【題目】肺部吸入硅塵(SiO2)后,硅塵被吞噬細(xì)胞吞噬,而這種吞噬細(xì)胞會由于某種細(xì)胞器的破裂而發(fā)生自溶,推測這種細(xì)胞器最可能為

A. 核糖體 B. 高爾基體 C. 線粒體 D. 溶酶體

【答案】D

【解析】在溶酶體中含有多種水解酶,現(xiàn)在因為某種細(xì)胞器的破裂而發(fā)生自溶,所以最可能是溶酶體破裂,使其中的水解酶釋放出來破壞了細(xì)胞結(jié)構(gòu),D正確。核糖體是合成蛋白質(zhì)的場所,A錯誤。高爾基體在動物細(xì)胞中和分泌物的形成有關(guān),B錯誤。線粒體是有氧呼吸的主要場所,C錯誤

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將具有一對相對性狀的純種豌豆個體間行種植;將具有另一對相對性狀的純種玉米個體間行種植。具有隱性性狀的一行植株上所產(chǎn)生的F1

A豌豆和玉米都有顯性個體和隱性個體

B豌豆都為隱性個體,玉米既有顯性又有隱性

C豌豆和玉米的顯性和隱性比例都是31

D玉米都為隱性個體,豌豆既有顯性又有隱性

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】I.如圖所示為真核細(xì)胞中發(fā)生的某些相關(guān)生理和生化反應(yīng)過程,下列敘述錯誤的是

(1)過程①是____________過程,該過程的原料為_________________,工具為____________

(2) 物質(zhì)c 的基本單位是_________________,完成過程③需要_________________酶催化,r RNA通過 __________進入細(xì)胞質(zhì)

II.已知西瓜的染色體數(shù)目2n=22,含糖量高(T)對含糖量低(t) 為顯性,品種甲基因型(TT),品種乙基因型(tt)請根據(jù)下面的西瓜育種流程回答有關(guān)問題:

(1) 圖中①過程所用的試劑是_______________。

(2) 品種甲與品種乙雜交得F1,F(xiàn)1逐代自交3次,后代含糖量高的個體中純合子占_______

(3) 四倍體與品種乙雜交,所得子代的體細(xì)胞中染色體數(shù)為____條,三倍體高度不育的原因是_________________________________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】【生物選修一】纖維素是地球上年產(chǎn)量巨大,但未能得到充分利用的物質(zhì),尤其以農(nóng)作物秸稈為甚,我國年產(chǎn)約6億噸。對其研究利用的報道較多,能降解纖維素的微生物種類很多,目前的研究以絲狀真菌為主。請回答下列問題:

1食草動物能夠消化食物的關(guān)鍵是體內(nèi)存在能合成________酶的微生物,能夠降解纖維素,該酶是一種復(fù)合酶,它至少包括__________________。

2目前,研究者多利用以_______________為唯一碳源的培養(yǎng)基從土壤中分離纖維素分解菌。為檢測纖維素分解菌的存在與否還應(yīng)加入__________染料,形成________色復(fù)合物,若產(chǎn)生____________,則證明有纖維素分解菌存在。

3圖是工業(yè)上利用微生物由纖維素生產(chǎn)乙醇的基本工藝流程:上述工藝流程中環(huán)節(jié)需要的微生物大多分布在________________的環(huán)境中。過程要注意對接種器材進行__________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列性狀中不屬于相對性狀的是

A. 高鼻梁與塌鼻梁 B. 卷發(fā)與長發(fā) C. 五指與多指 D. 眼大與眼小

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】多種激素共同調(diào)節(jié)人體生理活動。對于同一生理效應(yīng)( )

A. 胰島素與胰高血糖素兩者間表現(xiàn)為協(xié)同作用

B. 甲狀腺激素與腎上腺素兩者間表現(xiàn)為拮抗作用

C. 胰高血糖素與腎上腺素兩者間表現(xiàn)為拮抗作用

D. 甲狀腺激素與生長激素兩者間表現(xiàn)為協(xié)同作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將具有一對相對性狀的純種豌豆個體間行種植;有一對相對性狀的純種玉米個體間行種植。具有隱性性狀的一行植株上所產(chǎn)生的 F1

A. 豌豆和玉米都有顯性和隱性個體

B. 豌豆都為隱性個體,玉米既有顯性又有隱性

C. 豌豆和玉米的顯隱性比例都是 3∶1

D. 玉米都為隱性個體,豌豆既有顯性又有隱性

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列為乳酸桿菌和煙草花葉病毒均有的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)是

A.細(xì)胞質(zhì)B.核糖核酸C.磷脂D.核糖體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】用燕麥幼苗做如下兩個實驗組實驗如甲圖:將切下的胚芽鞘尖端C水平放置,分別取兩個瓊脂塊A,B緊貼在C切面上,數(shù)小時后如甲圖所示處理組實驗如乙圖,將附有瓊脂塊XY的胚芽鞘頂端放在旋轉(zhuǎn)器上勻速旋轉(zhuǎn)數(shù)小時后如乙圖所示處理以下說法錯誤的是

A兩天后,胚芽鞘D的生長向左,因右側(cè)生長素多,向下運輸多,右側(cè)生長快

B兩天后,胚根E的生長向右,因B側(cè)生長素濃度高,抑制根的生長

C兩天后,胚芽鞘G直立生長,因為XY兩側(cè)的生長素濃度相同

D兩天后,胚根E的生長向左,因B側(cè)生長素濃度低,根的生長慢

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