【題目】下圖表示能量在生物細胞內(nèi)的變化形式。下列有關說法中正確的是(　　)

(1)在葉綠體中可發(fā)生①②③過程

(2)在圖中③過程中，活躍的化學能2的能量多于熱能

(3)線粒體中可發(fā)生③④過程

A. (1)B. (2)C. (3)D. (2)(3)

【答案】C

【解析】

由圖可知，①為光反應過程中光能轉(zhuǎn)化形成ATP中活躍的化學能，②為暗反應過程中ATP中活躍的化學能轉(zhuǎn)化形成有機物中穩(wěn)定的化學能。③為細胞呼吸過程中有機物氧化分解將其中穩(wěn)定的化學能轉(zhuǎn)化成熱能和ATP中活躍的化學能。④為ATP水解為物質(zhì)合成的生命活動供能的過程。

根據(jù)分析可知，①為光反應，②為暗反應，③為細胞呼吸，在葉綠體中可發(fā)生圖中①②過程，不能發(fā)生③過程，(1)錯誤；細胞呼吸過程中大部分能量以熱能的形式散失，故在圖中③過程，即細胞呼吸中，活躍的化學能2的能量少于熱能，(2)錯誤；線粒體中進行有氧呼吸第二、三階段時，發(fā)生③過程；進行DNA復制、轉(zhuǎn)錄、蛋白質(zhì)合成時發(fā)生④過程，(3)正確。綜上分析，C正確，ABD錯誤。

故選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某二倍體植物的花色有藍色、紅色、白色三種，已知花色形成的生化途徑是：

現(xiàn)將某藍色花植株與白色花植株雜交，F(xiàn)1藍色：紅色=1: 1。若將F1藍色花植株自交,所得 F2植株中藍色:紅色:白花= 12:3:1。回答下列問題：

（1）根據(jù)實驗結(jié)果，有學者對花色形成的機理提出一種猜想，認為與白色底物有更強親和力的酶是______(填“酶A”或“酶B” )。

（2）推測兩親本基因型是____________________，且兩對基因（A/a和B/b)位于________對同源染色體上。F1紅色花植株自交，后代表現(xiàn)型及比例是________________________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖是小腸上皮細胞吸收鐵離子的示意圖，相關敘述錯誤的是(　　)

A. 蛋白1運輸亞鐵血紅素的動力是濃度差

B. 蛋白2能降低化學反應的活化能

C. 蛋白3運輸Fe2＋的方式屬于主動運輸

D. 蛋白4運輸Fe2＋需要消耗能量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人類復合型免疫缺陷癥患者體內(nèi)缺失腺苷酸脫氨酶(ADA)的基因，導致體內(nèi)缺乏腺苷酸脫氨酶。隨著基因工程的不斷發(fā)展，科學家利用基因治療治愈了人類復合型免疫缺陷癥，過程如下圖所示。

回答下列問題：

(1)基因工程的基本操作程序主要包括四個步驟，圖中①代表的步驟是___________。

(2)圖中③表示目的基因的檢測與鑒定。檢測ADA基因是否存在T細胞中，用PCR技術進行擴增時，應提取T細胞中的___________(填“mRNA”“總“RNA”或“DNA”)作為PCR模板，從而篩選出含ADA基因的T細胞。檢測ADA基因是否轉(zhuǎn)錄時，未出現(xiàn)ADA基因轉(zhuǎn)錄的mRNA，從基因表達載體的構(gòu)建角度推測，最可能的原因是___________。

(3)含ADA基因的T細胞必需要能產(chǎn)生___________，才能注入患者體內(nèi)，達到治療疾病的目的。這種治療方法屬于基因治療，基因治療是指___________。

(4)基因工程中常用的載體，除上圖所示以外，還有___________和___________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示某植物的非綠色器官在氧濃度為a、b、c、d時，CO2釋放量和O2吸收量的變化，下列相關敘述正確的是( )

A. 氧濃度為a時，最適于貯藏該植物器官

B. 氧濃度為b時，無氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的5倍

C. 氧濃度為c時，CO2產(chǎn)生的場所只有線粒體

D. 氧濃度為d時，有氧呼吸強度與無氧呼吸強度相等

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】利福平是一種抗生素，能通過抑制細菌細胞中RNA聚合酶的活性來抑制細菌的繁殖。某研究團隊探究了物質(zhì)Q和利福平對某種細菌死亡率的影響，結(jié)果如圖所示。下列相關敘述錯誤的是

A. 利福平會抑制細菌細胞的轉(zhuǎn)錄過程

B. 利福平和物質(zhì)Q的濃度是該實驗的自變量

C. 物質(zhì)Q對細菌的繁殖沒有直接的抑制作用

D. 物質(zhì)Q會減弱利福平對細菌繁殖的抑制作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是細胞核的結(jié)構(gòu)模式圖。下列關于其結(jié)構(gòu)及功能的敘述正確的是（ ）

A.①屬于生物膜系統(tǒng),把核內(nèi)物質(zhì)與細胞質(zhì)分開

B.②是遺傳物質(zhì)RNA和DNA的載體

C.③是細胞代謝和遺傳的控制中心

D.④有利于DNA和mRNA從細胞核進入細胞質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖表示的是某植物的非綠色器官呼吸時O2的吸收量和CO2的釋放量之間的相互關系，其中線段XY=YZ，則在氧濃度為a時

A. 有氧呼吸比無氧呼吸消耗的有機物多

B. 有氧呼吸比無氧呼吸釋放的能量多

C. 有氧呼吸比無氧呼吸釋放的CO2多

D. 有氧呼吸和無氧呼吸釋放的能量相等

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是四類細胞局部亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答：

（1）四類細胞均通過[ ]_____________與周圍環(huán)境進行物質(zhì)交換。

（2）圖中具有雙層膜的細胞器是___________（填序號）。結(jié)構(gòu)③的主要功能是______________________。

（3）若Ⅰ為胰島B細胞，胰島素合成過程中，在___________合成多肽鏈，經(jīng)___________和高爾基體加工修飾后，以_______________方式分泌到細胞外，此過程所需ATP主要來自有氧呼吸的第____________階段。

（4）Ⅲ與Ⅰ、Ⅱ、Ⅳ相比，結(jié)構(gòu)上最明顯的區(qū)別是________________________________________。

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