【題目】與DNA相比，RNA所特有的成分是（ ）

A. 脫氧核糖和鳥嘌呤 B. 核糖和尿嘧啶

C. 脫氧核糖和胸腺嘧啶 D. 核糖和胸腺嘧啶

【答案】B

【解析】試題分析：A、脫氧核糖是DNA中的糖，鳥嘌呤是DNA與RNA共有的堿基，A錯誤；

B、與DNA相比，RNA所特有的成分是核糖和尿嘧啶U，B正確；

C、脫氧核糖和胸腺嘧啶T是DNA特有的成分，C錯誤；

D、胸腺嘧啶是DNA特有的堿基，D錯誤．

故選：B．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關微生物培養(yǎng)的說法正確的是（ ）

A. 培養(yǎng)霉菌時需將培養(yǎng)基的pH調至酸性

B. 乳酸菌與硝化細菌所利用的氮源相同

C. 分離尿素分解菌的培養(yǎng)基中pH逐漸變小

D. 向液體培養(yǎng)基中通入氧氣能促進破傷風桿菌生長

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在子女與父母之間充當遺傳物質的“橋梁”作用的細胞是（ ）

A．神經細胞 B．生殖細胞 C．血細胞 D．受精卵

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某種蛋白質中相關基團或氨基酸的數(shù)目，請據(jù)圖分析下列結論不正確的是（若氨基酸的平均分子量為128）（ ）

A. 該蛋白質共有2條肽鏈

B. R基上共有17個游離的氨基

C. 該蛋白質共有124個肽鍵

D. 該蛋白質相對分子質量為13896

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】遺傳平衡狀態(tài)下的種群中，一個基因位點上的等位基因頻率將代代保持不變。下列不影響種群遺傳平衡的是（ ）

A.基因重組 B.個體遷入遷出 C.自然選擇D.基因突變

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】）關于動物體液調節(jié)的敘述正確的是

A．體液調節(jié)即激素調節(jié)

B．與神經調節(jié)相比，體液調節(jié)迅速而準確

C．激素具有高效性，在非細胞條件下也能發(fā)揮作用

D．激素的分泌量可隨內、外環(huán)境的改變而變化

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細菌產生可遺傳變異的來源是

A. 基因突變 B. 基因重組 C. 染色體變異 D. 以上都是

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】油菜素（BR）是一種天然植物激素，廣泛存在于植物的花粉、種子、莖和葉等器官中。由于其生理活性大大超過現(xiàn)有的五種激素，已被國際上譽為第六激素。請回答下類相關問題：

（1）BR和生長素、細胞分裂素、脫落酸、乙烯、____________共同調節(jié)植物的生長發(fā)育。

（2）科研人員利用不同濃度的BR和IAA處理萌發(fā)的種子，觀察對主根長度的影響，結果如下圖：

分析圖可知，單獨用IAA處理，對主根伸長的影響____________（填“能”或“不能”）體現(xiàn)其兩重性。BR和IAA同時處理，當IAA濃度范圍為__________nM時，BR對主根伸長的影響是______________________。

（3）已知IAA能引起植物根內A酶基因表達，A酶可催化某無色底物生成紅色產物�？蒲腥藛T發(fā)現(xiàn)，野生型植株根尖分生區(qū)和伸長區(qū)呈紅色，BR合成缺陷突變體植株根尖僅分生區(qū)成紅色，由此推測BR可促進IAA的_________________運輸。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

（1）A代表__________分子；B代表____________；C代表____________。

（2）圖甲中與細胞識別有關的結構是[ ] ；細胞間的識別實際上是一個信息傳遞的過程，植物細胞間可通過 結構進行信息傳遞，動物細胞則不能。

（3）動物細胞吸水膨脹時B的厚度變小，這說明B具有________________________。

（4）在a～e的五種過程中，代表被動運輸?shù)氖?/span>_________，可用圖乙中II表示的為a～e中的________。

（5）維生素D進入小腸上皮細胞應是圖甲中編號________；葡萄糖從腸腔進入小腸上皮細胞的過程是圖中編號________。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案