【題目】節(jié)瓜有全雌株(只有雌花)、全雄株(只有雄花)和正常株(雌花、雄花均有)等不同類型的植株,研究人員做了下圖所示的實驗。下列推測不合理的是

A. 節(jié)瓜的性別是由常染色體上的基因決定的,其遺傳方式遵循基因的自由組合定律

B. 實驗一中,F(xiàn)2正常株的基因型為A_B_,其中純合子占1/9

C. 實驗二中,親本正常株的基因型為AABb或AaBB,F(xiàn)1正常株的基因型也為AABb或AaBB

D. 實驗一中,F(xiàn)1正常株測交結(jié)果為全雌株∶正常株∶全雄株=1∶2∶1

【答案】B

【解析】實驗一全雌株與全雄株雜交,F1全正常株,F2代的分離比接近3103,共16個組合,可見該節(jié)瓜的性別決定是由兩對基因控制的,遵循基因的自由組合定律,同時說明F1是雙雜合子。實驗二中親本為純合全雌株(AAbbaaBB)與正常株雜交,后代性狀分離比為11,故親本正常株有一對基因純合,一對基因雜合,即親本正常株的基因型為AABbAaBB。實驗一全雌株與全雄株雜交,F1全正常株,F2代的分離比接近3103,共16個組合,可見該節(jié)瓜的性別決定是由兩對基因控制的,遵循基因的自由組合定律,A正確;F2正常株的基因型為A_B_、aabb,其中純合子占1/5,B錯誤;實驗二中親本為純合全雌株(AAbbaaBB)與正常株雜交,后代性狀分離比為11,故親本正常株有一對基因純合,一對基因雜合,即親本正常株的基因型為AABbAaBB,C正確;實驗一中F1正常株測交結(jié)果子代全雌株(單顯):正常株(雙顯或雙隱):全雄株(單顯)=121,D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示的食物網(wǎng)中,戊的食物有l(wèi)/2來自于乙,1/4來自于丙,1/4來自于丁,且能量從生產(chǎn)者到消費者的傳遞效率為10%,從消費者到消費者的能量傳遞效率為20%。若戊體重增加20g,需要消耗植物

A.1125g B.1600g

C.2000g D.6500g

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】樹林里多數(shù)鳥類在樹冠筑巢、棲息,啄木鳥生活在樹干層,環(huán)頸雉則在灌木層和地面活動,這種現(xiàn)象反映了( 。
A.群落的物種組成
B.群落的種間關(guān)系
C.群落的垂直結(jié)構(gòu)
D.群落的水平結(jié)構(gòu)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下面為某動物精原細胞(染色體數(shù)為2n,核DNA數(shù)目為2a)分裂的示意圖,圖中標明了部分染色體上的基因,①③細胞處于染色體著絲點向兩極移動的時期。下列相關(guān)敘述正確的是

A. ③中無同源染色體,染色體數(shù)目為2n,核DNA數(shù)目為2a

B. ①中有同源染色體,染色體數(shù)目為2n,核DNA數(shù)目為4a

C. 正常情況下,基因A與a、B與b分離發(fā)生在細胞①和②中

D. 與圖中精細胞同時產(chǎn)生的另外3個精細胞的基因型是aB、ab、AB

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】食物鏈、食物網(wǎng)是生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu),生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動是沿著此渠道進行的。假如在某溫帶草原上存在如圖所示的食物網(wǎng)。請分析回答

(1)該生態(tài)系統(tǒng)的成分中,草屬于_______________,貓頭鷹屬于___________________,兔處于第____營養(yǎng)級。

(2)該食物網(wǎng)的各種生物中,含有能量最多的是_______。該生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來源是___________,其能量流動的特點是___________________________

(3)在生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)中,碳元素以__________形式在生物群落與無機環(huán)境中進行循環(huán),生產(chǎn)者通過________作用使碳元素進入到生物群落中。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】甲圖為酵母菌細胞部分結(jié)構(gòu)示意圖,乙圖是甲圖局部放大。請回答下列問題。

1)酵母菌細胞與菠菜葉肉細胞相比,在結(jié)構(gòu)上最主要的區(qū)別是無________。酵母菌區(qū)別于幽門螺桿菌的最主要的結(jié)構(gòu)特點是____________________________________。

2徹底水解可得到的物質(zhì)主要是____________________________________。

3)丙圖中均代表細胞的某種結(jié)構(gòu),它們依次是________________和囊泡;代表的細胞器是________。分泌蛋白從合成到排出細胞的過程,體現(xiàn)了生物膜結(jié)構(gòu)具有________的特點。

4)構(gòu)成生物膜的基本支架是____________,不同生物膜的功能不同,從生物膜的組成成分分析,其主要原因是__________。

5RNA從細胞核通過核孔到細胞質(zhì),蛋白質(zhì)從細胞質(zhì)通過核孔到細胞核,說明核孔有___________功能。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】乙酸乙酯在KOH溶液催化下水解得到的產(chǎn)物是(  )

A.乙酸和乙醇B.乙酸鉀和乙醇C.甲酸和乙醇D.乙酸和甲醇

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】往試管中加入2mL2%CuSO4溶液,然后再滴入510%NaOH溶液,振蕩后加入0.5mL乙醛溶液,然后加熱。下列關(guān)于此實驗的說法正確的是(

A.會得到磚紅色沉淀B.銅元素被氧化

C.無法得到磚紅色沉淀D.開始時可得到藍色溶液

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是具有甲、乙兩種遺傳病的家族系譜圖,其中一種遺傳病的致病基因位于X染色體上,若7不攜帶致病基因,下列相關(guān)分析錯誤的是

A.甲病是伴X染色體顯性遺傳病

B.乙病是常染色體隱性遺傳病

C.如果8是女孩,則其可能有四種基因型

D.10不攜帶甲、乙兩病致病基因的概率是1/3

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