【題目】誘發(fā)突變與自然突變相比,正確的敘述是

A誘發(fā)突變對(duì)生物的生存是有利的 B誘發(fā)突變可以引起生物性狀的定向變異

C誘發(fā)突變產(chǎn)生的生物性狀都是顯性性狀 D誘發(fā)突變的突變率比自然突變的突變率高

【答案】D

【解析】

試題分析:A 誘發(fā)突變對(duì)生物的生存是多害少利的,A錯(cuò)誤;B 誘發(fā)突變可以引起生物性狀的變異,生物的變異是不定向的,B正確;C 誘發(fā)突變產(chǎn)生的生物性狀可能是顯性性狀,也可能是隱性性狀,C錯(cuò)誤;D 誘發(fā)突變通過人工誘變產(chǎn)生,比自然突變率高,D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于線粒體的敘述,正確的是( )

A.線粒體外膜上的蛋白質(zhì)含量比內(nèi)膜的高

B.葡萄糖分解為丙酮酸的過程發(fā)生在線粒體基質(zhì)中

C.成人心肌細(xì)胞中的線粒體數(shù)量比腹肌細(xì)胞的多

D.哺乳動(dòng)物精子中的線粒體聚集在其頭部和尾的基部

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】一個(gè)卵原細(xì)胞經(jīng)過減數(shù)分裂形成的卵細(xì)胞數(shù)目為:

A1個(gè) B2個(gè) C3個(gè) D4個(gè)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下面光合作用圖解回答問題

(1)圖中編號(hào)所代表的物質(zhì)分別是:① _____________;②____________;③_____________ ;④____________。

(2)圖中⑤是___________階段,反應(yīng)場(chǎng)所是葉綠體的_____________,圖中⑥是____________階段,反應(yīng)場(chǎng)所是葉綠體的__________。

(3)試述影響光合作用的因素如:_____________________________。

(4)由C5到C3的生理過程稱為_____________________。

(5)光合作用的總反應(yīng)式為______________________________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于脂質(zhì)的敘述,正確的是( )

A. 膽固醇是動(dòng)物細(xì)胞膜的組成成分

B. 性激素和脂肪屬于固醇類物質(zhì)

C. 維生素D可參與人體血液中脂質(zhì)的運(yùn)輸

D. 與糖類相比,脂肪分子含氧多,氫少

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于微生物傳染病的說法正確的是

進(jìn)入人體內(nèi)的病原菌,定居的位置具有高度的專一性

某種微生物傳染病的易感人群人數(shù)越多群體免疫力越強(qiáng)

流感病毒因?yàn)槿菀装l(fā)生變異而使疫苗種類多且有效性高

隱性感染能夠獲得對(duì)該病的免疫力

A.①② B.③④ C.①④ D.②③

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】導(dǎo)致人體皮膚癌患者數(shù)量增加的因素是

A.大氣中CO2增加B.大氣中SO2污染

C.大量使用氟利昂D.大量使用殺蟲劑

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】核糖體主要是由哪些物質(zhì)組成( )

A. 蛋白質(zhì)和RNA B. DNA和蛋白質(zhì)

C. 蛋白質(zhì)和脂類 D. RNA和DNA

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為解除柑橘黃龍病對(duì)柑橘產(chǎn)業(yè)的嚴(yán)重影響美國科學(xué)家近日從菠菜中獲得了一種能抵抗柑橘黃龍病的蛋白質(zhì)的基因,并已經(jīng)成功地進(jìn)行了一系列培育轉(zhuǎn)基因植株的研究。其過程大致如下,請(qǐng)分析后作答。

1有兩種識(shí)別切割序列完全不同的限制酶E和F從菠菜基因組DNA上切下目的基因并取代Ti質(zhì)粒40 kb上相應(yīng)的EF區(qū)域02 kb形成重組質(zhì)粒該過程還必須用到的酶是 ,形成的重組質(zhì)粒 “能”或“不能”被E酶切割。

2若圖中Ti質(zhì)粒上限制酶G切割位點(diǎn)與E的切割位點(diǎn)距離09 kb,限制酶H切割位點(diǎn)距F切割位點(diǎn)05 kb,分別用限制酶G和限制酶H酶切兩份重組質(zhì)粒樣品,結(jié)果下表。據(jù)此可判斷目的基因的大小為 kb;并將目的基因內(nèi)部的限制酶H切割位點(diǎn)標(biāo)注在下圖中。

G

H

18 kb

32 kb

13 kb

37 kb

3在上述培育過程中兩次用到農(nóng)桿菌它與柑橘細(xì)胞相比較,在結(jié)構(gòu)上最主要的區(qū)別是 ,導(dǎo)入重組質(zhì)粒后的農(nóng)桿菌的作用是 。

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