下列關(guān)于生物體穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的描述，符合如圖曲線走勢的是（　�。�
A、若橫軸代表甲狀腺激素濃度，則縱軸代表促甲狀腺激素濃度
B、若橫軸代表血糖濃度，則縱軸代表胰島素濃度
C、若橫軸代表注射疫苗后的時(shí)間，則縱軸代表短時(shí)間內(nèi)相應(yīng)抗體的濃度
D、若橫軸代表環(huán)境溫度，則縱軸代表恒溫動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞中酶活性的變化
考點(diǎn)：神經(jīng)、體液調(diào)節(jié)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用,探究影響酶活性的因素,體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié),人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專題：
分析：分析曲線圖：隨著橫坐標(biāo)增大，縱坐標(biāo)在一定程度上減小，即前者增大，而后者減小，如甲狀腺激素濃度升高時(shí)，會(huì)抑制下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素和垂體釋放促甲狀腺激素，從而使促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素濃度降低．
解答： 解：A、由于甲狀腺激素對(duì)下丘腦和垂體有負(fù)反饋調(diào)節(jié)的作用，所以甲狀腺激素濃度升高時(shí)，會(huì)抑制垂體釋放促甲狀腺激素，使促甲狀腺激素濃度降低，與曲線相符，A正確；
B、血糖濃度升高時(shí)，胰島素濃度也隨之升高，與曲線不符，B錯(cuò)誤；
C、注射疫苗后一段時(shí)間內(nèi)，抗體的數(shù)量會(huì)增加，與曲線不符，C錯(cuò)誤；
D、由于存在體溫調(diào)節(jié)，所以環(huán)境溫度升高時(shí)，恒溫動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞中酶活性保持不變，與曲線不符，D錯(cuò)誤．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：本題結(jié)合曲線圖，考查甲狀腺激素調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)、免疫調(diào)節(jié)和內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記相關(guān)知識(shí)，掌握甲狀腺激素調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)和體溫調(diào)節(jié)過程，解答本題的關(guān)鍵是分析出隨著橫坐標(biāo)增大，縱坐標(biāo)在一定程度上減小，即前者增大，而后者減�。�
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

將牛的胚胎分割后進(jìn)行移植，可孕育出多頭性狀一致的小牛．下列哪項(xiàng)與該過程的實(shí)質(zhì)是相同的（　�。�
A、將胰島素基因?qū)氪竽c桿菌，經(jīng)過篩選得到可用于生產(chǎn)的工程菌
B、淋巴細(xì)胞與瘤細(xì)胞融合成雜交瘤細(xì)胞
C、利用植物的根尖組織細(xì)胞培育大量幼苗
D、DNA分子在不同限制性內(nèi)切酶的作用下，形成許多片段

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科目：高中生物 來源： 題型：

為獲得純合高蔓抗病番茄植株，采用了如圖所示的方法，圖中兩對(duì)相對(duì)性狀獨(dú)立遺傳．據(jù)圖分析，不正確的是（　�。�
A、過程①的自交代數(shù)越多，純合高蔓抗病植株的比例越高
B、過程②可以任取一株F1植株的適宜花藥作培養(yǎng)材料
C、過程③包括脫分化和再分化兩個(gè)過程
D、圖中篩選過程不改變抗病基因頻率

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于細(xì)胞中有機(jī)物的說法正確的是（　�。�
A、含有元素C、H、O、N的物質(zhì)是核酸、酶、果糖、脂肪
B、動(dòng)物乳汁中的乳糖和植物細(xì)胞中的纖維素都屬于多糖
C、淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪在氧化分解時(shí)都能釋放出能量
D、核糖核酸是染色體的主要成分之一

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科目：高中生物 來源： 題型：

用如圖曲線表示下列選項(xiàng)中相關(guān)量的關(guān)系時(shí)，敘述不正確的是（　�。�
A、酶的活性與溫度的關(guān)系：大于a溫度該酶的空間結(jié)構(gòu)可能受到破壞
B、種群數(shù)量增長速率與時(shí)間的關(guān)系：b時(shí)刻種群出生率大于死亡率
C、生長素對(duì)芽的促進(jìn)作用與濃度的關(guān)系：b濃度生長素對(duì)芽的生長有抑制作用
D、人感染天花病毒后，血液中抗體含量與時(shí)間的關(guān)系：b時(shí)刻后機(jī)體仍具有相應(yīng)的免疫力

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科目：高中生物 來源： 題型：

根據(jù)所學(xué)知識(shí)，判斷下列說法正確的是（　�。�
A、淀粉酶初步水解的產(chǎn)物是麥芽糖
B、ADP在葉綠體中從類囊體膜移向葉綠體基質(zhì)
C、在光合作用產(chǎn)生的ATP可以用于生物體各項(xiàng)生命活動(dòng)
D、在分泌蛋白合成分泌的過程中，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的膜面積減小

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是人體性染色體的模式圖．下列敘述不正確的是（　　）
A、位于Ⅰ區(qū)基因的遺傳只與男性相關(guān)
B、位于Ⅱ區(qū)的基因在遺傳時(shí)，后代男女性狀的表現(xiàn)一致
C、人體的初級(jí)精母細(xì)胞中只含一條X染色體
D、性染色體既存在于生殖細(xì)胞中，也存在于體細(xì)胞中

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科目：高中生物 來源： 題型：

需氧呼吸與厭氧呼吸的區(qū)別在于（　　）
A、有機(jī)物分解是否徹底
B、是否產(chǎn)生丙酮酸
C、是否需要酶參加
D、是否產(chǎn)生能量

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科目：高中生物 來源： 題型：

自然界中，多數(shù)動(dòng)物的性別決定屬于XY型，而雞屬于ZW型（雄：ZZ，雌：ZW）．雞具有一些易觀察的性狀，且不同相對(duì)性狀之間的差別明顯，易于分辨，因此常作為遺傳研究的實(shí)驗(yàn)材料．下面是一組關(guān)于雞的某些性狀的遺傳研究，請分析回答：
（1）雞冠的形狀是由位于不同對(duì)的常染色體上的兩對(duì)等位基因P、p和R、r決定，有四種類型，胡桃冠（P_R_）、豌豆冠（P_rr）、玫瑰冠（pp R_）和單冠（pprr）．
①兩親本雜交，子代雞冠有四種形狀，比例為3：3：1：1，且非玫瑰冠雞占
5
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，則兩親本的基因型是
 
．
②讓純合豌豆冠雞和玫瑰冠雞雜交，子一代的雌雄個(gè)體自由交配，F(xiàn)2代與親本雞冠形狀不同的個(gè)體中，雜合體占的比例為
 
．
③某養(yǎng)雞戶的雞群中沒有玫瑰冠個(gè)體，而另外三種雞冠雌雄個(gè)體都有，欲通過一代雜交獲得盡可能多的玫瑰冠雞，最好選擇基因型為
 
的兩種親本雜交．
（2）雞的羽毛有蘆花和非蘆花兩種，由另一對(duì)染色體上的一對(duì)等位基因控制，蘆花（B）對(duì)非蘆花（b）是顯性．蘆花雞羽毛在雛雞階段的絨羽為黑色且頭頂有黃色斑點(diǎn)．
①若欲確定B、b基因的位置，可選擇純合的蘆花雌雞和非蘆花雄雞雜交，若F1代表現(xiàn)型為
 
，則可以肯定B、b基因位于Z染色體的非同源區(qū)段（即W染色體上沒有與之等位的基因）上．
②將純合的蘆花雌雞和非蘆花雄雞雜交，若F1代全為蘆花雞，則B、b基因可能位于常染色體上或Z、W染色體的同源區(qū)段．若欲再通過一代雜交作進(jìn)一步的判斷，其方法之一是讓F1代的雌雄個(gè)體自由交配．
如果F2代的表現(xiàn)型為
 
，則可以肯定B、b基因位于Z、W染色體的同源區(qū)段上．
如果F2代的表現(xiàn)型為
 
，則可以肯定B、b基因位于常染色體上．
（3）假設(shè)實(shí)驗(yàn)已確定B、b基因位于Z染色體的非同源區(qū)段上．現(xiàn)有一蛋用雞養(yǎng)殖場為了降低飼養(yǎng)成本，提高經(jīng)濟(jì)效益，在他們擴(kuò)大養(yǎng)殖規(guī)模時(shí)，請你告訴他們-種親本配種的方法及篩選的措施，以實(shí)現(xiàn)他們的愿望．
親本的基因型：
 
．
篩選措施：
 
．

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