瓜膨大劑,其殘留部分很可能造成青少年攝入過量激素從而導(dǎo)致發(fā)育過快
C.將生長素類的植物生長調(diào)節(jié)劑涂在二倍體西瓜未受粉的子房壁上,可能得到無子西瓜
D.高濃度的生長素能夠促進乙烯的產(chǎn)生,從而促進子房壁發(fā)育為成熟的果實
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年吉林省高三上第一次質(zhì)檢生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2013•海南)甲(ATGG)是一段單鏈DNA片段,乙是該片段的轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物,丙(A﹣P~P~P)是轉(zhuǎn)錄過程中的一種底物.下列敘述錯誤的是( )
A.甲、乙、丙的組分中均有糖
B.甲、乙共由6種核苷酸組成
C.丙可作為細(xì)胞內(nèi)的直接能源物質(zhì)
D.乙的水解產(chǎn)物中含有丙
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖南省常德市高一上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2002•上海)大豆根尖細(xì)胞所含的核酸中,含有堿基A、G、C、T的核苷酸種類數(shù)共有( )
A.8 B.7 C.5 D.4
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 乙植株自交后代中符合生產(chǎn)要求的植株占$\frac{1}{4}$ | |
B. | 對甲植株進行測交,可得到能穩(wěn)定遺傳的矮稈抗病個體 | |
C. | 甲、乙兩植株雜交產(chǎn)生的子代中有6種基因型、4種表現(xiàn)型 | |
D. | 如果只研究莖稈高度的遺傳,則圖中表現(xiàn)型為高稈的個體中,純合子的概率為$\frac{1}{2}$ |
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