下圖表示細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的一系列重大生命活動(dòng)，有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A．對(duì)于人體來說，只有A、B二項(xiàng)生命活動(dòng)是有積極意義的

B．生物體細(xì)胞分化的遺傳學(xué)基礎(chǔ)是基因的選擇性表達(dá)

C．在動(dòng)物體內(nèi)F到E過程的細(xì)胞信號(hào)主要來自神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)

D．正常細(xì)胞發(fā)生了D過程，細(xì)胞中發(fā)生的變化可能是原癌基因和抑癌基因突變

 

【答案】

A

【解析】

試題分析：細(xì)胞的一生經(jīng)歷分裂、分化、衰老和凋亡等階段，這些過程對(duì)于人體來說都是有積極意義的，A項(xiàng)正確；細(xì)胞分化是細(xì)胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程，其實(shí)質(zhì)是基因的選擇性表達(dá)，B項(xiàng)正確；動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞信號(hào)主要來自神經(jīng)系統(tǒng)與內(nèi)分泌系統(tǒng)，C正確；細(xì)胞衰變的原理是因?yàn)樵┗蚝鸵职┗蛲蛔�，不能正常調(diào)控細(xì)胞分裂的結(jié)果，D正確。

考點(diǎn)：考查了細(xì)胞分化的原理、細(xì)胞信號(hào)的傳遞、細(xì)胞癌變的原理等知識(shí)點(diǎn)。意在考查對(duì)知識(shí)的綜合分析理解能力。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下圖表示細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的一系列重大生命活動(dòng)，據(jù)圖回答：

（1）對(duì)于人體來說，在A、B、C、D四項(xiàng)生命活動(dòng)中，有積極意義的是_________________。

（2）B過程表示一個(gè)細(xì)胞增殖的后代，在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上發(fā)生_________________的過程。

（3）該生物為_____________生物，其中A過程的方式可能有_________________。

（4）在細(xì)胞有絲分裂末期染色體的動(dòng)態(tài)變化是指__________________________________，在高度分化的生物體細(xì)胞中基因的表達(dá)特點(diǎn)是__________________________________。

（5）下列關(guān)于細(xì)胞凋亡的說法正確的是_________________________________。

A.效應(yīng)T細(xì)胞與靶細(xì)胞結(jié)合，可導(dǎo)致靶細(xì)胞凋亡

B.腫瘤細(xì)胞能夠無限增殖，與細(xì)胞凋亡不足有關(guān)

C. AIDS是獲得性免疫缺陷綜合癥，與T細(xì)胞過度凋亡有關(guān)

D.細(xì)胞凋亡屬于程序性死亡，對(duì)機(jī)體有積極的意義

（6）由于某種原因，正常細(xì)胞發(fā)生了D過程，細(xì)胞中的原癌基因發(fā)生的變化是_____________。某科研單位研制了一種新藥，為了驗(yàn)證此藥物對(duì)此類腫瘤有較好的療效，將腫瘤細(xì)胞懸浮液分成等細(xì)胞數(shù)的A、B兩組。A組加入3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸，B組應(yīng)加入_____________。相同條件下培養(yǎng)一段時(shí)間后，洗去培養(yǎng)液，把兩組細(xì)胞做相應(yīng)的處理，分別檢測(cè)兩組細(xì)胞的放射性強(qiáng)度。如果出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為_____________，則說明此藥物的療效好。

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科目：高中生物 來源：新課標(biāo)2010-2011學(xué)年度上學(xué)期高三一輪復(fù)習(xí)單元測(cè)試2（新人教） 題型：綜合題

（10分）下圖表示細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的一系列重大生命活動(dòng)，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）對(duì)于人體來說,在A、B、C、D四項(xiàng)生命活動(dòng)中，有積極意義的是_________________。
（2）B過程表示一個(gè)細(xì)胞增殖的后代，在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上發(fā)生_______________的過程。
（3）在真核生物中，A過程的方式可能有___________________________________。其中，在細(xì)胞有絲分裂末期染色體的動(dòng)態(tài)變化是指________________________。
（4）在高等動(dòng)物體內(nèi)F到E過程的細(xì)胞信號(hào)傳導(dǎo)的物質(zhì)基礎(chǔ)是___________

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科目：高中生物 來源：2013屆江西省贛州市（十一縣市）高二上學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷 題型：綜合題

下圖表示細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的一系列生命活動(dòng)。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

(1) 該圖可以用來表示下列                    (填寫序號(hào))的細(xì)胞活動(dòng)。

①流感病毒 ②藍(lán)藻 ③乳酸菌 ④大腸桿菌 ⑤海帶 ⑥蚯蚓 ⑦玉米 ⑧蘑菇

(2)  對(duì)于人體來說，在A、B、C、D四項(xiàng)生命活動(dòng)中，有積極意義的是            。

(3)  B過程表示細(xì)胞增殖產(chǎn)生的子細(xì)胞，在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上發(fā)生         的過程。

在此過程中，遺傳物質(zhì)__________（“有”或“沒有”）發(fā)生改變。

（4） 環(huán)境中的             會(huì)損傷細(xì)胞中的DNA分子，使          和         發(fā)生突變，導(dǎo)致細(xì)胞生長和分裂失控，致使正常細(xì)胞變成癌細(xì)胞。當(dāng)發(fā)現(xiàn)了癌變，醫(yī)學(xué)上常采取“化療”方法治療，其實(shí)質(zhì)是用化學(xué)藥劑抑制腫瘤細(xì)胞的____

_________，使腫瘤細(xì)胞停留在分裂間期，從而達(dá)到治療效果。

 

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科目：高中生物 來源：新課標(biāo)2011屆度上學(xué)期高三一輪復(fù)習(xí)單元測(cè)試2（新人教） 題型：綜合題

（10分）下圖表示細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的一系列重大生命活動(dòng)，請(qǐng)據(jù)圖回答：

       （1）對(duì)于人體來說,在A、B、C、D四項(xiàng)生命活動(dòng)中，有積極意義的是_________________。

       （2）B過程表示一個(gè)細(xì)胞增殖的后代，在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上發(fā)生_______________的過程。

       （3）在真核生物中，A過程的方式可能有___________________________________。其中，在細(xì)胞有絲分裂末期染色體的動(dòng)態(tài)變化是指________________________。

       （4）在高等動(dòng)物體內(nèi)F到E過程的細(xì)胞信號(hào)傳導(dǎo)的物質(zhì)基礎(chǔ)是___________

 

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