A. | 細胞分化的實質(zhì)是基因的選擇性表達 | |
B. | 衰老的細胞新陳代謝速率加快 | |
C. | 細胞凋亡對生物體是有積極意義的 | |
D. | 細胞發(fā)生癌變的過程中遺傳物質(zhì)發(fā)生了變化 |
分析 1、衰老細胞的特征:(1)細胞內(nèi)水分減少,細胞萎縮,體積變小,但細胞核體積增大,染色質(zhì)固縮,染色加深;(2)細胞膜通透性功能改變,物質(zhì)運輸功能降低;(3)細胞色素隨著細胞衰老逐漸累積;(4)有些酶的活性降低;(5)呼吸速度減慢,新陳代謝減慢.
2、細胞凋亡是由基因決定的細胞編程序死亡的過程.在成熟的生物體內(nèi),細胞的自然更新、被病原體感染的細胞的清除,是通過細胞凋亡完成的.
3、癌細胞的主要特征:(1)失去接觸抑制,能無限增殖;(2)細胞形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生顯著改變;(3)細胞表面發(fā)生變化,細胞膜上的糖蛋白等物質(zhì)減少,導致細胞間的黏著性降低.
解答 解:A、細胞分化過程中細胞中的遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生變化,只是基因的選擇性表達,A正確;
B、衰老的細胞新陳代謝速率減慢,B錯誤;
C、細胞凋亡是受基因控制的按照一定程序發(fā)生的細胞死亡,對生物體有積極意義,C正確;
D、細胞癌變是原癌基因和抑癌基因發(fā)生了基因突變的結(jié)果,D正確.
故選:B.
點評 本題考查細胞分化、衰老、凋亡和癌變的知識,意在考查考生的識記能力和理解所學知識要點,把握知識間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡結(jié)構(gòu)的能力;能運用所學知識,準確判斷問題的能力,屬于考綱識記和理解層次的考查.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 種群密度是最基本的種群數(shù)量特征,不能反映種群的數(shù)量變化趨勢 | |
B. | 處于穩(wěn)定狀態(tài)的生態(tài)系統(tǒng)各生物的種群密度不會發(fā)生變化 | |
C. | 年齡結(jié)構(gòu)和性別比例影響種群密度的變化 | |
D. | 出生率、死亡率、遷入率和遷出率是種群密度變化的決定因素 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016甘肅天水第一中學高二下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在氣候條件適宜的情況下,棄耕的農(nóng)田經(jīng)若干年后能演替成森林。在此過程中( )
A.演替過程屬于初生演替 B.群落的結(jié)構(gòu)逐漸復雜化
C.群落優(yōu)勢種無明顯變化 D.森林形成后苔蘚會消失
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖中黑色方框表示表達的基因 | |
B. | 圖中白色方框表示“沉默”的基因 | |
C. | 圖中三種細胞的基因組成具有特異性 | |
D. | 圖解可說明細胞的分化是基因選擇性表達的結(jié)果 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①④ | B. | ②③ | C. | ③ | D. | ①③ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
待測物質(zhì) | 檢測試劑 | 預期顯色結(jié)果 | |
① | 葡萄糖 | 碘液 | 紅色 |
② | 脂肪 | 蘇丹Ⅲ | 橘黃色 |
③ | 淀粉 | 斐林試劑 | 藍色 |
④ | 蛋白質(zhì) | 雙縮脲試劑 | 紫色 |
A. | ①③ | B. | ②③ | C. | ①④ | D. | ②④ |
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