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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、提高變異頻率 |
B、縮短育種的時(shí)間 |
C、普遍提高產(chǎn)量 |
D、大幅度改良某些性狀 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、蛋白質(zhì)的多樣性 |
B、DNA分子的復(fù)雜多樣 |
C、自然環(huán)境的多種多樣 |
D、非同源染色體組合形式多樣 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、通過(guò)植物組織培養(yǎng)培育脫毒苗 |
B、通過(guò)植物體細(xì)胞雜交培育白菜--甘藍(lán) |
C、通過(guò)花藥離體培養(yǎng)獲得單倍體 |
D、轉(zhuǎn)基因抗蟲(chóng)棉的培育 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、鹽析可以破壞蛋白質(zhì)中肽鏈的空間結(jié)構(gòu),這種作用是可逆的 |
B、每種蛋白質(zhì)都由20種氨基酸組成 |
C、每種蛋白質(zhì)都含有C、H、O、N、S、P等元素 |
D、氨基酸種類、數(shù)量和排列順序都相同的蛋白質(zhì)不一定是同種蛋白質(zhì) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、地殼和活細(xì)胞中含量最多的元素都是O,由此說(shuō)明生物界與非生物界具有統(tǒng)一性 |
B、細(xì)胞學(xué)說(shuō)揭示了真核細(xì)胞與原核細(xì)胞之間具有差異性 |
C、原核細(xì)胞和真核細(xì)胞都有相似的細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核,這體現(xiàn)了兩者的統(tǒng)一性 |
D、所有生物的生命活動(dòng)都離不開(kāi)細(xì)胞,這體現(xiàn)了生物界的統(tǒng)一性 |
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