Question

我國參與了抗擊甲型H1N1流感的國際性合作，并已經(jīng)研制出甲型H1N1流感疫苗．下圖所示為甲型H1N1病毒在人體細(xì)胞中的一些變化以及相關(guān)反應(yīng)．

（1）人體內(nèi)首先通過

 

免疫過程阻止甲型H1N1流感病毒的散播，注射甲型H1N1流感疫苗可預(yù)防甲型H1N1流感，疫苗的作用是

 

．
（2）圖中物質(zhì)b的名稱是

 

，D細(xì)胞的作用是

 

．
（3）據(jù)圖分析，甲型H1N1病毒蛋白質(zhì)的合成過程與正常人體細(xì)胞合成蛋白質(zhì)過程相比較，主要區(qū)別是前者沒有

 

過程，而后者有．
（4）細(xì)胞免疫中，T淋巴細(xì)胞可以被吞噬了抗原的巨噬細(xì)胞活化，也可以因受到

 

刺激而活化．
（5）某研究生認(rèn)為某植物的提取液對(duì)甲型H1N1流感病毒有抑制作用，他以豬為研究材料設(shè)計(jì)了下面的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行證明．
實(shí)驗(yàn)步驟：
①選擇一只健康的豬，讓豬感染甲型H1N1流感病毒．
②在喂養(yǎng)豬的飼料中加入一定量的該植物提取液，觀察豬是否出現(xiàn)患病癥狀．
該實(shí)驗(yàn)存在明顯的不科學(xué)之處，請(qǐng)指出：①

 

；②

 

．

Answer 1

考點(diǎn)：人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用

專題：

分析：閱讀題干可知，本題以抗擊甲型H1N1流感為背景的免疫過程的考查，梳理有關(guān)免疫的知識(shí)點(diǎn)，然后根據(jù)問題涉及 具體內(nèi)容結(jié)合題圖分析作答．

解答： 解：（1）甲型H1N1流感進(jìn)入人體后，人體內(nèi)首先通過體液免疫過程阻止甲型H1N1流感病毒的散播，注射甲型H1N1流感疫苗可預(yù)防甲型H1N1流感，疫苗的作用是作為抗原
誘導(dǎo)人體產(chǎn)生記憶細(xì)胞和相應(yīng)的抗體．
（2）分析題圖可知，b是抗體；D是效應(yīng)T細(xì)胞，作用是使靶細(xì)胞裂解，釋放其中的病原體．
（3）分析題圖可以看出，甲型H1N1病毒蛋白質(zhì)的合成過程沒有轉(zhuǎn)錄過程，正常人體細(xì)胞合成蛋白質(zhì)過程由轉(zhuǎn)錄過程．
（4）細(xì)胞免疫中，T淋巴細(xì)胞可以被吞噬了抗原的巨噬細(xì)胞活化，也可以因受到抗原的刺激而活化．
（5）分析實(shí)驗(yàn)步驟可知該實(shí)驗(yàn)存在明顯的不科學(xué)之處是沒有對(duì)照實(shí)驗(yàn)，用于實(shí)驗(yàn)的豬數(shù)量太少
故答案應(yīng)為
（1）體液　接種疫苗可誘導(dǎo)人體產(chǎn)生記憶細(xì)胞和相應(yīng)的抗體
（2）抗體　使靶細(xì)胞裂解，釋放其中的病原體（抗原）
（3）轉(zhuǎn)錄
（4）靶細(xì)胞（或抗原）
（5）①?zèng)]有對(duì)照實(shí)驗(yàn)　②用于實(shí)驗(yàn)的豬數(shù)量太少

點(diǎn)評(píng)：本題的知識(shí)點(diǎn)是細(xì)胞免疫、體液免疫和蛋白質(zhì)的合成過程，主要考查學(xué)生解讀題圖獲取信息并利用信息解決問題的能力和所學(xué)知識(shí)綜合運(yùn)用的能力．