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某一多肽鏈由199個氨基酸組成,其分子式為CXHYNAOBS2(A>199,B>200),并且是由下列五種氨基酸組成的

那么該多肽鏈徹底水解后將會得到賴氨酸、天門冬氨酸各多少個(  )
A、A-199、
B-200
2
B、A-200、
B-199
2
C、A-199、
B-199
2
D、A-200、
B-200
2
考點:蛋白質的合成——氨基酸脫水縮合
專題:
分析:分析五個氨基酸分子式可知,五個氨基酸分子中只有賴氨酸含有2個氨基,其他四種氨基酸均只含一個氨基,且每個氨基只有一個N原子,而該多肽中含有A個N原子,所以賴氨酸的分子的個數(shù)為:A-199;五個氨基酸中只有天冬氨酸含有2個羧基,其他四種氨基酸都只含一個羧基,且每個羧基含有2個O原子,而該多肽中含有B個O原子,在脫水縮合過程中脫去198個水分子,即脫去198個O原子,所以賴氨酸的分子的個數(shù)為:(B+198-2×199)÷2=
(B-200)
2
解答: 解:從組成多肽鏈的五種氨基酸結構可知:賴氨酸R基上有一個-NH2,天門冬氨酸R基上有一個-COOH,那么由199個氨基酸縮合的肽鏈就有198個肽鍵,198個N和198個O,加上多肽鏈末端各一個-NH2和-COOH,共199個N和200個O,多出的-NH2數(shù)為A-199,是賴氨酸的R基上的-NH2數(shù)量;同理,多出的O數(shù)量為B-200個,換算成-COOH數(shù)為
(B-200)
2
個,即為天門冬氨酸的數(shù)量.
故選:A.
點評:本題考查氨基酸的結構和氨基酸脫水縮合反應的相關知識,意在考查學生的識記能力和判斷能力,掌握蛋白質脫水縮合過程中相關計算的規(guī)律.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示是檢測氣壓變化的密閉裝置.反應瓶和中心小杯中放置有關實驗材料和試劑.關閉活栓后,U形管液面高度變化反映瓶中氣體體積的變化.實驗開始時將有關液面高度調至參考點,實驗中定時記錄右管液面高度相對于參考點的變化(忽略其他原因引起的容積變化).課題小組同學利用該裝置探究某種異養(yǎng)型微生物的細胞呼吸方式.
(1)取甲、乙兩套該密閉裝置設計實驗,請補充下表中①②的有關內容:
裝置 反應瓶內加入的材料 小杯內加入的材料 液面高度變化的含義
一定濃度的葡萄糖溶液、微生物懸浮液各1ml
 
細胞呼吸時02的消耗量
 
等量蒸餾水 細胞呼吸時C02釋放量與O2消耗量的差值
(2)將甲、乙裝置均置于28℃恒溫條件下進行實驗(實驗過程中微生物保持活性),60min后讀數(shù).如果下表中預測的實驗結果顯示反應瓶中微生物呼吸的連續(xù)過程,請補充下表中③④⑤的有關內容:
預期實驗結果  
微生物的細胞呼吸方式
上升 不變
 
上升 下降
 
不變 下降
 
(3)請寫出瓶中微生物呼吸方式的各個反應式:
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

有關酶和ATP的正確敘述是( 。
A、基因表達過程需要酶和ATP參與
B、酶的催化效率總是高于無機催化劑
C、溫度會影響ATP與ADP相互轉化的速率
D、酶氧化分解的產物是氨基酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

在一個隨機交配的群體中,AA個體占25%,Aa個體占50%,aa個體占25%,但aa個體失去繁殖能力,則子一代中雜合子基因型占( 。
A、
1
9
B、
2
9
C、
4
9
D、
1
6

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科目:高中生物 來源: 題型:

在溫室中混合播種不同比例的大麥和燕麥,結果如下表:如果在溫室中,混合播種50%的大麥和50%的燕麥,其他條件不變,任其發(fā)展,對若干年后溫室中的植株數(shù)的敘述不正確的是( 。
播種數(shù)量的比例 收獲種子的產量
大麥 燕麥 大麥 燕麥
0.2
0.4
0.6
0.8
0.8
0.6
0.4
0.2
42
81
98
105
133
56
32
13
A、大麥和燕麥各占一半
B、大麥遠遠多于燕麥
C、燕麥遠遠多于大麥
D、大麥和燕麥均減少

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科目:高中生物 來源: 題型:

為了追求經濟利益最大化,有些地區(qū)將大面積的自然林開發(fā)成單一樹種的經濟林,而林產品的長期單一化,會使生物資源的可持續(xù)發(fā)展面臨困境,這是因為( 。
A、這樣做不能提高森林生態(tài)系統(tǒng)的恢復力穩(wěn)定性
B、森林生態(tài)系統(tǒng)結構的變化造成其功能的變化
C、能量流動損耗大,不利于生態(tài)林業(yè)的發(fā)展
D、生態(tài)系統(tǒng)的自動調節(jié)能力減弱,易爆發(fā)病蟲害

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科目:高中生物 來源: 題型:

有些酶必需在有激活劑的條件下才具有活性.下列是有關某種酶的實驗,處理方式及結果如表及圖所示.根據(jù)結果判斷,敘述不正確的是
( 。
試管編號 試管Ⅰ 試管Ⅱ 試管Ⅲ
PH 8 8 7
溫度 800C 400C 400C
1mL 1mL 1mL
底物 1mL 1mL 1mL
A、甲物質是該酶的激活劑
B、該酶在80℃的環(huán)境條件下沒有活性
C、試管Ⅲ中酶的活性比試管Ⅱ中的高
D、35min后試管Ⅱ中產物的量不再增加

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是果蠅細胞分裂示意圖,請回答:

(1)圖Ⅱ的細胞叫
 
,每個細胞有
 
對同源染色體,
 
個染色單體.
(2)若圖Ⅳ是果蠅細胞分裂過程中,部分染色體的示意圖,則該圖表示的過程應該在方框
 
(填①或②)的位置.
(3)若圖Ⅳ中染色體的基因組成是AaBb,請在此分裂圖中正確標出所有A(a)、B(b)基因(不考慮基因突變).
(4)已知果蠅的紅眼(W)對白眼(w)顯性,這對基因位于X染色體上.若圖Ⅲ中的a與一只紅眼雌果蠅產生的卵細胞結合發(fā)育成一只白眼雄果蠅,則b與該紅眼雌果蠅產生的卵細胞結合發(fā)育成的果蠅表現(xiàn)型為
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

新物種形成最顯著的標志是( 。
A、具有一定的形態(tài)結構
B、具有一定的生理功能
C、產生了生殖隔離
D、改變了基因頻率

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