如圖是某植物細(xì)胞有絲分裂一個(gè)細(xì)胞周期中若干曲線變化圖(甲圖)和表示細(xì)胞有絲分裂各期的圖象(乙圖),請據(jù)圖分析并回答下列問題:
(1)甲圖中實(shí)線表示 的數(shù)量變化,虛線表示 的數(shù)量變化,乙圖中細(xì)胞分裂的正確順序是 (用字母代號表示).
(2)乙圖中的C相當(dāng)于甲圖曲線中的 段(用大寫字母表示),根據(jù)乙中圖形推測,甲圖中的4N應(yīng)該等于 .
(3)乙圖B中4結(jié)構(gòu)的名稱是 ,它在B圖所示時(shí)期的變化 .
(4)甲圖中AB段曲線上升是由于 ,此段相當(dāng)于乙圖分裂圖象中 (字母時(shí)期;甲圖中bc段曲線上升是由于 .
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 吸水紙的主要作用是吸除滴管滴加的多余液體,以免污染鏡頭 | |
B. | 紫色洋蔥表皮細(xì)胞在一定濃度的甘油溶液中只發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象 | |
C. | 若觀察到紫色洋蔥表皮細(xì)胞的中央液泡逐漸縮小,則說明細(xì)胞液的溶質(zhì)能透出細(xì)胞 | |
D. | 本實(shí)驗(yàn)無對照組,滴加溶液前的鏡檢與滴加溶液后的鏡檢形成自身對照 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省青島市高三上學(xué)期期末生物試卷 (解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于植物激素的敘述,正確的是( )
A.吲哚已酸是具有調(diào)節(jié)作用的蛋白質(zhì)
B.促進(jìn)根生長的生長素濃度作用于該植物的芽,不一定表現(xiàn)為促進(jìn)生長
C.某些植物種子成熟后需低溫貯藏才能萌發(fā),可能與脫落酸促進(jìn)細(xì)胞分裂有關(guān)
D.在太空失重狀態(tài)下根失去了向地生長的特性,但生長素仍能進(jìn)行極性運(yùn)輸
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省青島市高三上學(xué)期期末生物試卷 (解析版) 題型:選擇題
比較某一癌癥患者體內(nèi)的癌細(xì)胞、造血干細(xì)胞和神經(jīng)細(xì)胞,這三種細(xì)胞( )
A.核中DNA含量始終相同 B.都能進(jìn)行轉(zhuǎn)錄和翻譯
C.具有長短不一的細(xì)胞周期 D.核基因的遺傳信息是相同的
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省青島市高三上學(xué)期期末生物試卷 (解析版) 題型:選擇題
生物體的新陳代謝能在常溫常壓下迅速有序地進(jìn)行,主要是由于酶的催化作用.下列有關(guān)酶的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.加熱使反應(yīng)速率加快的原因是能降低反應(yīng)活化能
B.探究pH對酶活性的影響時(shí)應(yīng)保持溫度適宜且相同
C.人體內(nèi)各種酶作用所需的最適條件是不完全一致的
D.酶是所有活細(xì)胞都含有的具有催化作用的有機(jī)物
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省等校高一上學(xué)期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列不屬于癌細(xì)胞特征的是( )
A.能正常進(jìn)行分裂和分化
B.能無限增殖
C.形態(tài)結(jié)構(gòu)與正常細(xì)胞不同
D.細(xì)胞膜上糖蛋白減少,容易分散和轉(zhuǎn)移
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省等校高一上學(xué)期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
將酵母菌放在含有培養(yǎng)液的密閉錐形瓶中,測得CO2的釋放量與吸收的O2之比為2:1,則有氧呼吸與無氧呼吸消耗的葡萄糖之比為( )
A.1:6 B.1:3 C.1:2 D.1:1
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省等校高一上學(xué)期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
生物體生命活動的主要承擔(dān)者、遺傳信息的攜帶者、結(jié)構(gòu)和功能的基本單位、生命活動的主要能源物質(zhì)依次是( )
A.核酸、蛋白質(zhì)、細(xì)胞、糖類 B.糖類、蛋白質(zhì)、細(xì)胞、核酸
C.蛋白質(zhì)、核酸、細(xì)胞、糖類 D.蛋白質(zhì)、核酸、糖類、細(xì)胞
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖南省常德市高三上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示物種A與物種B的關(guān)系,有關(guān)說法正確的是( )
A.能量只能由A傳遞給B
B.A與B之間可以相互傳遞信息
C.B一定是第一營養(yǎng)級生物
D.A與B長期共同進(jìn)化,沒有地理隔離和生殖隔離
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