【題目】下列有關(guān)人體免疫的敘述，正確的是

A．免疫系統(tǒng)的防衛(wèi)功能越強(qiáng)大越好

B．免疫活性物質(zhì)都是由免疫細(xì)胞產(chǎn)生的

C．免疫系統(tǒng)能監(jiān)控并清除體內(nèi)衰老的細(xì)胞

D．記憶細(xì)胞再次接觸相同抗原時(shí)，都能快速增殖分化成漿細(xì)胞

【答案】C

【解析】免疫系統(tǒng)的防衛(wèi)功能過(guò)強(qiáng)會(huì)引起免疫失調(diào)征，如過(guò)敏反應(yīng)、自身免疫病，A錯(cuò)誤；溶菌酶是免疫活性物質(zhì)，不都是由免疫細(xì)胞產(chǎn)生的，B錯(cuò)誤；人體免疫系統(tǒng)能監(jiān)視并清除體內(nèi)的衰老或受到損傷，C正確；

D記憶細(xì)胞分為記憶B細(xì)胞和記憶T細(xì)胞，當(dāng)相同抗原再次侵入機(jī)體時(shí)，抗原直接刺激記憶B細(xì)胞，時(shí)記憶細(xì)胞快速增殖、分化，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】果蠅是遺傳學(xué)中的模式生物，它的紅眼（W）對(duì)白眼（w）為顯性，這對(duì)等位基因位于X染色體上，下圖表示一紅眼雄果蠅與一紅眼雌果蠅分別通過(guò)減數(shù)分裂產(chǎn)生配子，再交配出一白眼雄果蠅的過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）寫(xiě)出圖中A、B、E細(xì)胞的名稱：A_______________、B___________________、E_______________。

（2）在上圖中畫(huà)出C、D、G細(xì)胞的染色體示意圖。凡X染色體上有白眼基因的用w記號(hào)表示，有紅眼基因的用W記號(hào)表示。

（3）若精子C與卵細(xì)胞F結(jié)合，產(chǎn)生后代的基因型為_(kāi)____________，表現(xiàn)型為_(kāi)___________________。

（4）若親代紅眼雄果蠅與一白眼雄果蠅交配，則子代中出現(xiàn)雄性紅眼果蠅的概率為_(kāi)_______________，出現(xiàn)雄性白眼果蠅的概率為_(kāi)_________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題:

（1）圖1所示全過(guò)程叫 ，圖2生理過(guò)程與圖1中相應(yīng)序號(hào)是 ，人體細(xì)胞內(nèi)可進(jìn)行這一生理過(guò)程的結(jié)構(gòu)有 。圖3生理過(guò)程與圖1中相應(yīng)序號(hào)是 ，圖4生理過(guò)程與圖1中相應(yīng)序號(hào)是 。

（2）圖2所示的生理過(guò)程的特點(diǎn)是 ；圖3生理過(guò)程完成所需的條件除了四種核糖核苷酸外，還需要 ；圖4中D鏈代表________，人胰島細(xì)胞中合成該鏈的主要場(chǎng)所是 ，該鏈合成的產(chǎn)物是 。

（3）圖3、圖4共同完成的生理過(guò)程叫________。

（4）能完成圖1中③的生物是________。目前科學(xué)家研制治療由該生物引起的疾病的藥物主要是抑制_______________的活性從而抑制生物的繁殖。

（5）圖5所示物質(zhì)在生物細(xì)胞中共有________種。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞分化的說(shuō)法不正確的是( )

A. 細(xì)胞分化與生物發(fā)育有密切關(guān)系

B. 細(xì)胞分化是生物界的一種普遍存在的生命現(xiàn)象

C. 細(xì)胞分化僅發(fā)生在胚胎時(shí)期

D. 細(xì)胞分化是細(xì)胞在形態(tài)結(jié)構(gòu)和功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過(guò)程

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】回答下列問(wèn)題：

（1）蛋白酶甲、乙、丙三者的活性隨pH的變化如圖所示。通常，用清水洗滌衣服上的新鮮血跡時(shí)，不應(yīng)該使用開(kāi)水，原因是_______________________。若要去除衣服上的血漬，應(yīng)選擇含有_____________________（填“蛋白酶甲”、“蛋白酶乙”或“蛋白酶丙”）的堿性洗衣粉，理由是___________________。

（2）某同學(xué)為了洗去衣服上的油漬，洗衣時(shí)在市售的蛋白酶洗衣液中添加脂肪酶，該同學(xué)的做法___________________（填“合理”或“不合理”），理由是_________________________。

（3）已知溶液的pH可以影響酶的活性，請(qǐng)推測(cè)pH影響某種蛋白酶活性的原因可能是其影響了酶和底物分子中_________________（填“羧基和氨基”、“氨基和甲基”、“羧基和甲基”或“甲基和甲基”）等基團(tuán)的解離狀態(tài)。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】毛霉等微生物能產(chǎn)生的酶類主要有 （ ）

A．蛋白酶和脂肪酶 B．蛋白酶和淀粉酶

C．脂肪酶和淀粉酶 D．肽酶和麥芽糖酶

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于遺傳實(shí)驗(yàn)和遺傳規(guī)律的敘述正確的是

A．雜合子與純合子基因組成不同，性狀表現(xiàn)也不同

B．孟德?tīng)栐谕愣归_(kāi)花時(shí)進(jìn)行去雄和授粉，實(shí)現(xiàn)親本的雜交

C．孟德?tīng)栄芯客愣够ǖ臉?gòu)造，但無(wú)需考慮雌蕊、雄蕊的發(fā)育程度

D．孟德?tīng)柪昧送愣棺曰▊鞣邸㈤]花授粉的特性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示三個(gè)通過(guò)突觸相連接的神經(jīng)元，電表的電極連接在神經(jīng)纖維膜的外表面。刺激a點(diǎn)，以下分析不正確的是( )

A．a(chǎn)點(diǎn)受刺激時(shí)膜外電位由正變負(fù)

B．電表①會(huì)發(fā)生兩次方向不同的偏轉(zhuǎn)

C．電表②只能發(fā)生一次偏轉(zhuǎn)

D．該實(shí)驗(yàn)不能證明興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是雙向的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪種物質(zhì)的合成和分泌與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體，高爾基體和線粒體都有關(guān)系（ ）

A．血紅蛋白 B．性激素

C．胰島素 D．與光合作用相關(guān)的酶

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