下列各項實驗中,與其所用的技術或方法相符的是
A.三倍體無籽西瓜的培育——生長素處理
B.葉綠體中色素的分離——95%的乙醇提取法
C.探究酵母菌種群數(shù)量的動態(tài)變化——培養(yǎng)液培養(yǎng)法
D.觀察洋蔥表皮細胞的質(zhì)壁分離及復原——龍膽紫染色
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 頂芽>側芽、老根>生長點 | B. | 頂芽<側芽、老根<生長點 | ||
C. | 頂芽<側芽、老根>生長點 | D. | 頂芽>側芽、老根<生長點 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 表示兩種配子的數(shù)目要相等 | B. | 避免小球的丟失 | ||
C. | 避免小球損壞 | D. | 小球可再次使用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 正常果蠅配子的染色體組型為3+X或3+Y | |
B. | 如果甲、乙、丙、丁是因同一親本的異常配子造成,則最可能是雌配子異常 | |
C. | 甲圖白眼雌果蠅(XrXrY)最多能產(chǎn)生Xr、XrXr、XrY和Y四種類型的配子 | |
D. | 白眼雌果蠅(XrXrY)與紅眼雄果蠅(XRY)雜交,子代紅眼雌果蠅的基因型只有XRXr一種 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 4個 | B. | 5個 | C. | 6個 | D. | 3個 |
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科目:高中生物 來源:2016屆浙江湖州中學高三上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為某家系的遺傳系譜圖,據(jù)圖可判斷該遺傳病不可能是
A.常染色體上的顯性基因控制
B.常染色體上的隱性基因控制
C.X染色體上的顯性基因控制
D.X染色體上的隱性基因控制
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