A、在人體造血干細(xì)胞中不存在控制RIP3合成的基因 |
B、通過調(diào)控RIP3的合成可以調(diào)控細(xì)胞死亡的方式 |
C、若抑制RIP3的活性可在一定程度上抑制細(xì)胞壞死 |
D、以上研究結(jié)果證明細(xì)胞壞死與部分基因表達有關(guān) |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、含有3條肽鏈 |
B、共有126個肽鍵 |
C、R基中共含15個氨基 |
D、形成該蛋白質(zhì)時共脫掉125個水分子 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、過程①F1-Fn連續(xù)自交的育種過程說明高蔓、抗病中至少有一種性狀受顯性基因控制 |
B、過程②中的加倍實質(zhì)是在生長素的作用下染色體數(shù)目的加倍 |
C、過程③包括基因重組、脫分化和再分化等過程 |
D、經(jīng)過圖中的篩選過程,抗病基因頻率將增大 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、共同進化是不同物種之間在相互影響中不斷進化和發(fā)展的現(xiàn)象 |
B、狼追捕羊的過程中,信息傳遞是從羊到狼 |
C、自然界中存在著種間互助 |
D、蛇、青蛙、蜈蚣之間可以形成食物鏈 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、溫度不會影響物質(zhì)跨膜運輸?shù)乃俾?/span> |
B、細(xì)胞的大小不會影響物質(zhì)進出細(xì)胞的效率 |
C、葡萄糖進入人體細(xì)胞的跨膜運輸方式一定是主動運輸 |
D、被動運輸需要膜兩側(cè)具有相應(yīng)的濃度差 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、細(xì)胞增殖都具有周期性 |
B、中心粒在前期倍增,成為兩組 |
C、著絲點分裂會導(dǎo)致染色單體消失 |
D、核DNA隨染色體增倍而增倍 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、人類大腦皮層的S區(qū)受損時,傷者將不會說話 |
B、反射弧中聯(lián)系傳入、傳出神經(jīng)的中間環(huán)節(jié)叫中樞神經(jīng) |
C、興奮在神經(jīng)元之間傳遞時,從電信號轉(zhuǎn)化為化學(xué)信號 |
D、突觸后膜上的受體可將神經(jīng)遞質(zhì)運至突觸后神經(jīng)元內(nèi) |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
在充分光照下 | 暗處 | |||
15℃ | 25℃ | 15℃ | 25℃ | |
CO2減少量 | 22.4 | 56.0 | -- | -- |
CO2增加量 | -- | -- | 11.2 | 22.4 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com