1．磷酸化是指在某些物質(zhì)分子上加入一個(gè)磷酸基團(tuán)，如三磷酸腺苷（ATP）就是由二磷酸腺苷（ADP）磷酸化而來(lái)．下列結(jié)構(gòu)中不能發(fā)生ADP磷酸化的是（　　）
A．葉綠體基質(zhì)B．細(xì)胞溶膠
C．葉綠體類(lèi)囊體薄膜D．線粒體內(nèi)膜

分析 ATP是生物體的直接能源物質(zhì)，ATP在細(xì)胞內(nèi)數(shù)量并不很多，可以和ADP迅速轉(zhuǎn)化形成．人和動(dòng)物體內(nèi)產(chǎn)生ATP的生理過(guò)程只有呼吸作用，高等植物體內(nèi)產(chǎn)生ATP的生理過(guò)程有光合作用和細(xì)胞呼吸，ATP中的能量可用于各種生命活動(dòng)，可以轉(zhuǎn)變?yōu)楣饽�、化學(xué)能等，但形成ATP的能量來(lái)自于呼吸作用釋放的能量或植物的光合作用．

解答 解：A、葉綠體基質(zhì)是光合作用的暗反應(yīng)場(chǎng)所，要消耗ATP，A正確；
B、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)能進(jìn)行有氧呼吸第一階段和無(wú)氧呼吸，能生成ATP，B錯(cuò)誤；
C、葉綠體類(lèi)囊體薄膜是光合作用的光反應(yīng)場(chǎng)所，能生成ATP，C錯(cuò)誤；
D、線粒體內(nèi)膜是有氧呼吸第二階段的反應(yīng)場(chǎng)所，能生成ATP，D錯(cuò)誤．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查ATP的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列生物中，不具有葉綠體，但具有細(xì)胞壁的是（　�。�
①噬菌體（一種病毒）�、诖竽c桿菌�、垡略濉、芩{(lán)藻．
A．①②B．①③C．②④D．①④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列有關(guān)達(dá)爾文自然選擇學(xué)說(shuō)與現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的比較中，錯(cuò)誤的有（　�。�
A．后者以種群為研究對(duì)象
B．兩者都認(rèn)為生物的變異是自然選擇的基礎(chǔ)
C．兩者都認(rèn)為突變和基因重組是變異的重要來(lái)源
D．后者認(rèn)為新物種形成的標(biāo)志是產(chǎn)生生殖隔離

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列不屬于細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)的是（　�。�
A．核糖體B．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)C．細(xì)胞膜D．溶酶體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．埃及斑蚊是傳播登革熱病毒的媒介之一．某地區(qū)密集噴灑殺蟲(chóng)劑后，此蚊種群數(shù)量減少了99%，但是一年后，該種群又恢復(fù)到原來(lái)的數(shù)量，此時(shí)再度噴灑相同量的殺蟲(chóng)劑后，僅殺死了40%的斑蚊．下列敘述中，正確的是（　�。�
A．殺蟲(chóng)劑使斑蚊產(chǎn)生抗藥性基因
B．斑蚊體內(nèi)累積的殺蟲(chóng)劑增加了自身抗藥性
C．原斑蚊種群中少數(shù)個(gè)體有抗藥基因
D．第一年的斑蚊種群沒(méi)有基因突變

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

6．如圖表示萌發(fā)的小麥種子細(xì)胞中發(fā)生的相關(guān)生理過(guò)程，A～E表示物質(zhì)，①～④表示過(guò)程．

（1）催化①②進(jìn)行的酶存在于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，A物質(zhì)為丙酮酸；B物質(zhì)為二氧化碳；C物質(zhì)為[H]；D物質(zhì)為氧氣；E物質(zhì)為酒精．
（2）當(dāng)小麥種子的CO2的釋放量大于O2的吸收量時(shí)，進(jìn)行的生理過(guò)程為①②③④（填序號(hào)，）．
（3）人體中不可以進(jìn)行的生理過(guò)程為②（填序號(hào)）

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．將控制某藥物蛋白合成的基因轉(zhuǎn)移到白色來(lái)杭雞的受精卵DNA中，發(fā)育后的雌雞就能產(chǎn)出含該藥物蛋白的雞蛋，而且用這些雞蛋孵出的雌雞，仍能產(chǎn)出含該藥物蛋白的雞蛋．下列有關(guān)敘述中正確的是（　�。�
A．表達(dá)載體的導(dǎo)入運(yùn)用了顯微注射技術(shù)
B．受精卵的發(fā)育需要運(yùn)用胚胎移植技術(shù)
C．這種變異屬于不定向的變異
D．這種變異來(lái)源于染色體變異

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．如圖表示生態(tài)系統(tǒng)各有關(guān)成分之間的關(guān)系．根據(jù)圖中的信息指出下列敘述中正確的是（　�。�
A．圖中由捕食關(guān)系而形成的食物鏈共5條
B．綠色植物固定的能量約為流入螳螂能量的25～100倍
C．流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量取決于綠色植物接受的太陽(yáng)能
D．這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)是指圖中所有生物和光能、CO2、H2O

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．普通煙草（4n=TTSS=48）是由擬茸毛煙草（2n=TT=24）的種間雜種經(jīng)染色體加倍而形成的四倍體．T、S各表示一個(gè)染色體組，這兩個(gè)染色體各不相同．將普通煙草與擬茸毛煙草進(jìn)行雜交得到F1，F(xiàn)1減數(shù)分裂過(guò)程中形成四分體的個(gè)數(shù)是（　　）
A．0個(gè)B．12個(gè)C．18個(gè)D．24個(gè)

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