8．下列實驗，適宜選用新鮮、成熟菠菜葉作材料的是（　�。�
A．觀察質壁分離B．觀察染色體的形態(tài)與數(shù)目
C．生物組織中還原糖的鑒定D．綠葉中色素的提取與分離

分析 閱讀題干可知本題是考查課本常見實驗材料的相關知識，先閱讀題干找出實驗目的，根據(jù)實驗目的對相關知識進行梳理，并根據(jù)問題提示結合基礎知識進行回答．菠菜葉片細胞含有較多的葉綠體，可以用于觀察植物細胞中的葉綠體，也可以用于葉綠體中色素的提取與分離實驗；同時，菠菜葉片細胞是成熟的植物細胞，含有大液泡，可用于觀察質壁分離和復原．

解答 解：A、菠菜葉片細胞含有大液泡，能發(fā)生滲透失水或吸水，可用于觀察質壁分離和復原，A正確；
B、一般采用能發(fā)生有絲分裂的材料，例如根尖分生區(qū)的細胞觀察染色體的形態(tài)和數(shù)目，B錯誤；
C、生物組織中還原糖的鑒定的材料要求是顏色要淺，一般用蘋果、梨勻漿等，C錯誤；
D、光合色素的提取與分離一般選用新鮮、綠色菠菜葉作材料，D正確．
故選：AD．

點評 本題考查課本基礎實驗的原理和選材，意在考查學生能獨立完成“生物知識內(nèi)容表”所列的生物實驗，理解實驗目的、原理、方法和操作步驟，掌握相關的操作技能，能將這些實驗涉及的方法和技能進行綜合運用；并對實驗現(xiàn)象和結果進行解釋、分析、處理．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．參與維持內(nèi)環(huán)境酸堿度的系統(tǒng)不包括（　�。�
A．呼吸系統(tǒng)B．循環(huán)系統(tǒng)C．泌尿系統(tǒng)D．生殖系統(tǒng)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．將玉米種子置于25℃、黑暗、水分適宜的條件下萌發(fā)，每天定時取相同數(shù)量的萌發(fā)種子，一半直接烘干稱重，另一半切取胚乳烘干稱重，計算每粒的平均干重，結果如圖所示．若只考慮種子萌發(fā)所需的營養(yǎng)物質來源于胚乳，下列說法正確的是（　�。�
A．在萌發(fā)過程中，胚乳組織中的淀粉被徹底水解成ATP，為種子萌發(fā)提供能量
B．胚乳的營養(yǎng)物質在萌發(fā)過程中全部轉化成幼苗的組成物質
C．在萌發(fā)的72～96h階段，種子的呼吸速率最大
D．若保持實驗條件不變，120h后萌發(fā)種子的干重將上升，原因是幼苗進行光合作用

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列有關“酵母細胞固定化”實驗的敘述中，正確的是（　　）
A．將干酵母粉置于蒸餾水中活化的目的是使酵母細胞吸水膨脹
B．將剛溶化的海藻酸鈉立即與酵母細胞混合可以提高凝膠珠硬度
C．控制凝膠珠在CaCl2溶液中的浸泡時間，可以控制凝膠珠的硬度
D．導致凝膠珠顏色過淺的原因可能是酵母細胞沒有充分活化

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．實驗測得某小白鼠在25℃的環(huán)境中產(chǎn)熱速率為Q1，散熱速率為Q1′；進入0℃環(huán)境較長時間后的產(chǎn)熱速率為Q2，散熱速率為Q2′，則（　　）
A．Q1＞Q1′，Q2＞Q2′B．Q1＜Q1′，Q2＞Q2′C．Q1=Q1′＜Q2=Q2′D．Q1=Q1′＜Q2＞Q2′

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列生物中屬于原核生物的一組是（　�。�
①藍藻②酵母菌③草履蟲④小球藻⑤水綿⑥青霉菌⑦噬菌體⑧鏈霉菌．
A．①⑧B．①②⑥⑧C．①③④⑦D．①②⑥⑦⑧

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．如圖是患甲病（顯性基因為A，隱性基因為a）和乙�。@性基因為B，隱性基因為b）兩種遺傳病的系譜圖
（1）甲病的致病基因位于常染色體上，為顯性基因．
（2）假設Ⅱ1不是乙病基因的攜帶者，則乙病的致病基因位于X染色體上，由圖可知乙病的遺傳特點是男性患者多于女性，Ⅲ2的基因型為AaXbY．
（3）假設Ⅲ1與Ⅲ4結婚生兩病皆患孩子的概率為$\frac{1}{12}$，所以我國婚姻法禁止近親結婚．下表是4種遺傳病非近親結婚配子代發(fā)病率和表兄妹婚配子代發(fā)病率的比較，四種疾病中可判斷屬于隱性遺傳病的有甲、乙、丙、�。�
病名代號非近親婚配子代發(fā)病率表兄妹婚配子代發(fā)病率
甲1：3100001：8600
乙1：145001：1700
丙1：380001：3100
丁1：400001：3000

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．如圖是人體內(nèi)甲狀腺活動的調(diào)節(jié)示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）圖中的“激素Ⅰ”、“激素Ⅱ”和“激素Ⅲ”分別是促甲狀腺激素釋放激素、促甲狀腺激素和甲狀腺激素．
（2）圖中的“（+）”和“（一）”分別表示促進和抑制．
（3）血液中激素Ⅲ的含量增加到一定程度時，就會使“激素Ⅰ”、“激素Ⅱ”分泌減少，這種調(diào)節(jié)方式的作用稱為反饋調(diào)節(jié)，這種調(diào)節(jié)機制的好處是使體液中甲狀腺激素含量維持相對穩(wěn)定．
（4）當體內(nèi)缺少碘時，“激素Ⅰ”、“激素Ⅱ”和“激素Ⅲ”分泌量的變化分別是增加、增加和減少．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．生物大分子在生物體的生命活動中具有重要作用，而生物大分子又以碳鏈為骨架，正是由于碳原子本身的化學性質，使得它能夠通過化學鍵連接成鏈或環(huán)，從而形成各種生物大分子，因此，地球上的生命是在碳原子的基礎上建立起來的．以上事實說明（　�。�
A．碳元素能組成各種各樣的化合物
B．組成生物體和組成無機自然界的化學元素中，碳元素含量最多
C．人、動物與植物所含的化學元素的種類差異很大，但碳元素一定是共同具有的元素
D．碳元素是生命最基本的元素

查看答案和解析>>

同步練習冊答案