A、目的基因的獲取 |
B、目的基因的檢測(cè)與鑒定 |
C、將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞 |
D、基因表達(dá)載體的構(gòu)建 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、![]() |
B、![]() |
C、![]() |
D、![]() |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、限制酶在它識(shí)別序列的中心軸線兩側(cè)將DNA兩條鏈分別切開(kāi)時(shí),產(chǎn)生的是平末端 |
B、限制酶在它識(shí)別序列的中心軸線兩側(cè)將DNA兩條鏈分別切開(kāi)時(shí),產(chǎn)生的是黏性末端 |
C、限制酶在它識(shí)別序列的中心軸線處將DNA切開(kāi)時(shí),產(chǎn)生的是黏性末端 |
D、無(wú)論怎樣切,都可得到黏性末端 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
交配組合 | 子代表現(xiàn)型及數(shù)目 | |
① | 甲(黃色)×�。ê谏� | 全為黑色 |
② | 甲(黃色)×乙(黑色) | 6黑、4黃 |
③ | 甲(黃色)×丙(黑色) | 8黑、9黃 |
A、黃色;甲和乙 |
B、黑色;甲和丙 |
C、黃色;丙和丁 |
D、黑色;甲和丁 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、植物的向光性 |
B、莖的背地性 |
C、培育無(wú)子番茄 |
D、根的向地性 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、組成和性質(zhì)相同 |
B、作用部位相同 |
C、作用對(duì)象相同 |
D、都需要模板 |
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