使用高倍顯微鏡觀察裝片的步驟是（ ）

①轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器把低倍物鏡移走，換上高倍物鏡；

②在低倍鏡下找到目標(biāo)；

③將目標(biāo)移至視野中央；

④調(diào)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋和反光鏡，直至視野適宜、物像清晰為止．

A．②③④① B．③④②①

C．②④①③ D．②③①④

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．在下列說法正確的是（　�。�
A．細(xì)胞板的出現(xiàn)和紡錘體的出現(xiàn)發(fā)生在同一時(shí)期
B．持續(xù)觀察一個(gè)根尖分生區(qū)細(xì)胞，能看到一個(gè)完整的分裂過程
C．興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)速度比在神經(jīng)元之間的傳遞速度慢
D．蜜蜂未受精的卵細(xì)胞能發(fā)育成個(gè)體

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

19．小腸上皮細(xì)胞吸收溶質(zhì)發(fā)生障礙時(shí)，可導(dǎo)致小腸吸水減少．對(duì)（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖南省永州市高一上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某蛋白質(zhì)由n個(gè)肽鏈組成，氨基酸的平均分子質(zhì)量為a，該蛋白質(zhì)所含的氨基酸有，則該蛋白質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量約為（ ）

A．ab﹣6b+18n B．ab﹣6b

C．（b﹣a）×18 D．ab﹣（b﹣n）×18

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖南省永州市高一上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在組成人體活細(xì)胞的化學(xué)元素中，質(zhì)量最多的是（ ）

A．氧元素 B．碳元素 C．氫元素 D．氮元素

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖南省衡陽市高二上第三次月考理科生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖是某生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)過程模型，據(jù)圖回答：

（1）從生態(tài)系統(tǒng)的成分看，圖中A屬于 ，BCD屬于 ；

（2）生態(tài)系統(tǒng)能量的輸入是通過 作用實(shí)現(xiàn)的，圖中的食物鏈?zhǔn)?u> ．

（3）一個(gè)穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng)中，輸入下一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的總能量的去向是 、 、 ；

（4）從能量傳遞的數(shù)量和方向看，圖中通過②的能量大約只有 通過③流入C，說明能量流動(dòng)的特點(diǎn) 、 ．

（5）表示能量從生態(tài)系統(tǒng)輸出的箭頭是 ．（答不全不得分）

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖南省衡陽市高二上第三次月考理科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是能量流動(dòng)的圖解，對(duì)此圖解的理解不正確的是（ ）

A．圖中方框的大小表示該營(yíng)養(yǎng)級(jí)所具有的能量多少

B．該圖表示C所具有的能量只有B的10～20%

C．該圖中的A表示流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量

D．圖中A具有的能量肯定大于B、C、D等能量之和

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖南省衡陽市高二上第三次月考理科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

不吃早餐的學(xué)生往往在上午出現(xiàn)頭昏的癥狀，其主要原因是（ ）

A．腦組織中缺少糖原供應(yīng)

B．腦組織中缺少葡萄糖供應(yīng)

C．腦組織中缺少蛋白質(zhì)供應(yīng)

D．腦組織中尿素等有害物質(zhì)積累過多

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖北省黃岡市高一上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為細(xì)胞核結(jié)構(gòu)模式圖，下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A．①是由DNA和蛋白質(zhì)組成的環(huán)狀結(jié)構(gòu)

B．②是產(chǎn)生核糖體、mRNA和蛋白質(zhì)的場(chǎng)所

C．核膜由兩層磷脂分子組成，蛋白質(zhì)、RNA等生物大分子可以穿過核膜進(jìn)出細(xì)胞核

D．核孔對(duì)物質(zhì)的運(yùn)輸具有選擇性

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同步練習(xí)冊(cè)答案