14．下列有關(guān)種群、群落與生態(tài)系統(tǒng)的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．種群的各特征中，種群密度是種群最基本的數(shù)量特征
B．碳在生物群落與無(wú)機(jī)環(huán)境之間的循環(huán)主要是以CO2的形式進(jìn)行的
C．加強(qiáng)管理某草原以提高牧草的產(chǎn)量，可提高該生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性
D．負(fù)反饋調(diào)節(jié)在生物群落內(nèi)部與生態(tài)系統(tǒng)中普遍存在

分析 1、種群密度是種群最基本的數(shù)量特征，出生率和死亡率與年齡結(jié)構(gòu)有關(guān)，性別比例對(duì)種群密度有一定影響，出生率、死亡率和遷移率是決定種群數(shù)量變化的因素．
2、生態(tài)系統(tǒng)中的組成成分越多，營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)就越復(fù)雜，生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力就越強(qiáng)，其抵抗力穩(wěn)定性就越強(qiáng)，相反的其恢復(fù)力穩(wěn)定性就越弱．不同的生態(tài)系統(tǒng)會(huì)因?yàn)闋I(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)不同而具有不同的抵抗力或恢復(fù)力穩(wěn)定性．

解答 解：A、種群的各特征中，種群密度是種群最基本的數(shù)量特征，A正確；
B、碳在無(wú)機(jī)環(huán)境與生物群落之間的循環(huán)主要是以CO2的形式進(jìn)行的，B正確；
C、在某草原通過(guò)管理提高某種牧草的產(chǎn)量后，物種可能減少，營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)的復(fù)雜性可能降低，導(dǎo)致其抵抗力穩(wěn)定性可能降低，C錯(cuò)誤；
D、負(fù)反饋調(diào)節(jié)在生態(tài)系統(tǒng)中普遍存在，它是生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)，D正確．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．如圖①～④表示調(diào)節(jié)過(guò)程，乙表示參與調(diào)節(jié)的重要器官，下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．圖中乙表示下丘腦，②過(guò)程主要通過(guò)血液循環(huán)實(shí)現(xiàn)
B．若甲刺激為驚嚇，則“甲刺激→乙→腎上腺”過(guò)程屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)
C．若甲刺激為寒冷條件，則“甲刺激→乙→垂體→甲狀腺”過(guò)程存在分級(jí)調(diào)節(jié)
D．若甲刺激為食物過(guò)咸，則在乙處產(chǎn)生渴覺(jué)，垂體釋放抗利尿激素增多

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：多選題

5．下列有關(guān)限制性核酸內(nèi)切酶的敘述中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．用限制性核酸內(nèi)切酶切割一個(gè)DNA分子中部，獲得一個(gè)目的基因時(shí)，被水解的磷酸二酯鍵有2個(gè)
B．限制性核酸內(nèi)切酶識(shí)別序列越短，則該序列在DNA中出現(xiàn)的幾率就越大
C．-CATG↓-和-G↓GATCC-序列被限制酶切出的黏性末端堿基數(shù)不同
D．只有用相同的限制性核酸內(nèi)切酶處理含目的基因的片段和質(zhì)粒，才能形成重組質(zhì)粒

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列有關(guān)受精卵和受精作用的敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．受精卵是具有全能性的細(xì)胞
B．受精作用與精子和卵細(xì)胞的相互識(shí)別無(wú)關(guān)
C．受精過(guò)程中精子和卵細(xì)胞的結(jié)合是隨機(jī)的
D．受精卵中的染色體一半來(lái)自卵細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

9．如圖為豌豆的一對(duì)相對(duì)性狀遺傳實(shí)驗(yàn)過(guò)程圖解，請(qǐng)仔細(xì)閱圖后回答下列問(wèn)題：
（1）該實(shí)驗(yàn)的親本中，父本是矮莖．自然條件下的豌豆都是純種．
（2）操作①叫做去雄，此項(xiàng)處理必須在豌豆花蕊成熟之前進(jìn)行．
（3）紅花（A）對(duì)白花（a）為顯性，則雜種種子種下去后，長(zhǎng)出的豌豆植株開(kāi)的花為紅色．
（4）若親本皆為純種，讓子一代進(jìn)行自交，子二代的性狀中，紅花與白花之比為3：1．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列有關(guān)種群增長(zhǎng)曲線(xiàn)的敘述中，正確的是（　�。�
A．在種群“J”型增長(zhǎng)模型（Nt=N0•λt）中，λ表示該種群的增長(zhǎng)速率
B．在自然條件下，種群的環(huán)境容納量（即K值）是固定不變的
C．在“S”型曲線(xiàn)中，種群密度不同時(shí)可能具有相同的種群增長(zhǎng)速率
D．在魚(yú)類(lèi)養(yǎng)殖中，在接近K值時(shí)進(jìn)行捕撈有利于該種群的可持續(xù)發(fā)展

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．如表是外源基因插入位置（插入點(diǎn)有a、b、c），請(qǐng)根據(jù)表中提供細(xì)菌的生長(zhǎng)情況，推測(cè)①②③三種重組后細(xì)菌的外源基因插入點(diǎn)，正確的一組是（　�。�
細(xì)胞在含青霉素培養(yǎng)基上生長(zhǎng)情況細(xì)菌在含四環(huán)素培養(yǎng)基上的生長(zhǎng)情況
①能生長(zhǎng)能生長(zhǎng)
②能生長(zhǎng)不能生長(zhǎng)
③不能生長(zhǎng)能生長(zhǎng)
A．①是 c；②是 b；③是 aB．①是 a 和 b；②是 a；③是 b
C．①是 a 和 b；②是 b；③是 aD．①是 c；②是 a；③是 b

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．關(guān)于反射弧的說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．非條件反射活動(dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧
B．膝跳反射、縮手反射的反射弧都需要3個(gè)神經(jīng)元參與
C．一個(gè)完整的反射活動(dòng)僅靠一個(gè)神經(jīng)元不能完成
D．效應(yīng)器是指?jìng)鞒錾窠?jīng)末梢和它所支配的肌肉或腺體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列關(guān)于細(xì)胞及其生命歷程的說(shuō)法正確的是（　　）
A．衰老細(xì)胞具有水分減少、多種酶活性降低、細(xì)胞核體積增大等特征
B．細(xì)胞凋亡受基因控制，細(xì)胞癌變不受基因控制
C．從蛋白質(zhì)分子的角度分析，細(xì)胞分化是蛋白質(zhì)種類(lèi)、數(shù)量、功能改變的結(jié)果，這是細(xì)胞分化的根本原因
D．放射性治療可以引發(fā)癌細(xì)胞凋亡

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