【題目】將酵母菌研磨成勻漿,離心后得上清液(細(xì)胞質(zhì)基質(zhì))和沉淀物(含線(xiàn)粒體),把等量的上清液、沉淀物和未曾離心的勻漿分別放入甲、乙、丙三個(gè)試管中,各加入等量葡萄糖溶液,然后置于隔絕空氣的條件下。下列敘述正確的是( )
A. 甲試管中無(wú)CO2產(chǎn)生 B. 乙試管中無(wú)ATP產(chǎn)生
C. 丙試管中無(wú)酒精產(chǎn)生 D. 丙試管中最終產(chǎn)物為CO2和H2O
【答案】B
【解析】
酵母菌有氧呼吸過(guò)程:
第一階段(在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中):C6H12O6→2丙酮酸+2ATP+4[H]
第二階段(線(xiàn)粒體基質(zhì)中):2丙酮酸+6H2O→6CO2+20[H]+2ATP
第三階段(線(xiàn)粒體內(nèi)膜上):24[H]+6O2→12H2O+34ATP
酵母菌無(wú)氧呼吸過(guò)程:
第一階段(在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中):C6H12O6→2丙酮酸+2ATP+4[H]
第二階段(在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中):2丙酮酸+4[H]→2CO2+2酒精
在隔絕空氣的條件下,細(xì)胞只能進(jìn)行無(wú)氧呼吸,場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)。甲試管含有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),在隔絕空氣的條件下,能進(jìn)行無(wú)氧呼吸將葡萄糖分解成酒精和CO2;乙試管不含細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),含線(xiàn)粒體,而線(xiàn)粒體不能利用葡萄糖,所以不發(fā)生反應(yīng);丙試管含有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線(xiàn)粒體,在隔絕空氣的條件下,能將葡萄糖氧化分解成酒精和CO2,并釋放少量的能量。綜上所述,ACD錯(cuò)誤,B正確。
故選B。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人類(lèi)的XY染色體存在同源區(qū)(Ⅱ)和非同源區(qū)(Ⅰ、Ⅲ),如圖1所示,圖2是人某遺傳病的系譜圖,已知致病基因(B、b)位于性染色體上.下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A.控制該遺傳病的基因位于性染色體的Ⅱ區(qū)
B.1號(hào)和2號(hào)的基因型分別為XBXb和XbYB
C.3號(hào)和4號(hào)婚配生育一個(gè)患病女孩的概率是
D.6號(hào)和7號(hào)生育的子代中女孩均正常,男孩均患病
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人體在特殊情況下,會(huì)產(chǎn)生針對(duì)自身細(xì)胞表面某些受體的抗體。如重癥肌無(wú)力是由于機(jī)體產(chǎn)生能與乙酰膽堿受體特異性結(jié)合的抗體,但該抗體不能發(fā)揮乙酰膽堿的作用(如甲圖所示)。Craves氏病是由于機(jī)體產(chǎn)生針對(duì)促甲狀腺激素受體的抗體,而該種抗體能發(fā)揮與促甲狀腺激素相同的生理作用,但甲狀腺激素不會(huì)影響該抗體的分泌(如乙圖所示)。請(qǐng)分析回答問(wèn)題。
(1)在正常人體內(nèi),興奮到達(dá)神經(jīng)—肌肉突觸時(shí),突觸小泡內(nèi)的乙酰膽堿就通過(guò)________方式被釋放到突觸間隙中,與受體結(jié)合后使突觸后膜興奮,肌肉收縮。重癥肌無(wú)力患者的乙酰膽堿受體與________結(jié)合后,導(dǎo)致乙酰膽堿受體被胞吞并分解或無(wú)法與乙酰膽堿結(jié)合,表現(xiàn)為重癥肌無(wú)力。
(2)根據(jù)乙圖與正常人相比,Graves氏病患者X激素的分泌量的變化導(dǎo)致Y激素的分泌量減少,此調(diào)節(jié)方式屬于___________。由此判斷,Graves氏病患者的體溫往往比正常人________,該病患者自身的產(chǎn)熱量________(填>、<或=)散熱量。
(3)在重癥肌無(wú)力與Graves氏病患者體內(nèi),乙酰膽堿受體和促甲狀腺激素受體都是________,這些受體的化學(xué)本質(zhì)都是________,從而引起特異性免疫反應(yīng)。
(4)由上述分析可知,人體穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機(jī)制為_______________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞有關(guān)的圖像或曲線(xiàn)。下列有關(guān)敘述不正確的是( )
A. 圖甲與圖丙代表的運(yùn)輸方式相同
B. 圖丁可代表紅細(xì)胞或肌細(xì)胞吸收葡萄糖的方式
C. 丁、戊對(duì)應(yīng)的方式,都需要消耗能量
D. 抗體釋放方式均與圖戊代表的方式相同
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某種花色種類(lèi)多種多樣,其中白色的是不含花青素,深紅色的含花青素最多,花青素含量的多少?zèng)Q定著花瓣顏色的深淺,由兩對(duì)獨(dú)立遺傳的基因(A和a,B和b)所控制;顯性基因A和B可以使花青素含量增加,兩者增加的量相等,并且可以累加。一深紅色花同一白色花雜交,得到中等紅色的個(gè)體。若這些個(gè)體自交,其子代將出現(xiàn)花色的種類(lèi)和比例分別是( )
A.3種;9∶6∶1 B.4種;9∶3∶3∶1
C.5種;1∶4∶6∶4∶1 D.6種;1∶4∶3∶3∶4∶1
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】將相同的洋蔥表皮細(xì)胞分別放置在不同濃度的物質(zhì)M溶液中,并測(cè)定洋蔥表皮細(xì)胞吸收M的速率,結(jié)果如圖.對(duì)結(jié)果的解釋最合理的是( 。
A.細(xì)胞吸收M的方式為自由擴(kuò)散
B.細(xì)胞吸收M的方式為主動(dòng)運(yùn)輸
C.細(xì)胞吸收M需載體蛋白的參與
D.細(xì)胞吸收M所需能量供應(yīng)不足
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】把未成熟的獼猴桃和成熟的蘋(píng)果同放于封口的塑料袋內(nèi),發(fā)現(xiàn)獼猴桃不久會(huì)變軟。該過(guò)程中起作用的激素是
A. 乙烯 B. 脫落酸 C. 赤霉素 D. 生長(zhǎng)素
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖甲表示由磷脂分子合成的人工膜的結(jié)構(gòu)示意圖,圖乙表示人的紅細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)示意圖及葡萄糖和乳酸的跨膜運(yùn)輸情況,請(qǐng)據(jù)圖回答以下問(wèn)題:
(1)某些藥物大分子不容易被細(xì)胞吸收,但如果用圖甲所示人工膜包裹后再注射則更容易進(jìn)入細(xì)胞,此實(shí)例可說(shuō)明細(xì)胞膜具有________性。
(2)圖乙中,葡萄糖和乳酸跨膜運(yùn)輸?shù)墓餐c(diǎn)是都需要________,如果將圖乙所示細(xì)胞放在無(wú)氧環(huán)境中,葡萄糖的跨膜運(yùn)輸________(是/否)會(huì)受到影響,乳酸的跨膜運(yùn)輸________(是/否)會(huì)受到影響 。
(3)下列現(xiàn)象一定不屬于滲透作用的有 _____
①水分子通過(guò)植物細(xì)胞的細(xì)胞壁 ②干大豆種子泡在清水中逐漸脹大 ③葡萄糖分子通過(guò)細(xì)胞膜 ④暑天新鮮蔬菜在空氣中萎蔫 ⑤水分子通過(guò)原生質(zhì)層
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于基因、遺傳信息和密碼子的相關(guān)說(shuō)法不正確的是
A. 同一條染色體上含有多個(gè)基因,這些基因呈線(xiàn)性排列
B. 有的生物的遺傳信息儲(chǔ)存在DNA中,有的儲(chǔ)存在RNA中
C. 密碼子是DNA上決定氨基酸的三個(gè)相鄰的堿基對(duì)
D. 幾乎所有生物共用一套密碼子表最可能原因是它們有共同起源
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