分析 1、半透膜依靠孔徑的大小控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞,原生質(zhì)層具有選擇透過(guò)性,能能主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)有關(guān)物質(zhì),而半透膜不能.
2、滲透作用發(fā)生的條件是具有半透膜,半透膜兩側(cè)具有濃度差,滲透平衡時(shí)液面差△h與濃度差的大小有關(guān),濃度差越大,△h越大;蔗糖是不能穿過(guò)半透膜是分子,圖中由于漏斗內(nèi)的蔗糖溶液濃度高,因此燒杯中的水分子或通過(guò)滲透作用進(jìn)入漏斗,使漏斗內(nèi)液面升高,滲透平衡時(shí)△h會(huì)產(chǎn)生壓力與漏斗內(nèi)因溶液濃度差產(chǎn)生的壓力的大小相等,因此漏斗內(nèi)的濃度仍然大于漏斗外.
3、當(dāng)溶質(zhì)分子可以穿過(guò)半透膜時(shí),水和溶質(zhì)都自由穿過(guò)半透膜,達(dá)到滲透平衡后,液面相平.
4、植物細(xì)胞的原生質(zhì)層相當(dāng)于半透膜,原生質(zhì)層由細(xì)胞膜、液泡膜及兩者之間的細(xì)胞質(zhì)組成.
5、洋蔥鱗片葉外表皮浸潤(rùn)在的30%蔗糖溶液會(huì)質(zhì)壁分離,浸潤(rùn)在KNO3溶液中細(xì)胞質(zhì)壁分離后會(huì)自動(dòng)復(fù)原.
解答 解:(1)半透膜依靠孔徑的大小控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞,原生質(zhì)層具有選擇透過(guò)性,兩種結(jié)構(gòu)在物質(zhì)透過(guò)功能上的差異是:原生質(zhì)層能主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)有關(guān)物質(zhì),而半透膜不能;滲透平衡時(shí)液面差△h與濃度差的大小有關(guān),濃度差越大,△h越大;蔗糖是不能穿過(guò)半透膜是分子,圖中由于漏斗內(nèi)的蔗糖溶液濃度高,因此燒杯中的水分子或通過(guò)滲透作用進(jìn)入漏斗,使漏斗內(nèi)液面升高,滲透平衡時(shí)△h會(huì)產(chǎn)生壓力與漏斗內(nèi)因溶液濃度差產(chǎn)生的壓力的大小相等,因此漏斗內(nèi)的濃度仍然大于漏斗外;滲透平衡時(shí)的液面差為△h,此時(shí)S1和S2濃度大小關(guān)系為S1>S2
(2)分別在裝置X和Y的漏斗內(nèi)加入適量的蔗糖溶液和KNO3溶液,蔗糖不能透過(guò)半透膜,滲透平衡時(shí),漏斗內(nèi)液面高,即X液面高;KNO3溶液在水中電離成硝酸根離子和鉀離子,離子能透過(guò)半透膜,滲透平衡時(shí),漏斗內(nèi)外液面一樣高;
(3)觀察質(zhì)壁分離最好有個(gè)前測(cè),即細(xì)胞在清水時(shí)細(xì)胞壁和原生質(zhì)層的位置要先確認(rèn)一下,用顯微鏡分別觀察裝片中細(xì)胞的初始狀態(tài).然后洋蔥鱗片葉外表皮浸潤(rùn)在的30%蔗糖溶液會(huì)質(zhì)壁分離,浸潤(rùn)在KNO3溶液中,起初也會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離.隨著細(xì)胞通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸吸收硝酸根離子和鉀離子,當(dāng)細(xì)胞液濃度大于細(xì)胞外液濃度時(shí),細(xì)胞又能滲透吸水,所以細(xì)胞質(zhì)壁分離后會(huì)自動(dòng)復(fù)原.在細(xì)胞壁和原生質(zhì)層之間充滿的是蔗糖溶液,因?yàn)榧?xì)胞壁是全透性的,原生質(zhì)層和細(xì)胞壁分離后,蔗糖溶液便進(jìn)入細(xì)胞壁.
(4)最能體現(xiàn)兩種膜功能差異的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是:KNO3溶液中細(xì)胞質(zhì)壁分離后能自動(dòng)復(fù)原.
故答案為:
(1)原生質(zhì)層能主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)有關(guān)物質(zhì),而半透膜不能 S1>S2
(2)X
(3)蒸餾水(或清水) 質(zhì)壁分離 蔗糖溶液 細(xì)胞壁是全透性的
(4)KNO3溶液中細(xì)胞質(zhì)壁分離后能自動(dòng)復(fù)原
點(diǎn)評(píng) 對(duì)于滲透作用的原理的理解應(yīng)用是本題考查的重點(diǎn),本題有一定的難度.
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年云南師大五華區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•五華區(qū)校級(jí)期中)原核細(xì)胞都沒(méi)有( )
A.細(xì)胞壁 B.細(xì)胞膜 C.染色體 D.DNA
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 液面上升的速度先快后慢最終達(dá)到穩(wěn)定值不變 | |
B. | 水分子不能通過(guò)半透膜從蔗糖溶液向清水?dāng)U散 | |
C. | 長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)液面最高時(shí),半透膜兩側(cè)液體濃度相等 | |
D. | 長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)液面最大高度,取決于蔗糖溶液濃度 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 精細(xì)胞與精原細(xì)胞的染色體數(shù)目均可呈周期性變化 | |
B. | 細(xì)胞的產(chǎn)生和凋亡可同時(shí)存在于多細(xì)胞生物體中 | |
C. | 皮膚上的“老年斑”是細(xì)胞凋亡的產(chǎn)物 | |
D. | 分化后的細(xì)胞的增殖能力不會(huì)改變 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 囊泡運(yùn)輸障礙時(shí),可能導(dǎo)致神經(jīng)調(diào)節(jié)、體液調(diào)節(jié)及免疫調(diào)節(jié)發(fā)生紊亂 | |
B. | 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)在囊泡運(yùn)輸過(guò)程中起著交通樞紐作用 | |
C. | 囊泡與靶細(xì)胞膜的融合依賴于生物膜的選擇透過(guò)性 | |
D. | 合成同一種抗體時(shí),雖然囊泡的來(lái)源不同,但囊泡中蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)是相同的 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 同源染色體分離 | B. | 著絲點(diǎn)一分為二 | ||
C. | 同源染色體兩兩配對(duì) | D. | 非同源染色體自由組合 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 外源生長(zhǎng)素對(duì)根負(fù)向光性傾斜角度影響較小的濃度是10-5mg/L | |
B. | 既不促進(jìn),也不抑制根生長(zhǎng)的外源生長(zhǎng)素濃度在10-4~10-3mg/L之間 | |
C. | 施用1AA對(duì)根生長(zhǎng)的作用都表現(xiàn)為低濃度促進(jìn)、高濃度抑制 | |
D. | 根尖發(fā)生彎曲生長(zhǎng)的間接原因可能是單側(cè)光引起根尖兩側(cè)lAA含量的差異 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 水分子間的氫鍵使水可以緩和溫度的變化 | |
B. | RNA與DNA分子均由四種核苷酸組成,前者不能儲(chǔ)存遺傳信息 | |
C. | 酶是具有催化作用的有機(jī)物,它的基本單位是氨基酸 | |
D. | 葉綠體和線粒體中都含有葡萄糖 |
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