下面的食品保存方法不是利用細(xì)胞呼吸原理的是( 。
A、新鮮蔬菜放在冰箱的冷藏室保存
B、鮮肉腌制保存
C、種子曬干貯存
D、密閉的土窖保存新鮮水果
考點(diǎn):細(xì)胞呼吸原理在生產(chǎn)和生活中的應(yīng)用
專題:
分析:影響細(xì)胞呼吸的因素主要有溫度、氧氣濃度(二氧化碳濃度、氮?dú)鉂舛鹊龋⑺值,在保持食品時(shí),要抑制細(xì)胞呼吸,減少有機(jī)物的消耗,所以水果蔬菜保存需要低溫、低氧和一定濕度的環(huán)境,而糧食保存需要低溫、低氧和干燥的環(huán)境.
解答: 解:A、新鮮蔬菜放在冰箱的冷藏室保存,這是利用低溫抑制細(xì)胞呼吸的原理,A正確;
B、鮮肉腌制保存,這利用了高濃度鹽能使細(xì)菌失水過(guò)多而死亡的原理,而不是利用細(xì)胞呼吸原理,B錯(cuò)誤;
C、種子曬干貯存,這是利用干燥抑制細(xì)胞呼吸的原理,C正確;
D、密閉的土窖提供了一個(gè)低溫和低氧的環(huán)境,這樣會(huì)抑制細(xì)胞呼吸,從而達(dá)到延長(zhǎng)水果新鮮時(shí)間,D正確.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題考查細(xì)胞呼吸原理在生產(chǎn)和生活中的應(yīng)用,要求考生掌握影響細(xì)胞呼吸的因素,能理論聯(lián)系實(shí)際,運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)解決生活中的生物學(xué)問(wèn)題,屬于考綱理解和應(yīng)用層次的考查.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列哪項(xiàng)是構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

對(duì)下列各圖所表示的生物學(xué)意義描述錯(cuò)誤的是(  )
A、甲圖表示某二倍體生物細(xì)胞減數(shù)第二次分裂后期
B、乙圖中黑方框圖表示患者,可以推斷出該病為伴X染色體隱性遺傳病
C、丙圖表示的一對(duì)夫婦,如產(chǎn)生的后代是一個(gè)男孩,該男孩是患者的概率為
1
2
D、丁圖中生物自交產(chǎn)生AaBB后代的概率為
1
8

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于細(xì)胞分化、衰老、凋亡和癌變的敘述,不正確的是( 。
A、細(xì)胞分化的結(jié)果將造成不同細(xì)胞間蛋白質(zhì)種類的差異
B、個(gè)體發(fā)育過(guò)程中細(xì)胞的衰老對(duì)于生物體是有害的
C、細(xì)胞凋亡對(duì)維持機(jī)體穩(wěn)定狀態(tài)等有重要作用
D、癌變是正常細(xì)胞發(fā)生基因突變的結(jié)果

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下表是關(guān)于物質(zhì)檢測(cè)或鑒定的內(nèi)容,其中正確的是( 。
選項(xiàng) 待檢測(cè)的物質(zhì) 使用試劑 呈現(xiàn)顏色
A 還原糖 蘇丹Ⅲ染液 橘黃色
B 蛋白質(zhì) 雙縮脲試劑 紫色
C 脂肪 菲林試劑 磚紅色
D 酒精 重鉻酸鉀 橙色
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)中,屬于氨基酸的是( 。
A、NH2-CH2-COOH
B、NH2-CH2-CH2OH
C、(NH22-CH-(CH22-COOH
D、(COOH)2-CH-CH2-COOH

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

人體細(xì)胞的有絲分裂與減數(shù)分裂過(guò)程中共有的現(xiàn)象是( 。
A、有紡錘體的出現(xiàn)
B、有細(xì)胞板的出現(xiàn)
C、有同源染色體聯(lián)會(huì)
D、有著絲點(diǎn)分裂

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是某一動(dòng)物體內(nèi)與細(xì)胞分裂有關(guān)的一組圖象,下列說(shuō)法正確的是( 。
A、有同源染色體的細(xì)胞只有②和③
B、動(dòng)物睪丸中可能同時(shí)出現(xiàn)以上細(xì)胞
C、④所示細(xì)胞正在進(jìn)行有絲分裂
D、上述細(xì)胞中有8個(gè)染色單體的是①②③

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖所示酵母菌的呼吸作用與氧氣濃度的關(guān)系.下列說(shuō)法不正確的是( 。
A、B點(diǎn)為酵母菌呼吸作用的最弱點(diǎn)
B、C點(diǎn)時(shí)酵母菌不再進(jìn)行無(wú)氧呼吸
C、AB段表示酵母菌僅進(jìn)行無(wú)氧呼吸
D、陰影部分面積表示酵母菌無(wú)氧呼吸的強(qiáng)度

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