A. | 將位于視野右上方的物像移向中央,應向右上方移動玻片標木 | |
B. | 換用高倍鏡后,不能用粗準焦螺旋調(diào)焦,只能用細準焦嫘旋調(diào)至物像最淸晰 | |
C. | 目鏡放大倍數(shù)是10,物鏡放大倍數(shù)是40,被觀察的細胞面積放大400倍 | |
D. | 低倍物鏡換用高倍物鏡后,視野中觀察到的細胞數(shù)目減少,視野變暗 |
分析 顯微鏡使用時需要注意的事項:
(1)放大倍數(shù)=物鏡的放大倍數(shù)×目鏡的放大倍數(shù);
(2)物鏡有螺紋口,且物鏡越長,其放大倍數(shù)越大;目鏡沒有螺紋口,且目鏡越短,其放大倍數(shù)越大;“物鏡-玻片標本”之間的距離越短,放大倍數(shù)越大.
(3)顯微鏡下觀察到的是上下、左右都顛倒的虛像;
(4)顯微鏡放大的是物體的長度或?qū)挾龋皇敲娣e、體積.
(5)與低倍鏡相比,高倍鏡下觀察到的細胞數(shù)目少、細胞大、視野暗.
(6)高倍顯微鏡的操作流程:在低倍鏡下觀察清楚,找到物像→將物像移到視野中央→轉動轉換器換用高倍鏡觀察→調(diào)節(jié)反光鏡或光圈使視野變亮,同時轉動細準焦螺旋直到物像清晰可見.
解答 解:A、顯微鏡下觀察到的是上下、左右都顛倒的像,因此將位于視野右上方的物像移向中央,還應向右上方移動玻片標木,A正確;
B、換用高倍鏡后,不能用粗準焦螺旋調(diào)焦,只能用細準焦嫘旋調(diào)至物像最淸晰,B正確;
C、目鏡放大倍數(shù)是10,物鏡放大倍數(shù)是40,放大倍數(shù)=目鏡的放大倍數(shù)×物鏡的放大倍數(shù)=400,而顯微鏡放大的是物體的長度或?qū)挾,而不是面積,C錯誤;
D、低倍物鏡換用高倍物鏡后,視野中觀察到的細胞數(shù)目減少,視野變暗,D正確.
故選:C.
點評 本題考查細胞觀察實驗,對于此類試題,需要考生注意的細節(jié)較多,如實驗的原理、實驗操作步驟、實驗現(xiàn)象等,需要考生在平時的學習過程中注意積累.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞吸收M的方式為自由擴散 | B. | 細胞吸收M的方式為主動運輸 | ||
C. | 細胞吸收M時需要載體蛋白 | D. | 細胞吸收M時所需能量供應不足 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 有38個肽鍵 | B. | 可能沒有游離氨基 | ||
C. | 至少有6個游離羧基 | D. | 至多有36種氨基酸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 精子和卵細胞相互接觸完成受精作用 | |
B. | 細胞膜將細胞與環(huán)境分隔開 | |
C. | 高等植物細胞之間通過胞間連絲相互連接 | |
D. | 胰島細胞形成的胰島素通過血液運輸作用于組織細胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞膜可以影響內(nèi)皮素的作用 | |
B. | 細胞膜將細胞與外界環(huán)境分隔開 | |
C. | 細胞膜作為系統(tǒng)的邊界,嚴格控制物質(zhì)進出細胞 | |
D. | 細胞膜具有信息交流的功能 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 菠菜葉片下表皮保衛(wèi)細胞中具有多個葉綠體 | |
B. | 人體口腔上皮細胞中線粒體數(shù)目較多 | |
C. | 花生子葉細胞中存在多個橘黃色的脂肪顆粒 | |
D. | 紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞中的細胞核清晰可見 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 是細胞新陳代謝的主要場所 | |
B. | 是細跑遺傳特性和代謝活動的控制中心 | |
C. | 是遺傳物質(zhì)貯存和復制的場所 | |
D. | 具有雙層膜的結構 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 脂質(zhì)和蛋白質(zhì)是組成細胞膜的主要物質(zhì) | |
B. | 哺乳動物的細胞可以合成蔗糖,也可以合成乳糖 | |
C. | 植物細胞的胞間連絲具有信息傳遞的作用 | |
D. | 細胞產(chǎn)生的激素與靶細胞膜上相應受體的結合可實現(xiàn)細胞間的信息傳遞 |
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