2．脊髓灰質(zhì)炎病毒含有一種單股正鏈RNA，該RNA能作為mRNA翻譯早期蛋白質(zhì)，如RNA聚合酶等．下列有關(guān)脊髓灰質(zhì)炎病毒的敘述正確的是（　　）
A．該病毒生命活動場所、所需的酶均由宿主細(xì)胞提供
B．該病毒為RNA病毒，其遺傳物質(zhì)中含有密碼子
C．該病毒在宿主細(xì)胞的核糖體上合成多肽鏈需要RNA聚合酶的催化
D．該病毒的mRNA在翻譯過程中存在T與A配對

分析 解答本題的關(guān)鍵是題干信息“脊髓灰質(zhì)炎病毒含有一種單股正鏈RNA”、“該RNA能作為mRNA翻譯早期蛋白質(zhì)，如RNA聚合酶等”．

解答 解：A、根據(jù)題干信息“該RNA能作為mRNA翻譯早期蛋白質(zhì)，如RNA聚合酶等”可知，該病毒所需的酶不都是由宿主細(xì)胞提供，A錯誤；
B、脊髓灰質(zhì)炎病毒含有一種單股正鏈RNA，由此可知該病毒為RNA病毒；該RNA能作為mRNA翻譯早期蛋白質(zhì)，而密碼子在mRNA上，因此該病毒的遺傳物質(zhì)中含有密碼子，B正確；
C、RNA聚合酶催化的是轉(zhuǎn)錄過程，而核糖體上進(jìn)行的是翻譯過程，不需要RNA聚合酶的催化，C錯誤；
D、該病毒的mRNA在翻譯過程中存在U與A配對，不存在T與A配對，D錯誤．
故選：B．

點(diǎn)評 本題考查生物的遺傳物質(zhì)、遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯，要求考生識記遺傳信息轉(zhuǎn)錄和翻譯的過程、場所、條件及產(chǎn)物等基礎(chǔ)知識，能結(jié)合題中信息準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．若用呼吸抑制劑處理小腸絨毛上皮細(xì)胞，其對下列物質(zhì)吸收顯著減少的是（　�。�
A．甘油B．O2C．水分D．氨基酸

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．在“觀察洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞的有絲分裂”實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)觀察到的一個視野圖象如圖．洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞一個細(xì)胞周期約12h．下列有關(guān)說法最合理的是（　�。�
A．裝片制作時使用甲基綠吡羅紅混合染色劑進(jìn)行染色
B．向左上方移動裝片可使該視野中處于分裂中期的細(xì)胞移到視野中央
C．計(jì)算該視野中分裂后期細(xì)胞所占的比例，乘以12h，得出分裂后期的時長
D．降低顯微鏡的放大倍數(shù)，有助于更精確比較不同分裂時期的時間長短

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．如圖表示人體內(nèi)紅細(xì)胞的發(fā)育、分化過程，其中④過程中會出現(xiàn)核糖體丟失，分析下列相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．①過程存在基因的選擇性表達(dá)，不存在細(xì)胞的增殖
B．②過程中部分細(xì)胞會含有四個染色體組，后期會出現(xiàn)基因重組
C．③過程細(xì)胞核消失，形成的細(xì)胞仍能合成蛋白質(zhì)
D．④過程形成的紅細(xì)胞與蛙的紅細(xì)胞一樣能進(jìn)行無絲分裂

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列有關(guān)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能的敘述，不正確的是（　　）
A．藍(lán)藻細(xì)胞含有葉綠素和藻藍(lán)素，能進(jìn)行光合作用
B．不同生物膜功能的差異主要是由膜上蛋白質(zhì)的種類決定的
C．核孔是核質(zhì)間進(jìn)行頻繁的物質(zhì)交換和信息交流的通道
D．大腸桿菌呼吸作用產(chǎn)生的ATP能為其進(jìn)行的有絲分裂提供能量

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．某實(shí)驗(yàn)小組對酸奶中乳酸菌的數(shù)量進(jìn)行了測定，取6支滅菌的試管，分別加入9mL滅菌的生理鹽水，標(biāo)號A1、A2、A3、A4、A5、A6，吸取1mL酸奶樣液中加入試管A1中，然后另取一支吸管從A2中吸取1mL溶液，加入A2中，依此類推，最后從試管A6中取0.1mL樣液進(jìn)行涂布計(jì)數(shù)，涂布三個平板，其菌落數(shù)分別為251、265、276個．請回答下列問題：
（1）培養(yǎng)乳酸菌除了必要的營養(yǎng)物質(zhì)外，還需將培養(yǎng)基的pH調(diào)至中性或微堿性．
（2）制備乳酸菌的培養(yǎng)基過程中，對培養(yǎng)皿滅菌的常用方法是干熱滅菌法．倒平板時培養(yǎng)基的溫度不能太低，原因是溫度太低會導(dǎo)致培養(yǎng)基凝固，無法鋪展均勻；待平板冷凝后，要將平板倒置，其目的是防止平板冷凝后，培養(yǎng)皿蓋上凝結(jié)的水珠落入培養(yǎng)基中造成污染．
（3）該實(shí)驗(yàn)小組對乳酸菌接種所采用的方法是稀釋涂布平板法．根據(jù)三個平板中菌落數(shù)，可推測原酸奶中乳酸菌的濃度為2.64×109個/mL，該方法測定的乳酸菌的含量和實(shí)際值相比，一般偏�。ㄌ睢捌蟆被颉捌　保�
（4）為了使測量結(jié)果更加準(zhǔn)確，該實(shí)驗(yàn)對照組的設(shè)置是另增設(shè)一組培養(yǎng)基，接種等量滅菌的生理鹽水．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．張謙德在《朱砂魚譜》中總結(jié)的金魚選種經(jīng)驗(yàn)是：蓄類貴廣，而選擇貴精，須每年夏間市取數(shù)千頭，分?jǐn)?shù)缸飼養(yǎng)，逐日去其不佳者，百存一二，并作兩三缸蓄之，加意培養(yǎng)，自然奇品悉具．從現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的觀點(diǎn)分析，正確的是（　　）
A．“分?jǐn)?shù)缸飼養(yǎng)”相當(dāng)于地理隔離和生殖隔離
B．“逐日去其不佳者”是指對金魚進(jìn)行人工選擇
C．“自然奇品悉具”是金魚發(fā)生定向變異的結(jié)果
D．這種人工培育金魚方法的原理是染色體變異

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年重慶市高一下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在植物體的細(xì)胞中，葡萄糖分解為丙酮酸的反應(yīng)（ ）

A．既可以在線粒體中進(jìn)行，也可以在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行

B．既可以在葉肉細(xì)胞中進(jìn)行，也可以在根細(xì)胞中進(jìn)行

C．只能在有氧條件下進(jìn)行，不能在無氧條件下進(jìn)行

D．只能在有光條件下進(jìn)行，不能在無光條件下進(jìn)行

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科目：高中生物 來源：2015-2016陜西西安第一中學(xué)高一下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)生物科學(xué)研究的說法，正確的是（ ）

A．肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)和噬菌體侵染大腸桿菌實(shí)驗(yàn)的方法不同，但實(shí)驗(yàn)思路是一致的

B．科學(xué)家用放射性同位素示蹤技術(shù)，證明了DNA復(fù)制方式是全保留復(fù)制、邊解旋邊復(fù)制

C．摩爾根通過類比推理法，證明了基因在染色體上

D．格里菲思的小鼠肺炎雙球菌體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)，通過把S型細(xì)菌和R型細(xì)菌經(jīng)過的不同處理后注射小鼠，觀察小鼠的死亡情況，可以證明DNA是遺傳物質(zhì)

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