【題目】下圖表示動(dòng)物肌肉細(xì)胞膜轉(zhuǎn)運(yùn)部分物質(zhì)示意圖(Na+主要存在于細(xì)胞外)。與圖中信息不相符的是(

A.肌肉細(xì)胞膜在甲側(cè)應(yīng)該具有糖蛋白

B.圖中葡萄糖跨膜運(yùn)輸方式與甘油相同

C.圖示中K+穿過(guò)細(xì)胞膜的方式是主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)

D.Na+既可順濃度梯度運(yùn)輸也可逆濃度梯度運(yùn)輸

【答案】B

【解析】

根據(jù)鈉離子主要存在于細(xì)胞外,而鈉離子從乙側(cè)到甲側(cè)需要消耗能量,故推測(cè)甲側(cè)為外側(cè)。

A、糖蛋白位于細(xì)胞膜的外側(cè),即甲側(cè),A正確;

B、圖中葡萄糖的跨膜運(yùn)輸需要載體協(xié)助,而甘油的跨膜運(yùn)輸不需要載體協(xié)助,故二者的運(yùn)輸方式不相同,B錯(cuò)誤;

C、圖示中K+穿過(guò)細(xì)胞膜需要消耗能量,為主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn),C正確;

D、由圖可知,Na+既可順濃度梯度進(jìn)行被動(dòng)運(yùn)輸,也可逆濃度梯度進(jìn)行主動(dòng)運(yùn)輸,D正確。

故選B

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是動(dòng)作電位在神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)的示意圖,12表示離子,下列說(shuō)法不正確的是(

A.升高膜外離子1的濃度,將會(huì)降低a點(diǎn)電位的絕對(duì)值

B.動(dòng)作電位在傳導(dǎo)過(guò)程中峰值不變

C.局部電流將會(huì)在一段時(shí)間后使圖中a點(diǎn)去極化并產(chǎn)生動(dòng)作電位

D.此時(shí)圖中bc兩點(diǎn)相關(guān)離子的轉(zhuǎn)運(yùn)方向相反,進(jìn)出細(xì)胞的方式相同

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖示豌豆種子圓粒性狀的產(chǎn)生機(jī)制,下列說(shuō)法不正確的是( )

A. ab可表示基因的表達(dá)過(guò)程

B. 決定淀粉分支酶中氨基酸順序的是tRNA的堿基序列

C. 圓粒是基因通過(guò)控制酶的合成來(lái)控制生物的性狀而實(shí)現(xiàn)的

D. 皺粒豌豆產(chǎn)生的原因是基因R突變,細(xì)胞內(nèi)蔗糖含量上升

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示用洋蔥作為實(shí)驗(yàn)材料的三個(gè)實(shí)驗(yàn)的操作流程;卮鹣铝袉栴}:

1)步驟A表示研磨提取洋蔥葉肉細(xì)胞中的色素,研磨后過(guò)濾獲得濾液。從安全和實(shí)驗(yàn)效果角度考慮,在研缽中可以加入的以及要將色素提取液進(jìn)行過(guò)濾時(shí)漏斗中要放入的分別是________(填序號(hào))。

①弄碎的洋蔥葉 ② 少量的二氧化硅、 少量的碳酸鈣、 無(wú)水乙醇 ⑤丙酮    、 單層尼龍布   ⑦ 定性濾紙  、鄦螌蛹啿

步驟AB按規(guī)范要求進(jìn)行操作,一段時(shí)間后濾紙條出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖中①所示,造成這一結(jié)果的原因可能是________________________。

2)用洋蔥根尖做有絲分裂實(shí)驗(yàn)中的C操作包括________等步驟,視野中觀察到最多的是應(yīng)處于________期的細(xì)胞。

3)假設(shè)圖②是利用紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞進(jìn)行的相關(guān)實(shí)驗(yàn),圖示現(xiàn)象顯示細(xì)胞所處的狀態(tài)以及③處此時(shí)充滿的溶液分別為________,某學(xué)生在進(jìn)行D步驟時(shí),發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象無(wú)明顯變化,可能的原因是____________________________。

4)在利用洋蔥提取DNA時(shí),在切碎的洋蔥中加入一定量的________,進(jìn)行充分的攪拌和研磨過(guò)濾后,收集研磨液,以便進(jìn)行DNA的提取和鑒定。除了上述實(shí)驗(yàn)以外,洋蔥可作為實(shí)驗(yàn)材料并在光學(xué)顯微鏡下觀察的實(shí)驗(yàn)有________(填序號(hào))。

①探究根尖細(xì)胞中是否含有脂肪 ② 探究細(xì)胞的呼吸方式、 探究DNARNA在細(xì)胞中的分布 ④ 探究種群數(shù)量的動(dòng)態(tài)變化、 觀察多種多樣的細(xì)胞

5)有資料表明,赤霉素能促進(jìn)大麥種子萌發(fā),F(xiàn)欲探究300 mg/L赤霉素溶液對(duì)花生種子萌發(fā)的影響,請(qǐng)你簡(jiǎn)要寫出實(shí)驗(yàn)的主要思路:________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】對(duì)硝基苯酚(pNitrophenolPNP)屬于硝基苯酚類化合物(水溶液為黃色),主要來(lái)源于農(nóng)藥、醫(yī)藥、染料、塑料等生產(chǎn)企業(yè)的排放,對(duì)植物、微生物、動(dòng)物均有毒性。某研學(xué)小組從活性污泥中分離到一株PNP降解菌,對(duì)其形態(tài)、生理生化及降解特性進(jìn)行研究。回答下列問題:

1)取采自污水處理廠的活性污泥轉(zhuǎn)接至富集培養(yǎng)液中,培養(yǎng)液配方如下表:

NH4NO3

酵母膏

KH2PO4

K2HPO4

NaCl

MgSO4·7H2O

FeSO4

PNP

蒸餾水

pH

1 g

05 g

05 g

15 g

1 g

01 g

0025 g

01 g

1 L

70

該培養(yǎng)液________(填“是”或“不是”)以PNP為唯一碳源,富集過(guò)程中連續(xù)轉(zhuǎn)接至新鮮的富集培養(yǎng)液中5次,該步驟的目的是______________________________

2)將富集液進(jìn)行梯度稀釋,取適量稀釋菌液在LB固體培養(yǎng)基上利用稀釋涂布平板法進(jìn)行分離,需要用到下圖中的實(shí)驗(yàn)器材有________。在培養(yǎng)過(guò)程中,需放置________培養(yǎng)基一起培養(yǎng),來(lái)檢驗(yàn)培養(yǎng)基是否受到污染。

3)挑取LB培養(yǎng)基上的單菌落轉(zhuǎn)接到300 mg/L PNP的固體培養(yǎng)基上,按功能劃分,該培養(yǎng)基屬于________培養(yǎng)基;以菌落周圍產(chǎn)生________作為篩選標(biāo)記,最終得到一株降解能力較強(qiáng)的降解菌,命名為P62

4)下圖是探究環(huán)境因素影響P62降解效果的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。據(jù)圖1分析,當(dāng)溫度在30 ℃左右時(shí),P62的降解效果較好,推測(cè)可能的原因是________。據(jù)圖2分析,在250 mL錐形瓶中的裝液量為180 mL時(shí),會(huì)明顯抑制降解效果,推測(cè)________對(duì)降解效果影響較大。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】動(dòng)物的晝夜節(jié)律與周期基因密切相關(guān),該基因的表達(dá)及調(diào)控過(guò)程如圖所示,其編碼的蛋白PER在夜間累積而在白天降解。下列相關(guān)敘述不正確的是(

A.①過(guò)程中游離的核糖核苷酸之間通過(guò)磷酸二酯鍵相互連接

B.②過(guò)程中一個(gè)mRNA分子能翻譯出多個(gè)PER蛋白

C.周期基因的表達(dá)與調(diào)控可能發(fā)生在下丘腦的某些細(xì)胞中

D.TIMPER的結(jié)合物會(huì)影響核糖體在mRNA上的移動(dòng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】研究人員為了研究日溫和夜溫對(duì)作物生長(zhǎng)的影響,利用生長(zhǎng)狀況相同的番茄幼苗進(jìn)行實(shí)驗(yàn),每晝夜給予16小時(shí)光照,光照強(qiáng)度相同且適宜,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是(

曲線A:植物所處環(huán)境的日溫固定為26 ℃,夜溫如橫所示

曲線B:植物所處環(huán)境的日溫與夜溫保持一致

A.為完成本實(shí)驗(yàn),研究人員至少要將生長(zhǎng)狀況相同的幼苗分為10組,并將其置于相應(yīng)的條件下進(jìn)行培養(yǎng)。

B.植物生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程在根本上是基因組在一定時(shí)間和空間上程序性表達(dá)的結(jié)果。

C.曲線A在夜溫10 ℃20 ℃條件下,莖生長(zhǎng)速率不同的原因是白天光合作用強(qiáng)度不同。

D.圖示中最有利于番茄莖生長(zhǎng)的溫度條件應(yīng)是日溫為26 ℃、夜溫為20 ℃。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】把蠶豆植株放在濕潤(rùn)的空氣中照光一段時(shí)間后,取蠶豆葉下表皮制作臨時(shí)裝片,先在清水中觀察,然后用03g/mL蔗糖溶液取代清水,繼續(xù)觀察,結(jié)果如下圖所示。對(duì)此現(xiàn)象的推斷最合理的是

A.清水中的保衛(wèi)細(xì)胞因失水導(dǎo)致氣孔開放

B.蔗糖進(jìn)入保衛(wèi)細(xì)胞后,細(xì)胞吸水導(dǎo)致氣孔關(guān)閉

C.蔗糖溶液中的保衛(wèi)細(xì)胞因失水導(dǎo)致氣孔關(guān)閉

D.清水中的保衛(wèi)細(xì)胞很快出現(xiàn)了質(zhì)壁分離

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示ATP-ADP的循環(huán)圖解。下列敘述正確的

A. ①屬于放能反應(yīng),在細(xì)胞內(nèi)與其他吸能反應(yīng)密切聯(lián)系

B. 溶酶體中蛋白質(zhì)水解為氨基酸需要②過(guò)程提供能量

C. 人在饑餓時(shí),細(xì)胞內(nèi)的過(guò)程①和②也能達(dá)到平衡

D. 各種生物均能獨(dú)立完成ATP-ADP的循環(huán)

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