【題目】分子式為C3H7Br的有機(jī)物甲在適宜的條件下能發(fā)生如下一系列轉(zhuǎn)化:

1)若B能發(fā)生銀鏡反應(yīng),試回答下列問題。

①試確定有機(jī)物甲的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式:________________________

②用化學(xué)方程式表示下列轉(zhuǎn)化過程。

→A:__________________________________________

B和銀氨溶液反應(yīng):________________________________。

(2)若B不能發(fā)生銀鏡反應(yīng),請(qǐng)回答下列問題:

①試確定A的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式:______________________________;

②用化學(xué)方程式表示下列轉(zhuǎn)化過程。

甲+NaOHD:__________________________________,

A―→B:____________________________________________

D―→E:____________________________________________。

【答案】 CH3CH2CH2Br CH3CH2CH2Br+NaOHCH3CH2CH2OH+NaBr CH3CH2CHO+2Ag(NH3)2OHCH3CH2COONH4+3NH3+2Ag↓+H2O

【解析】分子式為C3H7Br的鹵代烴有兩種,但不論哪一種其消去產(chǎn)物均是丙烯CH2=CHCH3;(1)①若C3H7Br在堿性條件下水解后的產(chǎn)物被氧化后的產(chǎn)物能發(fā)生銀鏡反應(yīng),說明甲的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為CH3CH2CH2Br;CH3CH2CH2Br在堿性條件下水解生成生成醇,化學(xué)方程式為:CH3CH2CH2Br+NaOHCH3CH2CH2OH+NaBr;丙醛與銀氨溶液反應(yīng)方程式為:CH3CH2CHO+2Ag(NH3)2OHCH3CH2COONH4+3NH3+2Ag↓+H2O;

(2)①若C3H7Br在堿性條件下水解后的產(chǎn)物被氧化后的產(chǎn)物不能發(fā)生銀鏡反應(yīng),說明甲的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為CH3CH Br CH3,A結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為CH3CH(OH) CH3;在強(qiáng)堿的醇溶液、加熱條件下,CH3CH Br CH3發(fā)生消去反應(yīng)生成丙烯,化學(xué)方程式為:;

A―→B2-丙醇催化氧化,化學(xué)方程式為:;

D―→E即丙烯的加聚反應(yīng),化學(xué)方程式為:

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是某家系甲、乙兩種單基因遺傳病的系譜圖。-5不攜帶乙病的致病基因。在不考慮基因突變的情況下,下列敘述錯(cuò)誤的是

A甲病是常染體隱性遺傳病,乙病是伴X染色體隱性遺傳病

BIII-8患兩種遺傳病的原因是II-4產(chǎn)生配子時(shí)發(fā)生了基因重組

CIII- 10可能攜帶兩種病的致病基因,且乙病基因來自1-2

D-4與II-5再生一個(gè)男孩,患兩種病的概率是1/8

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為某原核生物基因表達(dá)過程的示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)在細(xì)胞內(nèi),該圖所示基因表達(dá)過程包括__________________兩個(gè)階段。

(2)肽鏈?zhǔn)怯啥鄠(gè)氨基酸經(jīng)________形成的。

(3)圖中DNA-RNA雜交區(qū)域中與DNA上腺嘌呤配對(duì)的堿基是___________(中文名稱)。RNA聚合酶是在細(xì)胞中____________(填細(xì)胞器名)上合成的。圖示過程在細(xì)胞中發(fā)生的部位是__________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列甲圖表示將綠色的小麥植株放在溫度適宜的密閉容器內(nèi),該容器內(nèi)氧氣量的變化情況如圖曲線所表;乙圖表示在一定光照強(qiáng)度下光合作用與CO2濃度之間的關(guān)系。請(qǐng)回答下列問題:

(1)觀察甲圖,回答下列問題

B點(diǎn)時(shí),小麥根尖分生區(qū)細(xì)胞中合成ATP的場(chǎng)所有 ,從5min到10min時(shí),植物的光合作用速率逐漸變 ,最可能的原因是 ,B點(diǎn)時(shí)植株的氧氣合成速率約為 (假設(shè)整個(gè)過程呼吸速率不變)。

(2)觀察乙圖,回答下列問題

CO2濃度小于300mg/l時(shí),O2釋放量的主要限制因素是 ,若提高光照強(qiáng)度則b點(diǎn)將向 移動(dòng)。

植物需氧呼吸第二階段的名稱和場(chǎng)所分別是

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】脫水環(huán)化是合成生物堿類天然產(chǎn)物的重要步驟,某生物堿V合成路線如下

1II中含氧官能團(tuán)的名稱 。

2反應(yīng)②的化學(xué)方程式 。

3下列說法正確的是

AIV均屬于芳香烴 BII能發(fā)生銀鏡反應(yīng)

CII能與4molH2發(fā)生加成反應(yīng) D反應(yīng)③屬于酯化反應(yīng)

4A的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式 。

5VII互為同分異構(gòu)體,VI遇FeCl3發(fā)生顯色反應(yīng),其苯環(huán)上的一氯代物只有2種。寫出滿足上述條件的VI的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式 。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】生物學(xué)是一門實(shí)驗(yàn)科學(xué),某中學(xué)的同學(xué)在高一時(shí)用牽;ㄗ鲭s交實(shí)驗(yàn),高二時(shí)得到子代,結(jié)果如下表所示:

1)若四個(gè)班的同學(xué)沒有進(jìn)行交流,且均以為花色僅受一對(duì)等位基因控制,則哪兩個(gè)班對(duì)顯隱性的判斷剛好相反。

四個(gè)班經(jīng)過交流后,對(duì)該現(xiàn)象提出了兩種可能的假說:

假說一:花色性狀由三個(gè)復(fù)等位基因(A+、Aa)控制,其中A決定藍(lán)色,A+ a都決定紅色,A+相對(duì)于A、a是顯性,A相對(duì)于a是顯性。若該假說正確,則一班同學(xué)所用的兩朵親代紅花的基因型組合方式可能為__________× , × 兩種情況。

假說二:花色性狀由三個(gè)復(fù)等位基因(A、a1、a2)控制,只有a1a2在一起時(shí),才會(huì)表現(xiàn)為藍(lán)色,其它情況均為紅色,A相對(duì)于a1、a2為顯性。能否僅根據(jù)一班F1的數(shù)量比判斷哪種假說是正確的? (能/不能)。

2)將一班F1中的藍(lán)色花進(jìn)行自交得一班F2,將二班F1中的紅色花自交得二班F2。到了高三,統(tǒng)計(jì)得到一班F2中紅花個(gè)體和藍(lán)花個(gè)體各占一半,則一班同學(xué)可以據(jù)此判斷自己高一時(shí)所用的兩朵紅花親本的基因型為 ,并且可推測(cè)二班F2中的花色比例應(yīng)為 ,而這個(gè)推測(cè)數(shù)據(jù)和二班同學(xué)實(shí)驗(yàn)得到的真實(shí)數(shù)據(jù)吻合,表示我們的假說 (填)是對(duì)的。同學(xué)們探索牽牛花色遺傳方式的這種思路在科學(xué)研究中被稱為

法。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】分枝酸可用于生化研究。其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式如圖。下列關(guān)于分枝酸的敘述正確的是

A. 分子中含有2種官能團(tuán)

B. 可與乙醇、乙酸反應(yīng),且反應(yīng)類型相同,均為酯化反應(yīng)

C. 1mol分枝酸最多可與3molNaOH發(fā)生中和反應(yīng)

D. 可使溴的四氯化碳溶液、酸性高錳酸鉀溶液褪色,且原理相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某一有機(jī)物A可發(fā)生下列變化:

已知C為羧酸,且C、E不發(fā)生銀鏡反應(yīng),則A的可能結(jié)構(gòu)有(不考慮立體異構(gòu))

A. 4 B. 3 C. 2 D. 1

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】碳在生物群落與無機(jī)環(huán)境之間的循環(huán)是通過何方式實(shí)現(xiàn)?( )

A.光合作用 B.呼吸作用和光合作用

C.呼吸作用 D.蒸騰作用和呼吸作用

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