【題目】蘇云金桿菌能產(chǎn)生具有殺蟲能力的毒素蛋白。圖是轉(zhuǎn)毒素蛋白基因植物的重組DNA形成過(guò)程示意圖,據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

1將圖的DNA和質(zhì)粒用Hind、BamH完全酶切后,過(guò)程需要用到 酶。

2假設(shè)圖中質(zhì)粒BamH識(shí)別位點(diǎn)的堿基序列變?yōu)榱肆硪环N限制酶Bcl識(shí)別位點(diǎn)的堿基序列,現(xiàn)用Bcl和Hind切割質(zhì)粒,那么該圖中的DNA右側(cè)還能選擇BamH進(jìn)行切割嗎? 不能。若上述假設(shè)成立,并成功形成重組質(zhì)粒,則重組質(zhì)粒__________不能BamH切開,_________不能Hind切開。

3實(shí)際操作中最常用_____________法來(lái)獲得轉(zhuǎn)基因植物,種植轉(zhuǎn)基因植物,它所攜帶的目的基因可能傳遞給非轉(zhuǎn)基因植物,造成基因污染,把目的基因?qū)胫参锏腳______DNA中,就可以有效避免基因污染,原因是_______________。

【答案】1DNA連接酶

2 不能

3農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法 葉綠體線粒體/細(xì)胞質(zhì) 葉綠體線粒體/細(xì)胞質(zhì)中的基因不會(huì)通過(guò)花粉傳給下一代

【解析】1由題意可知過(guò)程是構(gòu)建基因表達(dá)載體,要將目的基因和運(yùn)載體相連,所以應(yīng)用DNA連接酶。

2由酶切位點(diǎn)識(shí)別序列可知BclI切割后會(huì)產(chǎn)生-GATC的黏性末端,能和BamHI切割的黏性末端進(jìn)行配對(duì),所以能。該重組質(zhì)粒連接后仍然是GGATCC,所以能被BamHI切開。但不能再被HindIII切開。

3實(shí)際操作中最常用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法來(lái)獲得轉(zhuǎn)基因植物,要防止基因污染應(yīng)將目的基因?qū)氲街参锏木粒體或葉綠體的DNA中,因?yàn)槭芫珪r(shí)只有精子的細(xì)胞核與卵細(xì)胞結(jié)合,所以這樣就不會(huì)通過(guò)花粉傳遞給下一代。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】有一瓶含有酵母菌的葡萄糖培養(yǎng)液,當(dāng)通入不同濃度的O2時(shí),其產(chǎn)生的酒精和CO2的物質(zhì)的量如下圖所示。據(jù)圖中信息推斷,錯(cuò)誤的是

A. 當(dāng)氧濃度為a時(shí),酵母菌只進(jìn)行無(wú)氧呼吸

B. 當(dāng)氧濃度為b和d時(shí),酵母菌細(xì)胞呼吸方式有所不同

C. 當(dāng)氧濃度為c時(shí),有2/5的葡萄糖用于酵母菌的無(wú)氧呼吸

D. a、b、c、d不同氧濃度下,細(xì)胞都能產(chǎn)生[H]和ATP

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是對(duì)燕麥胚芽鞘的有關(guān)研究,實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下:

實(shí)驗(yàn)結(jié)果是:空白瓊脂塊1中的放射性逐漸增強(qiáng),空白瓊脂塊2中始終檢測(cè)不到放射性。據(jù)此得出的下列結(jié)論正確的是

A實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)有缺陷,得不出任何結(jié)論

B生長(zhǎng)素對(duì)胚芽鞘的生長(zhǎng)具有促進(jìn)作用

C胚芽鞘的尖端能夠合成生長(zhǎng)素

D生長(zhǎng)素只能從胚芽鞘的形態(tài)學(xué)上端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)下端

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列哪種現(xiàn)象屬于特異性免疫( )

A.淚液中的溶菌酶可殺死沙眼衣原體

B.淋巴結(jié)內(nèi)胸吞噬細(xì)胞吞噬侵入人體內(nèi)的鏈球菌

C.胃液中的鹽酸可殺死部分進(jìn)入胃內(nèi)的細(xì)菌

D.體內(nèi)的天花抗體能防御天花病毒

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】有關(guān)平板劃線操作正確的是

A.使用已滅菌的接種環(huán)、培養(yǎng)皿,操作過(guò)程中不再滅菌

B.打開含菌種的試管需通過(guò)火焰滅菌,取出菌種后需馬上塞上棉塞

C.培養(yǎng)皿蓋打開后將沾有菌種的接種環(huán)迅速伸入平板內(nèi),劃三至五平行線即可

D.最后將平板倒置,放入培養(yǎng)箱中培養(yǎng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于無(wú)機(jī)鹽的敘述,錯(cuò)誤的是

A. 缺鐵性貧血是因?yàn)轶w內(nèi)缺少鐵,血紅蛋白合成受到影響

B. Mg2+是葉綠素的組成成分之一,缺少Mg2+影響光合作用

C. 細(xì)胞中的無(wú)機(jī)鹽大多數(shù)以化合物的形式存在

D. 碘是合成甲狀腺激素的原料,所以常在食鹽中加碘

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】玉米種子發(fā)育到玉米幼苗的過(guò)程中,關(guān)于細(xì)胞內(nèi)水和無(wú)機(jī)鹽的敘述,正確的是

A. 玉米種子在萌發(fā)過(guò)程中,主要以被動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞綇耐饨缥账蜔o(wú)機(jī)鹽

B. 玉米幼苗從土壤中吸收的水分主要用于光合作用和呼吸作用

C. 儲(chǔ)存于玉米種子的細(xì)胞內(nèi),可用于細(xì)胞代謝的水主要是自由水

D. 適宜環(huán)境中,玉米幼苗生長(zhǎng)較快,每個(gè)細(xì)胞內(nèi)無(wú)機(jī)物的積累量越來(lái)越多

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】用高度分化的植物細(xì)胞、組織和器官進(jìn)行組織培養(yǎng)可以形成愈傷組織,下列關(guān)于該愈傷組織的敘述錯(cuò)誤的是

A是經(jīng)過(guò)脫分化和分裂形成的

B其細(xì)胞沒有全能性

C由排列疏松的薄壁細(xì)胞組成

D可以形成具有生根發(fā)芽能力的胚狀結(jié)構(gòu)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人在饑餓狀態(tài)下,體內(nèi)血液中( )

葡萄糖大幅度下降葡萄糖濃度相對(duì)穩(wěn)定胰島素含量減少

胰島素含量增加 胰高血糖素含量增加胰高血糖素含量減少

A.①③⑤ B.②③⑤ C.①④⑥ D.②④⑥

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同步練習(xí)冊(cè)答案