某昆蟲的翅可按長度分為殘翅、中翅和長翅，且殘翅昆蟲不能飛行，翅長越長運動能力越強，下圖表示某地區(qū)該種昆蟲的翅長與個體數(shù)量的關系，分析并回答下列問題：

（1）該種昆蟲翅長差異的根本來源是________。

（2）如果有兩個較小的此種昆蟲的種群遷入了甲、乙兩個島嶼，其中甲島食物匱乏，運動能力強的生物更容易獲得食物，乙到經常有大風浪，飛行的昆蟲容易被吹入大海淹死，我們能從這一事實得到的結論是：________。

（3）請畫出昆蟲在甲島嶼繁殖數(shù)代以后翅長與個體數(shù)量的柱狀圖：

（4）若干年后，甲島嶼形成的昆蟲種群A與乙島嶼形成的昆蟲種群B再次相遇，但它們已不能進行相互交配，說明兩種群的________存在很大差異，導致它們之間形成了________，而產生這種差異的原因有：

①__________________；

②__________________。

（5）現(xiàn)有1000只該種昆蟲遷入丙島嶼，其中基因型為AA的個體550只，Aa個體300只，aa個體150只，如果不考慮自然選擇和基因突變，昆蟲個體進行自由交配，且每只昆蟲的繁殖能力相同，則繁殖3代以后，該種群中A的基因頻率為________，Aa的基因型頻率為________。

答案：

（1）基因（遺傳） 

（2）突變的有利和有害往往取決于生物的生存環(huán)境  （2分）

（3）（2分） （圖形1分，標注1分）

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 （4）基因庫   生殖隔離     

①A、B兩種群發(fā)生的可遺傳的變異（或突變和基因重組）不同  （2分） ②A、B兩種群存在地理隔離，種群間沒有進行基因交流   （2分） （5）70%    42%



練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

某種昆蟲長翅（A）對殘翅（a）為顯性，直翅（B）對彎翅（b）為顯性，有刺剛毛（D）對無刺剛毛（d）為顯性，控制這3對性狀的基因均位于常染色體上。現(xiàn)有這種昆蟲一個體基因型如下圖所示，請回答下列問題。

（1）長翅與殘翅、直翅與彎翅兩對相對性狀的遺傳是否遵循基因自由組合定律，并說明理由：      ；                      。

（2）該昆蟲一個初級精母細胞產生的精細胞的基因型為      。

（3）該昆蟲細胞有絲分裂后期，移向細胞同一極的基因有     。

（4）該昆蟲細胞分裂中復制形成的兩個D基因發(fā)生分離的時期有              。

（5）若該昆蟲的D基因在生產實踐中有非常重要的應用價值，那么，在基因工程實驗中，分離基因D的做法包括用　　      　　對DNA進行切割，然后將DNA片段與　　　　　　　　　結合成重組DNA，再將重組DNA轉入大腸桿菌進行擴增等。

（6）若基因D中決定某蛋白質肽鏈的基因編碼區(qū)有16000個堿基對，其中有1000個堿基對的序列不編碼蛋白質，剩下的序列最多能編碼　　　　　　個氨基酸（不考慮終止密碼子），在該基因控制蛋白質合成的過程中最多有　　　　　種tRNA參與。

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科目：高中生物 來源：2011屆安徽省名校高三上學期第一次聯(lián)考（理綜）生物部分 題型：綜合題

根據(jù)對光照強度需要的不同,可把植物分為適合在陽光充足的環(huán)境中生長的陽生植物和適合在蔭蔽環(huán)境中生長的陰生植物。在一定范圍內，陰生植物葉片的葉綠素含量隨著蔭蔽程度的增加而升高。某小組為探究哪種植物是陰生植物，以葉綠素含量為測定指標，用遮陽網(wǎng)設置了四種遮蔭條件進行實驗(其他條件均適宜)，結果如下表：

請回答：
(1)本實驗需要提取葉綠素，研磨葉片時加入碳酸鈣是為了防止______________。
(2)從實驗結果判斷，____________更可能是陰生植物。在一定程度的蔭蔽條件下，該植物能有效地吸收光能用于光反應，光反應能為暗反應提供的物質有____________。若利用紙層析法分離該植物色素,濾紙上可獲得四條色素帶,由上到下分別為1、2、3、4,隨著遮蔭程度增加，3、4色素帶寬度的比值變____________，表明____________含量相對增多，能更有效地吸收蔭蔽環(huán)境中含量更多的波長較短的藍紫光，從而適應環(huán)境,同時也說明了不僅光強,      也能影響植物的光合作用。
(3)該小組欲測定上述兩種植物葉片在某一特定條件下的呼吸速率，并比較它們的差異，設計了簡要的實驗思路如下：將上述兩種植物葉片分別置于密閉容器中，某一溫度、在50％遮蔭條件下，測定并比較兩種植物葉片CO的釋放量。
該實驗思路有一處錯誤，請指出并給予改正：_______                              _________________。

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科目：高中生物 來源：2010年廣東省高一下學期期末考試生物試題 題型：選擇題

生物進化的實質是種群基因頻率的定向改變。某昆蟲的體色黑色(B)對灰色(b)為顯性。生活在某一個區(qū)域內的該昆蟲種群，原來B與b的基因頻率各為50％，后來該區(qū)域煤煙污染嚴重，若干年后發(fā)現(xiàn)B的基因頻率為90％，b的基因頻率為10％。由此可推斷出

A．該種群發(fā)生了進化                B．該種群沒有發(fā)生進化

C．該種群產生了新物種              D．該種群產生了生殖隔離

 

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科目：高中生物 來源： 題型：閱讀理解

生物的一個遺傳性狀往往存在兩神或兩種以上的不同類型，稱為相對性狀。請回答相關問題：

(1)豌豆種子的圓粒與皺粒是一對性對性狀，皺粒性狀形成的根本原因是DNA中插入了一段外來的堿基序列，打亂了編碼淀粉分支酶的基因，導致淀粉分支酶不能合成，使豌豆種子淀粉含量低而表現(xiàn)為皺粒。請回答：

①相對性狀形成的根本原因是發(fā)生了　　　　　　　　　　　　　 。

②上述實例體現(xiàn)了基因控制性狀的途徑是　　　　　　　　　　　 。

　 ③請用文字和箭頭表示淀粉分支酶形成過程中遺傳信息的傳遞途徑：

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　 (2)某種植物的花色有白色、紅色和紫色三種類型，下圖表示該植物中兩種相關

色素的合成途徑。請回答：

 

①該植物開紫花個體的基因型是　　　　　　　　　　　　　　　 。

②基因型為AaBb的植株自交，后代開紅花的個體占　　　　　　　　　　　　 。

�、郜F(xiàn)有一純合的白色植株，要檢驗該植株的基因型，應使之與純合的　　　　　　 色植株雜交，

若子代　　　　　　　　　　　 ，則純合白色植株的基因型是　　　　　　　 ；

若子代　　　　　　　　　　　 ，則純合白色植株的基因型是　　　　　　　 。

(3)某昆蟲的翅無斑點（由基因e控制）和有斑點（由基因E控制）是一對相對性狀，基因E在另外一種顯性基因F存在時才能表達。在相同環(huán)境中培養(yǎng)的一批純合野生翅無斑點個體中，出現(xiàn)了少數(shù)有斑點個體，其中一部分在隨后的培養(yǎng)過程中由于某種原因又恢復為無斑點。請根據(jù)上述信息回答問題：

①有斑點個體的基因型可有____種。

②從分子水平分析，有斑點突變體恢復為無斑點的原因可能是　　　　　　　 或者________。

③該實例說明生物的基因與性狀在數(shù)量上的關系是　　　　　　　　　　 。

 

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