A. | 發(fā)生質(zhì)壁分離 | B. | 縮小 | C. | 死亡 | D. | 膨脹 |
分析 細(xì)胞膜、核膜以及內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜、高爾基體、線粒體等細(xì)胞器,都是由膜構(gòu)成的,這些膜的化學(xué)組成相似,基本結(jié)構(gòu)大致相同,統(tǒng)稱為生物膜.其結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是流動性,功能特點(diǎn)是選擇透過性.
解答 解:一般地說,細(xì)胞膜能夠讓有用的物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞,把其他物質(zhì)擋在細(xì)胞外面,同時,還能把細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生的廢物排到細(xì)胞外.所以在細(xì)胞中控制物質(zhì)進(jìn)出的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜.細(xì)胞膜的選擇透過性是檢驗(yàn)活細(xì)胞的一種方法,如果植物細(xì)胞膜由選擇透過性膜變成了全透性膜,則該細(xì)胞將死亡.
故選:C.
點(diǎn)評 本題難度中等,屬于理解層次,學(xué)生需細(xì)胞膜的選擇透過性含義才能解題.
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年云南師大五華區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2012•廣東模擬)病毒、藍(lán)藻和酵母菌都具有的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)是( )
A.細(xì)胞壁 B.細(xì)胞質(zhì) C.細(xì)胞膜 D.遺傳物質(zhì)
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年云南省保山市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2009•海南)下列關(guān)于植物激素的敘述,錯誤的是( )
A.根尖能夠產(chǎn)生細(xì)胞分裂素
B.脫落酸能抑制馬鈴薯發(fā)芽
C.生長素的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)
D.赤霉素施用過多可引起水稻植株瘋長
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 異體間的器官排異反應(yīng)是生殖隔離現(xiàn)象的體現(xiàn) | |
B. | 排異反應(yīng)主要是漿細(xì)胞識別特異抗原后分泌的抗體的作用結(jié)果 | |
C. | 利用生物打印機(jī)“打印”器官時主要涉及細(xì)胞分裂和細(xì)胞分化 | |
D. | 用細(xì)胞“打印”出“靜脈”等器官的過程中,細(xì)胞的DNA和mRNA均發(fā)生變化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 染色單體消失 | B. | 染色體數(shù)目加倍 | C. | 著絲點(diǎn)數(shù)目加倍 | D. | DNA含量加倍 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 方框A表示的結(jié)構(gòu)為核糖體 | B. | 這過程主要發(fā)生在細(xì)胞核內(nèi) | ||
C. | 該過程以核糖核甘酸為原料 | D. | 密碼子只存在于圖中①鏈上 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{2}{9}$ | B. | $\frac{4}{9}$ | C. | $\frac{3}{8}$ | D. | $\frac{3}{16}$ |
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