某植物的花色受兩對(duì)基因控制，顯性基因越多，花色越深．現(xiàn)有兩種純合的中紅花植株雜交，產(chǎn)生F1代全為中紅花．F1自交產(chǎn)生的F2代，統(tǒng)計(jì)花色的植株數(shù)量如如圖．如將F1進(jìn)行測(cè)交，后代的花色表現(xiàn)型及比例為（　�。�
A、深紅：中紅：白花 1：2：1
B、深紅：紅色：中紅1：4：1
C、中紅：淡紅：白花1：2：1
D、深紅：紅：中紅：淡紅：白1：2：4：2：1
考點(diǎn)：基因的自由組合規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用
專(zhuān)題：
分析：閱讀題干和題圖可知，本題的知識(shí)點(diǎn)是基因的自由組合定律及數(shù)量遺傳，梳理相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，分析圖解，根據(jù)選項(xiàng)描述結(jié)合基礎(chǔ)知識(shí)做出判斷．
解答： 解：通過(guò)圖中所給的各種表現(xiàn)型的植株數(shù)的比例可知，考查的是非等位基因間的相互作用，深紅：紅：中紅：淡紅：白=1：4：6：4：1，可知，表現(xiàn)型與顯性基因的個(gè)數(shù)有關(guān)，且總的組合數(shù)為16，所以F1為雙雜合子，表現(xiàn)型為中紅，將F1測(cè)交則出現(xiàn)為AaBb：abb：aaBb：aabb=1：1：1：1，表現(xiàn)型比例為中紅：淡紅：白=1：2：1．
所以C選項(xiàng)正確．
點(diǎn)評(píng)：本題考查基因的自由組合定律的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)圖能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

關(guān)于脫氧核糖核酸（DNA）的分布，正確的是（　　）
A、蛙的成熟紅細(xì)胞中不含DNA分子
B、人體細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)中也有DNA分子
C、含DNA的原核細(xì)胞不會(huì)同時(shí)含RNA
D、細(xì)菌細(xì)胞中的DNA都分布在擬核中

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

將酵母菌研磨離心后得到的上清液（含細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)）和沉淀物（含細(xì)胞器），以及未經(jīng)離心的酵母菌勻漿，分別置于甲、乙、丙三支試管中．向試管中滴加等量的丙酮酸后，可獲得終產(chǎn)物CO2和水的試管是（　�。�
A、甲和乙B、乙C、丙D、乙和丙

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于生物技術(shù)的安全性和倫理問(wèn)題的敘述，不合理的是（　�。�
A、轉(zhuǎn)基因生物進(jìn)入自然界后不會(huì)與野生物種雜交而威脅其他生物的生存
B、運(yùn)用重組基因技術(shù)可以將致病菌或病毒改造成生物武器
C、我國(guó)的政策是禁止進(jìn)行生殖性克隆人
D、氨基酸因生物合成的某些新的蛋白質(zhì)有可能成為某些人的過(guò)敏源或者引起中毒蛋白質(zhì)所含A．54，52

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

將下列細(xì)胞放在蒸餾水中，一段時(shí)間后形態(tài)發(fā)生明顯變化的是（　�。�
A、人的紅細(xì)胞
B、洋蔥表皮細(xì)胞
C、菠菜葉肉細(xì)胞
D、單細(xì)胞的小球藻

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)生物進(jìn)化與物種形成的說(shuō)法不正確的是（　�。�
A、自然選擇可以定向改變種群的基因頻率
B、突變和基因重組可以使種群產(chǎn)生定向的變異
C、物種的形成使得自然界中生物類(lèi)型有所增加
D、地理隔離使同種生物不同種群間不能進(jìn)行基因交流

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖為具有一對(duì)同源染色體的細(xì)胞．已知位點(diǎn)l的基因是R，在不考慮其他變異的情況下，位點(diǎn)2和位點(diǎn)4的基因分別是（　�。�
A、R、R或r
B、r、R或r?
C、一定是R、r
D、r、R

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖表示小麥的三個(gè)純種品系的部分染色體及基因組成：I、II表示染色體，A為矮桿基因，B為抗矮黃病基因，E為抗條斑病基因，均為顯性．乙品系和丙品系由普通小麥與近緣種偃麥草雜交后，經(jīng)多代選育而來(lái)（圖中黑色部分是來(lái)自偃麥草的染色體片段）．下列有關(guān)敘述正確的是（　　）
A、乙、丙品系的產(chǎn)生為長(zhǎng)期自然選擇的結(jié)果
B、在培育乙、丙品系的過(guò)程中發(fā)生了染色體變異
C、甲和丙雜交所得到的F，自交，減數(shù)分裂中無(wú)法觀察到四分體
D、三個(gè)品系兩兩雜交，子一代會(huì)出現(xiàn)表現(xiàn)三種優(yōu)良性狀的植株

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

某種開(kāi)花植物細(xì)胞中，基因P（p）和基因R（r）分別位于兩對(duì)同源染色體上．將純合的紫花植株（基因型為PPrr）與純合的紅花植株（基因型為ppRR）雜交，F(xiàn)1全開(kāi)紫花，自交后代F2中，紫花：紅花：白花=12：3：1．回答下列問(wèn)題：
（1）該種植物花色性狀的遺傳遵循
 
定律．基因型為PpRr的植株，表現(xiàn)型為
 
．
（2）若表現(xiàn)型為紫花和紅花的兩個(gè)親本雜交，子代的表現(xiàn)型和比例為2紫花：1 紅花：1 白花．則兩親本的基因型分別為
 
．
（3）為鑒定一紫花植株的基因型，將該植株與白花植株雜交得子一代，子一代自交得子二代．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
①表現(xiàn)為紫花的植株的基因型共有
 
種．
②根據(jù)子一代的表現(xiàn)型及其比例，可確定待測(cè)紫花親本基因型的三種情況為
 
．
③根據(jù)子一代的表現(xiàn)型及其比例，尚不能確定待測(cè)紫花親本基因型．若子二代中，紫花：紅花：白花的比例為
 
，則待測(cè)紫花親本植株的基因型為PPrr．

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