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【題目】關于植物激素的敘述，正確的是（ ）

A．植物激素是由植物體內的內分泌腺合成并分泌的微量有機物

B．植物的向光性可以說明生長素能抑制植物的生長

C．乙烯能促進果實的成熟，所以在幼嫩的果實中含量較多

D．細胞分裂素能促進細胞的分裂和細胞的伸長，所以在莖尖、根尖含量較多

【答案】B

【解析】

試題分析：植物激素不是由內分泌腺合成的，而是由特定的器官產生的，A錯誤；植物的向光性生長背光側比向光側快，B正確；乙烯能促進果實成熟，所以在成熟的果實中含量較多，C錯誤；細胞分裂素促進細胞分裂、生長素促進細胞伸長，D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】由1分子磷酸、1分子堿基和1分子化合物a構成的化合物b如圖所示。下列相關敘述正確的有

①若m為腺嘌呤，則b肯定為腺嘌呤脫氧核苷酸

②若a為核糖，則b為DNA的基本組成單位

③若m為尿嘧啶，則DNA中不含b這種化合物

④若吡羅紅能使由b構成的核酸呈現(xiàn)紅色，則a為脫氧核糖

⑤組成化合物b的元素有C、H、O、N、P 5種

⑥幽門螺桿菌體內含的化合物m共4種

⑦若a為核糖，則人體細胞內由b組成的核酸主要分布在細胞核中

A. 1個 B. 2個 C. 3個 D. 4個

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關四分體的敘述,正確的是

A. 每個四分體包含聯(lián)會的一對同源染色體的四個染色單體

B. 經過復制的同源染色體都能形成四分體

C. 四分體時期可能發(fā)生姐妹染色單體間的交叉互換

D. 人的精原細胞中有23個四分體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于人體水鹽平衡調節(jié)的敘述，正確的是

A. 人體的水鹽平衡調節(jié)過程只存在神經調節(jié)一種方式

B. 滲透壓感受器和水鹽平衡調節(jié)中樞都位于下丘腦

C. 腎小管通過主動運輸吸收水是抗利尿激素作用的結果

D. 人體發(fā)生組織水腫是組織液中水分大量滲入細胞內造成的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示，為葉綠體中光合作用過程示意圖，請回答下列問題：

（1）圖中[1]的結構名稱是______，上面分布有______．

（2）圖中Ⅰ為光合作用的______階段；Ⅱ為______階段．

（3）圖中[2]在光下被分解為______和______，后者用于Ⅱ階段的反應．

（4）晴朗夏日，植物在正午時光合作用下降的原因是物質[ ]______的供應減少，導致C5的含量會______（填增加或減少）。

（5）圖中由C5與[______]______結合形成[______]______，再經過一系列復雜過程最終合成____________等有機物．（本小題答圖中標號及其物質名稱）

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】（一）請畫出含有4對脫氧核糖核苷酸的雙鏈DNA分子片段的平面圖（兩條鏈不螺旋化），標示出兩條鏈的方向（5’端或3’端），同時用虛線框和文字標出圖中一個腺嘌呤脫氧核苷酸和一個鳥嘌呤脫氧核苷酸。 ___________________

（二）下圖為遺傳信息的表達示意圖。回答下列問題。

（1）遺傳信息的表達是指________，其過程包括________。

（2）圖中①物質為________，其合成需要的酶是________，不同細胞合成的①物質________（填“完全相同”或“完全不同”或“不完全相同”）

（3）相對于①，圖中核糖體的移動方向是________（填“從左向右”或“從右向左”）。甲、乙核糖體最終合成的產物________（填“相同”或“不同”），乙核糖體圖中的該步化學反應完成后，其產物合成的整個過程中需要脫去的水分子總數(shù)是________。

（4）若想知道圖中②所攜帶的氨基酸種類，應查閱的密碼子是________，細胞中編碼氨基酸的密碼子數(shù)有________個。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某50肽中的丙氨酸（R基為—CH3）4個，現(xiàn)脫掉其中的丙氨酸（相應位置如圖）得到4條多肽鏈和5個氨基酸（脫下的氨基酸均以游離態(tài)正常存在）。下列有關敘述錯誤的是（　�。�

A. 該50肽水解得到的幾種有機物比原50肽增加了4個氧原子

B. 若將得到的幾個氨基酸縮合成多肽，則有5種不同的氨基酸序列

C. 若新生成的幾條多肽鏈總共有5個羧基，那么其中必有1個羧基在R基上

D. 將新生成的幾條多肽鏈重新連接成一條長鏈將脫去3個H2O

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列運輸方式需要借助載體蛋白才能進行的物質是（ ）

A.甘油B.胰島素C.氨基酸D.氧氣

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科研人員對H細胞進行定向改造，制造出兩種人工胰島β細胞：①轉入與Ca2+敏感啟動子結合的胰島素基因，得到H-β細胞；②轉入由葡萄糖啟動表達的腸促胰素（小腸黏膜分泌的一種激素）受體基因，得到H-GR細胞�？蒲腥藛T用五組小鼠進行實驗，處理及結果如下圖所示。

(1)Ⅱ組小鼠血糖濃度低于Ⅰ組,因為血糖升高后，葡萄糖進入H-β細胞內，分解成_______后,進入線粒體中,在線粒體_________上生成大量ATP。當細胞內ATP達到一定濃度時，通過一系列生理過程，使Ca2+內流,引起_______________表達。

(2)Ⅳ組小鼠血糖濃度低于Ⅰ組，因為進食刺激小腸黏膜分泌腸促胰素，腸促胰素作為________________分子，結合布H-GR細胞的受體上，使H-GR細胞以_____方式釋放胰島素。

(3)實驗中，需要使用糖尿病模型（患糖尿病)小鼠的組別是____________。

(4)Ⅲ組為陽性對照組,其作用是______________________。

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