為獲取高性能堿性淀粉酶,興趣小組的同學在科研人員的幫助下進行了如下實驗:
【實驗目的】比較甲、乙、丙三種微生物所產(chǎn)生的淀粉酶的活性.
【實驗材料】科研人員提供的三種微生物淀粉酶提取液(提取液中酶濃度相同)等.
試管1試管2試管3試管4
蒸餾水222A
pH=8緩沖液0.50.50.50.5
淀粉溶液1111
甲生物提取液0.3
乙生物提取液0.3
丙生物提取液0.3
總體積3.83.83.8B
【實驗步驟】
(1)取四支試管,分別編號,按下表要求完成操作(表中各溶液的體積單位為mL)
(2)將上述四支試管放入37℃的水浴,保溫10min.
(3)在上述四支試管冷卻后滴入碘液.
(4)觀察比較四支試管的顏色及其深淺.
【實驗結(jié)果】(“+”表示顏色變化的深淺,“-”表示不變色)
試管1試管2試管3試管4
顏色深淺程度++-+C
回答相關問題:
(1)填寫表中的數(shù)值:A
 

(2)該實驗的自變量是
 
,無關變量有
 
以及淀粉溶液的量和濃度等.
(3)本實驗還可以用
 
試劑來檢測生成物的量.若用該試劑檢驗,顏色變化最大的試管是
 

(4)C的顏色變化深淺程度應為
 
(用“+”或“-”的數(shù)量表示).
(5)根據(jù)實驗結(jié)果可知,三種酶的活性大小的關系為
 
.三種酶的活性存在差異的根本原因是
 
考點:酶活力測定的一般原理和方法
專題:
分析:該實驗的目的是比較甲、乙、丙三種微生物所產(chǎn)生的淀粉酶的活性,因而實驗的自變量是不同的淀粉酶,其他如PH、溫度、提取液的量和濃度都為無關變量,應相同或一定.實驗結(jié)果是用碘液檢測分解后的淀粉量,也可以用斐林試劑檢測淀粉分解的產(chǎn)物.四組實驗中試管4為對照,從結(jié)果可推測試管2中淀粉酶的活性最高,其次是試管3、試管1,試管4的顏色最深應為+++(或多于+++),三種酶的活性大小的關系為乙>丙>甲,淀粉酶的化學本質(zhì)是蛋白質(zhì),是由基因決定的.據(jù)此解答.
解答: 解:(1)試管4為對照組,故試管內(nèi)溶液含量與其他三支試管內(nèi)的相同,故:A=2.3.
(2)該實驗的目的是比較甲、乙、丙三種微生物所產(chǎn)生的淀粉酶的活性,因而實驗的自變量是不同的淀粉酶,其他如PH、溫度、提取液的量和濃度都為無關變量,應相同或一定.
(3)實驗結(jié)果是用碘液檢測分解后的淀粉量,也可以用斐林試劑檢測淀粉分解的產(chǎn)物.四組實驗中試管4為對照,從結(jié)果可推測試管2中淀粉酶的活性最高,其次是試管3、試管1.
(4)試管4的顏色最深應為+++(或多于+++).
(5)根據(jù)實驗結(jié)果可知,三種酶的活性大小的關系為乙>丙>甲.淀粉酶的化學本質(zhì)是蛋白質(zhì),是由基因決定的.
故答案為:
(1)2.3
(2)不同的淀粉酶     PH、溫度、提取液的量和濃度
(3)斐林   試管2
(4)+++(或多于+++)  乙>丙>甲
(5)決定這三種酶的DNA(基因)不同
點評:本題以淀粉酶為信息考查實驗實驗設計分析.意要考查具備驗證簡單生物學事實的能力,并能對實驗現(xiàn)象和結(jié)果進行解釋、分析和處理能力.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列與調(diào)節(jié)血糖無關的激素是( 。
A、抗利尿激素B、腎上腺素
C、胰高血糖素D、胰島素

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示在酶作用下完成的某一反應過程,其中表示酶的是(  )
A、甲B、乙C、丙D、丁

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于細胞核的敘述中,正確的是(  )
A、核膜為雙層膜,將核內(nèi)物質(zhì)與細胞質(zhì)分開
B、核仁與DNA的合成有關
C、細胞核是遺傳信息庫,與代謝無關
D、核孔是包括DNA在內(nèi)的大分子物質(zhì)進出細胞核的通道

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖1所示是人體中血脂代謝與調(diào)節(jié)圖,其中甲~戊代表器官或組織細胞,A~F代表物質(zhì),1~14代表相關生理過程.丁代表各種組織細胞.請分析回答:

(1)請寫出以下字母或文字代表的物質(zhì)或器官組織:乙
 
;D
 
;E
 

(2)圖1中2過程發(fā)生的場所是
 
細胞,E物質(zhì)如何進入戊器官?
 

(3)在5~17過程中受胰島素促進的有:
 
(寫全得分).
(4)圖中
 
(填寫編號)物質(zhì)不足會導致脂肪肝的形成.
(5)高血脂癥往往能引發(fā)高血壓,請問以下說法錯誤的是
 
(不定項選擇).
A、主動脈粥樣硬化的老年人主動脈管壁彈性下降,導致收縮壓上升,脈壓上升
B、小動脈粥樣硬化的老年人,管徑狹窄,則收縮壓和舒張壓均升高,脈壓上升
C、強體力勞動時,心輸出量增大,收縮壓升高,舒張壓也升高,脈壓下降
D、外周阻力增大,心舒期血液流向外周的速率減慢,心舒期末存留在動脈中的血液增多,舒張壓升高且更多,脈壓也升高.
(6)防治高血脂癥除了運動還須藥物輔助治療,為了研究藥物對高血脂癥的療效,需要創(chuàng)建高血脂癥動物模型.分別讓高血脂大鼠服用新藥T或另外一種高血脂癥藥物B后,測定血清中總膽固醇(TC)、總甘油三酯(TG)、低密度脂蛋白(LDL)及高密度脂蛋白(HDL)含量.數(shù)據(jù)如圖2所示.圖中N表示正常大鼠、M表示無藥物處理的高血脂癥大鼠、T表示新藥T處理的高血脂癥大鼠、B表示藥物B處理的高血脂癥大鼠.#表示與高血脂癥大鼠相比有顯著的差異,*表示與正常大鼠相比有顯著差異.由圖2可知,若須防治動脈粥樣硬化,新藥T與B中更傾向選擇
 
.試分析原因:
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示人和動物胃液分泌的部分調(diào)節(jié),(說明:頭期刺激是指食物的顏色氣味等信號刺激頭面部的眼、耳、鼻等感受器;胃期刺激指食物進入胃部的刺激;腸期刺激指食物進入腸對腸部的刺激).以及體內(nèi)糖類、脂質(zhì)和蛋白質(zhì)代謝途徑,據(jù)圖回答.
(1)圖中所示頭期刺激(指食物等信號刺激頭面部的感受器)引起胃液分泌屬于
 
調(diào)節(jié).其基本方式為
 
.腸期刺激引起胃液分泌屬于
 
調(diào)節(jié).胃液進入小腸后,胃蛋白酶不再具有催化活性,原因是
 


(2)人體細胞中能夠進行⑥過程的多糖是
 
,能促進該過程的激素有
 

(3)人體劇烈運動后由A產(chǎn)生乳酸,但血漿pH變化不大,原因是
 

(4)人體內(nèi)可通過途徑④獲得的氨基酸稱為
 
.⑦過程的場所在
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

水稻動態(tài)株型與正常株型是一對相對性狀.動態(tài)株型主要特征是生長前期長出的葉片與莖桿夾角較大,葉片伸展較平展,生長后期長出的葉片直立(與莖桿夾角較。怪晷途o湊,呈寶塔型,而正常株型前后期長出的葉片都較直立.動態(tài)株型產(chǎn)量比正常株型高20%.為研究這對相對性狀的遺傳規(guī)律,科學家作了以下實驗結(jié)果如表所示.根據(jù)以上信息回答下列問題
(1)動態(tài)株型產(chǎn)量高于正常株型,原因是:動態(tài)株型在生育前期,葉較平展,有利于
 
:生育后期,葉直立,在開花期時株型緊湊,呈寶塔型,上部葉片既能接受較多的光照,也能減少
 
,使下部(平展)葉片也能接受較多的光能.生育前期和后期均能提高
 
率,有利于高產(chǎn).
(2)表中屬于正交與反交的雜交組合是
 
兩組,因水稻是兩性花,為避免自花傳粉,需
 
.正交與反交的結(jié)果說明動態(tài)株型與正常株型這一對相對性狀是受
 
基因控制的.理由是
 

(3)由C組和D組雜交結(jié)果可以說明動態(tài)株型為顯性.還可通過分析
 
組的子代比例判斷顯性與隱性.  
 組別 雜交組合 總株數(shù) 表現(xiàn)型
 動態(tài)株型 正常株型
 A  184  184  0
 B 正常株型×正常株型 192
 0

 192
 C 動態(tài)株型(雌)×正常株型(雄) 173 173
 0
 D 動態(tài)株型(雄)×正常株型(雌) 162
 162
  0
 E 
 C組的F1自交
 390 290 100
 F C組的F1×正常株型 405 200 205
(4)E組的子代具有兩種表現(xiàn)型,此遺傳現(xiàn)象稱之為
 

(5)F組的雜交方式稱為
 
.因為一方為隱性,產(chǎn)生的配子只有隱性基因,不改變子代的表現(xiàn)型,子代表現(xiàn)型的類型及比例即為
 
的類型及比例.
(6)在不改變某種優(yōu)質(zhì)牧草的主要遺傳特征的前提下,使該牧草也具有以上動態(tài)株型,較好的育種方法是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)部分調(diào)節(jié)過程示意圖,A~F表示相關激素.請據(jù)圖回答:

(1)當細胞外液滲透壓
 
時,激素A釋放量增加,該激素只作用于腎小管和集合管細胞的原因是
 

(2)正常人饑餓時,血液中
 
(填字母)激素含量明顯增多,該激素通過
 
 
(途徑)使血糖濃度發(fā)生改變.
(3)受到寒冷刺激時,激素B、E、F中分泌量首先增加的是
 
,F(xiàn)的增多對B、E分泌的影響是
 

(4)研究者給家兔注射鏈脲佐菌素(一種可以特異性破壞胰島B細胞的藥物),一段時間后測定血液中激素D的含量,與對照組相比,預期血液中激素D含量
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

2013年5月15日美國麻省理工學院工程師們設計出能夠進行計算的大腸桿菌細胞計算器.下一步他們將進行在酵母菌中設計電路,從而能夠顯著性地改善細胞的基因表達、細胞增殖等過程的調(diào)控機制.下列關于大腸桿菌和酵母菌的相關敘述中正確的是( 。
A、K和Ca2+進出兩種細胞均需要核糖體和線粒體
B、大腸桿菌與酵母菌細胞相比,在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是沒有染色體
C、大腸桿菌將沒有消化的食物通過胞吐的方式排出體外,體現(xiàn)了細胞膜的選擇透過性
D、從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次來看,大腸桿菌和酵母菌既是細胞層次也是個體層次

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