分析 根據(jù)圖1分析:朱砂色基因型為E_Xb_,白色基因型為eeXb_,紅色基因型為__XB_;
根據(jù)圖2分析:子二代的性狀分離比為12:3:1,說明兩對基因性狀分離比都是3:1,則子一代基因型為EeXBXb、EeXBY,所以親本為EEXbY、eeXBXB.
解答 解:(1)從圖1可以看出,基因是通過控制酶的合成來控制代謝過程(或代謝),進而控制生物體的性狀.自然界中果蠅眼色以紅眼和朱砂眼為主,白眼個體極罕見這是長期自然選擇的結(jié)果.
(2)果蠅有4對同源染色體,所以在減數(shù)分裂過程中形成4個四分體,減數(shù)第一次分裂后期同源染色體分離,減數(shù)第二次分裂后期姐妹染色單體分離,最終將復(fù)制后的細胞核遺傳物質(zhì)平均分配到四個精子中.
(3)已知子一代基因型為EeXBXb、EeXBY,則F2中紅眼的基因型有2×4=8種.若將F2紅眼中的雌性__XBX_個體,與F2中的白眼個體eeXbY交配,則子代中白眼個體的比例為$\frac{1}{2}×$$\frac{1}{4}$=$\frac{1}{8}$.
(4)在減數(shù)第一次分裂過程中聯(lián)會后,同源染色體分離的同時非同源染色體自由組合.次級精母細胞進行減數(shù)第二次分裂,姐妹染色單體分離.由于姐妹染色單體是由同一條染色體通過復(fù)制而來的,若不發(fā)生交叉互換基因兩兩相同,應(yīng)該是4個熒光點,2種顏色.因此出現(xiàn)第三種顏色應(yīng)該是)基因E與e所在同源染色體的非姐妹染色單體之間發(fā)生了交叉互換的結(jié)果.
(5)該果蠅的基因型為EeXBY,與白眼雌果蠅aaXbXb交配,
①若后代的表現(xiàn)型及比例紅眼雌:朱砂眼雄:白眼雄=2:1:1,則該雄果蠅沒發(fā)生變異;
②若子代全為紅眼雌,則該雄果蠅發(fā)生了丙類型突變.
故答案為:
(1)代謝過程(或代謝) 自然選擇(或共同進化,或進化)
(2)4 同源
(3)9 雌 $\frac{1}{8}$
(4)基因E與e所在同源染色體的非姐妹染色單體之間發(fā)生了交叉互換(或交叉互換)
(5)①2:1:1 ②丙
點評 本題考查基因自由組合定律的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的圖表分析能力和判斷能力,運用所學(xué)知識綜合分析問題的能力.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
編號 | A | B | C | D | E | F | G |
類型 | 清水 | 潔廁劑 | 漂白劑 | 沐浴露 | 洗發(fā)水 | 洗潔精 | 洗手液 |
濃度 | 0 | 0.1% |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 可采集豬血作為實驗材料 | |
B. | 需用蒸餾水反復(fù)洗滌紅細胞 | |
C. | 利用凝膠色譜法分離血紅蛋白時,相對分子質(zhì)量大的蛋白質(zhì)移動速度較慢 | |
D. | 電泳分離血紅蛋白時,分子遷移速度只與帶電性質(zhì)有關(guān) |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 煙草花葉病毒和染色體 | B. | 噬菌體和染色體 | ||
C. | 核糖體和染色體 | D. | 噬菌體和中心體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 兩者的根本作用都是為了提供ATP | B. | 兩者產(chǎn)生的[H]來源相同 | ||
C. | 兩者都能發(fā)生在藍藻細胞中 | D. | 在葉肉細胞內(nèi)兩者循環(huán)進行 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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