1．某條河流從高山湖泊依次流經(jīng)食品工廠（常年向河流中排放污水）、村莊，然后進(jìn)入大河．河中某浮游動(dòng)物以藻類(lèi)為食．回答下列問(wèn)題：
（1）某興趣小組進(jìn)行的物種豐富度調(diào)查結(jié)果為：高山湖泊＞大河＞食品工廠附近河流．可見(jiàn)河流具備一定的自我調(diào)節(jié)能力，這種能力的基礎(chǔ)是負(fù)反饋調(diào)節(jié)．
（2）該浮游動(dòng)物在生態(tài)系統(tǒng)中的主要作用是加快生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)．
（3）大河中藻類(lèi)等生產(chǎn)者體內(nèi)有機(jī)物的能量小于（填“大于”、“等于”或“小于”）輸入該營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量，其原因是輸入第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量有一部分在生產(chǎn)者的呼吸作用中以熱能的形式散失．

分析 1、生態(tài)系統(tǒng)之所以能維持相對(duì)穩(wěn)定，是由于生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力．生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)是負(fù)反饋．物種數(shù)目越多，營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，自我調(diào)節(jié)能力越大．
2、能量流動(dòng)特點(diǎn)：①單向流動(dòng)：生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)的能量只能從第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)流向第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)，再依次流向下一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)，不能逆向流動(dòng)，也不能循環(huán)流動(dòng)．②逐級(jí)遞減：能量在沿食物鏈流動(dòng)的過(guò)程中，逐級(jí)減少，能量在相鄰兩個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)間的傳遞效率是10%-20%．

解答 解：（1）某興趣小組進(jìn)行的物種豐富度調(diào)查結(jié)果為：高山湖泊＞大河＞食品工廠附近河流．可見(jiàn)河流具備一定的自我調(diào)節(jié)能力，基礎(chǔ)是負(fù)反饋調(diào)節(jié)．
（2）浮游動(dòng)物以藻類(lèi)為食，在生態(tài)系統(tǒng)中的主要作用是加快生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)．
（3）大河中藻類(lèi)等生產(chǎn)者體內(nèi)有機(jī)物的能量小于輸入該營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量，其原因是輸入第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量有一部分在生產(chǎn)者的呼吸作用中以熱能的形式散失．
故答案為：
（1）自我調(diào)節(jié)        負(fù)反饋調(diào)節(jié)
（2）加快生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)
（3）小于        輸入第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量有一部分在生產(chǎn)者的呼吸作用中以熱能的形式散失

點(diǎn)評(píng) 本題考查生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性和能量流動(dòng)的知識(shí)，意在考查學(xué)生理解生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的原因，消費(fèi)者在生態(tài)系統(tǒng)中的作用，以及理解能量流動(dòng)的特點(diǎn)，屬于中檔題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．某興趣小組利用植物甲和乙進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)，根據(jù)所得數(shù)據(jù)繪制相關(guān)曲線圖，如圖1和圖2所示（CO2吸收量、釋放量的單位均為：mg•m-2•h-1）．回答下列問(wèn)題：

（1）圖1對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖翘骄?5℃環(huán)境中甲、乙兩種植物在不同光照強(qiáng)度下CO2吸收量的變化情況；若實(shí)驗(yàn)時(shí)植物缺鎂（其他條件不變），則A、B點(diǎn)將向右移（填“左移”或“右移”）．
（2）在圖1的A點(diǎn)、B點(diǎn)條件下，兩植物的葉肉細(xì)胞合成ATP的場(chǎng)所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體和葉綠體；圖2中a點(diǎn)時(shí)，甲植物呼吸作用消耗的氧氣量是光合作用產(chǎn)生氧氣量的$\frac{1}{2}$（或一半）．
（3）分析圖2信息可知，當(dāng)溫度從25℃上升到30℃的整個(gè)過(guò)程中，植物甲體內(nèi)有機(jī)物的含量會(huì)增加，理由是植物甲的凈光合速率大于零．
（4）分析圖1和圖2信息可知，圖2實(shí)驗(yàn)的光照強(qiáng)度很可能小于圖1中C點(diǎn)對(duì)應(yīng)的光照強(qiáng)度，理由是圖2中25℃時(shí)植物甲的（凈）光合速率小于圖1中C點(diǎn)對(duì)應(yīng)的（凈）光合速率．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．為探究不同環(huán)境因素對(duì)某植物葉片中葉綠素含量的影響，進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如圖所示．
回答下列問(wèn)題：
（1）本實(shí)驗(yàn)的因變量是葉綠素含量．由圖中曲線對(duì)比可知，經(jīng)低溫和光照處理的該植物葉片中葉綠素含量下降最為明顯，這將直接導(dǎo)致光反應(yīng)中葉綠素吸收的藍(lán)紫光和紅光光減少而降低了光合速率．由此推知，若遇到較低溫天氣，除升溫方法外，可對(duì)植物進(jìn)行遮光處理以減少葉綠素的損失．
（2）提取上述四組該植物葉片中的色素時(shí)，為防止色素被破壞，研磨時(shí)可加入適量的碳酸鈣．對(duì)上述四組色素提取液分別進(jìn)行紙層析分離，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，第4組得到的色素帶中，從上到下的第3、4條色素帶均明顯變窄．
（3）若用不同波長(zhǎng)的光照射葉綠素 a 提取液并測(cè)定吸光率，可得到葉綠素a的吸收光譜．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列有關(guān)生命活動(dòng)的敘述，正確的是（　�。�
A．健康人受到寒冷刺激后，產(chǎn)熱量增加
B．健康人口渴時(shí)，血漿中抗利尿激素含量減少
C．落葉植物發(fā)芽時(shí)，細(xì)胞內(nèi)自由水含量減少
D．植物細(xì)胞質(zhì)壁分離復(fù)原過(guò)程中，細(xì)胞液濃度上升

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列有關(guān)人體水鹽平衡調(diào)節(jié)的敘述，正確的是（　　）
A．滲透壓感受器和調(diào)節(jié)中樞均位于下丘腦
B．飲水不足會(huì)引起下丘腦產(chǎn)生渴覺(jué)
C．攝入過(guò)多過(guò)咸的食物后，會(huì)引起細(xì)胞內(nèi)液的量增加
D．劇烈運(yùn)動(dòng)引起的大量出汗會(huì)導(dǎo)致失水過(guò)多，從而抑制抗利尿激素的分泌

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．“發(fā)展經(jīng)濟(jì)不應(yīng)以破壞環(huán)境為代價(jià)”已經(jīng)成為人類(lèi)的共識(shí)．為此，漢中市政府精心籌劃以漢江為依托修建了天漢濕地文化公園．下列相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．春天濕地公園群落中的青蛙呈“J”型曲線增長(zhǎng)
B．若在江邊的空地通過(guò)人工管理提高某種速生樹(shù)的產(chǎn)量后，其抵抗力穩(wěn)定性降低
C．人工林生態(tài)系統(tǒng)需要不斷得到來(lái)自于系統(tǒng)外的能量補(bǔ)充，而原始森林生態(tài)系統(tǒng)不需要
D．濕地公園的觀賞價(jià)值體現(xiàn)了生物多樣性的間接價(jià)值

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列有關(guān)人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)及調(diào)節(jié)的敘述，正確的是（　　）
A．冬天人在戶外產(chǎn)生冷覺(jué)屬于反射
B．血紅蛋白、抗體、激素均可存在于內(nèi)環(huán)境中
C．發(fā)燒患者在體溫恢復(fù)正常的過(guò)程中，體內(nèi)產(chǎn)熱量小于散熱量
D．人體內(nèi)各種化學(xué)成分保持穩(wěn)定，機(jī)體就處于穩(wěn)態(tài)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．科學(xué)家在進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)研究中，所采用的核心技術(shù)相同的一組是（　�。�
①分離真核細(xì)胞的細(xì)胞器 
②探究光合作用釋放的氧氣來(lái)自水 
③研究細(xì)胞中分泌蛋白的合成、加工及分泌過(guò)程 
④用甲基綠和吡羅紅對(duì)細(xì)胞染色，觀察核酸的分布 
⑤用肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明DNA是遺傳物質(zhì) 
⑥用T2噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)證明DNA是遺傳物質(zhì)．
A．①②③B．①④⑤C．②③⑥D．②⑤⑥

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列關(guān)于群落演替的敘述正確的是（　�。�
A．群落演替會(huì)改變?nèi)郝涞目臻g結(jié)構(gòu)
B．群落演替的最終結(jié)果皆為森林階段
C．群落演替過(guò)程中物種豐富度都會(huì)提高
D．山區(qū)大火過(guò)后所進(jìn)行的演替為初生演替

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