A. | 第一組如果用去8個(gè)D,則需要14個(gè)F | |
B. | 第二組用的F與第一組相同及3個(gè)A,則需要9個(gè)H | |
C. | 第三組如果用去13個(gè)H,則最多需要10個(gè)P | |
D. | 若用第二組的DNA為模板,連續(xù)復(fù)制3次,需要7個(gè)C |
分析 1、DNA是由兩條反向平行的脫氧核苷酸長鏈盤旋而成的雙螺旋結(jié)構(gòu);DNA的外側(cè)由脫氧核糖和磷酸交替連接構(gòu)成的基本骨架,內(nèi)側(cè)是堿基通過氫鍵連接形成的堿基對,堿基之間的配對遵循堿基互補(bǔ)配對原則(A-T、C-G,其中A-T之間有2個(gè)氫鍵,C-G之間有3個(gè)氫鍵).
2、DNA分子復(fù)制的方式:半保留復(fù)制.
解答 解:A、DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)中,除兩個(gè)脫氧核糖只與一個(gè)磷酸相連外,其余脫氧核糖都和兩個(gè)磷酸相連,因此第一組如果用去8個(gè)D,則需要2+6×2=14個(gè)F,A正確;
B、第二組用的F與第一組相同及3個(gè)A,則第二組共有4對脫氧核苷酸,其中有三對是A-T(之間有2個(gè)氫鍵),一對是C-G(之間有3個(gè)氫鍵),因此共需要2×3+3=9個(gè)H,B正確;
C、第三組如果用去13個(gè)H,由于A-T之間有2個(gè)氫鍵,C-G之間有3個(gè)氫鍵,但只有一對C-G時(shí)所需的脫氧核苷酸數(shù)最多為(13-3)÷2×2+1×2=12,則最多需要12個(gè)P,C錯誤;
D、第二組共有4對脫氧核苷酸,其中有三對是A-T,一對是C-G,若用第二組的DNA為模板,連續(xù)復(fù)制3次,需要(23-1)×1=7個(gè)C,D正確.
故選:C.
點(diǎn)評 本題考查DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)、DNA分子的復(fù)制,要求考生識記DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn),能根據(jù)各選項(xiàng)的數(shù)據(jù)進(jìn)行相關(guān)計(jì)算;識記DNA分子復(fù)制的過程,能根據(jù)DNA分子半保留復(fù)制特點(diǎn)進(jìn)行相關(guān)計(jì)算,屬于考綱識記和理解層次的考查.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 核糖、乳糖、淀粉是葉肉細(xì)胞內(nèi)的重要糖類物質(zhì) | |
B. | 核糖核酸是染色體的主要成分之一 | |
C. | 核酸、酶、果糖和脂肪都含有元素C、H、O、N | |
D. | 淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪經(jīng)過氧化分解都能釋放出能量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 正常ADA基因替換了患者的缺陷基因 | |
B. | 正常ADA基因通過控制ADA的合成來影響免疫功能 | |
C. | 正常ADA基因可遺傳給后代 | |
D. | ADA基因缺陷癥屬于獲得性免疫缺陷病 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建省三明市高三上第一階段生物試卷(解析版) 題型:選擇題
我國人工合成了某種蛋白質(zhì).已知此蛋白質(zhì)由兩條肽鏈構(gòu)成,α鏈含25個(gè)肽鍵,β鏈含30個(gè)肽鍵.問控制該蛋白質(zhì)合成的基因至少含有的嘌呤堿基有( )
A.153 B.165 C.171 D.342
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建省三明市高三上第一階段生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在細(xì)胞內(nèi)含量極少,但對維持生命活動必不可少的元素有( )
A.Fe、Mn、Zn、Mg B.Zn、Cu、Fe,Ca
C.Zn、Cu、B、Mn D.K、Mn、Cu、Mo
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年安徽省淮北市濉溪縣高三上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列對物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式的敘述正確的是( )
A.在一定范圍內(nèi),增大氧氣的濃度,主動運(yùn)輸?shù)乃俾氏瓤旌舐?/p>
B.主動運(yùn)輸?shù)倪^程一定需要線粒體提供能量
C.離子、氨基酸等都是通過主動運(yùn)輸?shù)姆绞竭M(jìn)入細(xì)胞
D.Na+排出神經(jīng)元的方式與神經(jīng)元釋放遞質(zhì)的方式都會使細(xì)胞內(nèi)的ADP含量增加
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