【題目】圖為果蠅性染色體結構簡圖。要判斷果蠅某伴性遺傳基因位于片段I上還是片段II上,現(xiàn)用一只表現(xiàn)型是隱性的雌蠅與一只表現(xiàn)型為顯性的雄性雜交,不考慮突變,若后代為雌性為顯性,雄性為隱性;雌性為隱性,雄性為顯性,可推斷、兩種情況下該基因分別位于

AI I

BII -1; I

cII-1 I ; I

DII -1 ; II -1

【答案】C

【解析】

試題分析:用一只表現(xiàn)型是隱性的雌蠅與一只表現(xiàn)型為顯性的雄蠅雜交,不考慮突變,若后代為雌性為顯性,雄性為隱性,則親本為:XbXb與XBY或XBYb,基因位于-1或; 用一只表現(xiàn)型是隱性的雌蠅與一只表現(xiàn)型為顯性的雄蠅雜交,不考慮突變,若后代為雌性為隱性,雄性為顯性,則親本為:XbXb與XbYB,基因位于所以推斷、兩種情況下該基因分別位于-1或

故選:C

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】油菜細胞中有一種中間代謝產(chǎn)物簡稱為PEP,其運輸?shù)椒N子后有下圖所示的兩條轉化途徑。科研人員根據(jù)PEP的轉化途徑培育出了高油油菜即產(chǎn)油率由原來的35%提高到了58%,請回答下列問題:

1基因A與物質C在化學組成上的區(qū)別是前者含有

2據(jù)圖可知,油菜含油量提高的原因是 的形成,抑制了酶b合成中的 過程,該過程最多有 tRNA參與。一般在一條mRNA上會結合多個核糖體,其意義是 。一條mRNA上不同核糖體最終形成的肽鏈 填“相同”或“不同”。

3圖中信息還提示可采取哪些措施提高油菜的含油量。

A提高酶a的活性

B抑制酶b的活性

C誘變使基因B不表達

D提高酶b的活性

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖甲、乙分別是兩類高等生物細胞的亞顯微結構模式圖,請據(jù)圖回答問題。

1在圖甲、圖乙所示細胞中都存在,且含有核酸的細胞器有________________填編號,其中不符合孟德爾遺傳規(guī)律的遺傳物質存在于________填編號中。

2圖甲中具有雙層膜結構是____________填編號;圖乙中能夠產(chǎn)生ATP的場所是________填編號。

3圖甲、圖乙所示的兩細胞均經(jīng)過有絲分裂過程形成,在形成過程中,分裂期表現(xiàn)不同是__________期和________期。

4在光照充足處,給圖甲所示細胞提供18O的CO2,在結構⑨釋放的O2中檢測到了18O,請寫出18O的轉移途徑____________用箭頭和物質名稱表示。

5如果用某種藥物處理圖乙所示細胞,發(fā)現(xiàn)其對Ca2+的吸收速率大大降低,而對其他物質的吸收速率沒有影響,說明這種藥物的作用是________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關ATP的敘述,正確的是( )

A.線粒體是藍藻細胞產(chǎn)生ATP的主要場所

B.ATP與ADP相互轉化的能量供應機制是生物界的共性

C.ATP分子由1個腺嘌呤和3個磷酸基團組成

D.ATP轉變成ADP的過程是可逆的

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】綠藻和藍藻都能進行光合作用,但它們在細胞結構上存在著根本區(qū)別,主要是

A. 細胞的外部形態(tài)不同 B. 細胞膜的化學組成不同

C. 前者有核膜,后者無核膜 D. 前者有鞭毛,后者無鞭毛

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如下圖,圖a是某種細胞結構的模式圖,圖b是圖a的局部放大。請據(jù)圖回答下列問題。

1具有這樣結構的生物是自養(yǎng)生物還是異養(yǎng)生物: 。如果是洋蔥根尖表皮細胞,則一定不具有圖上的結構是[ ] 填標號和名稱。如果是苔蘚葉肉細胞,則還應該具有的結構名稱是

2細胞進行生命活動所需的能量主要是由[ 供給,該結構的主要功能是有氧呼吸的主要場所,完成上述生理過程所需的酶合成場所是[ 。該酶合成場所的形成又與結構[ 有關。

3假定①結構的內(nèi)部在一定條件下產(chǎn)生某種氣體能擴散到④結構里面被利用要經(jīng)過 層膜,圖中所有具有膜結構的是 填標號

4細胞中可能含有色素的結構是 填標號、[⑧]形成與結構[ 有關。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖甲為部分碳循環(huán)示意圖,圖乙為我國北方某地20年間CO2濃度變化的示意圖。下列相關說法錯誤的是

A. 圖甲中成分A在碳循環(huán)中的主要作用是吸收大氣中的CO2

B. 圖甲中缺少A→CO2的過程,圖甲中D為分解者

C. 每年的冬季CO2濃度變化,從碳循環(huán)角度分析主要原因是圖甲中①過程大大減少,并且⑥過程增加

D. 每年夏季CO2濃度與前一年冬季相比下降,而每年的CO2濃度的平均值卻逐年增加,原因是每年CO2的排放量都大于CO2的吸收量

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細胞內(nèi)有三種結構的膜可以相互轉化。這三種結構是

A. 細胞核、高爾基體、線粒體

B. 細胞膜、高爾基體、內(nèi)質網(wǎng)

C. 高爾基體、內(nèi)質網(wǎng)、中心體

D. 內(nèi)質網(wǎng)、高爾基體、核糖體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關于下列結構的說法,正確的是

A五種結構廣泛地存在于各種細胞內(nèi)

B②能提供能量,①③④⑤上進行的反應都與能量無關

C觀察活細胞中的④常用健那綠染色

D①與③間的相互轉化是以囊泡形式完成

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