有關(guān)下列四種細(xì)胞器的說法,正確的是( 。
①高爾基體  ②中心體  ③內(nèi)質(zhì)網(wǎng)  ④核糖體.
A、具有單層膜的是①②③
B、④是脂質(zhì)的合成場(chǎng)所
C、氨基酸形成肽鏈的場(chǎng)所是③
D、動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂形成紡錘體與②有關(guān)
考點(diǎn):細(xì)胞器中其他器官的主要功能
專題:
分析:高爾基體:?jiǎn)文つ覡罱Y(jié)構(gòu),動(dòng)物細(xì)胞中與分泌物的形成有關(guān),植物中與有絲分裂中細(xì)胞壁形成有關(guān).中心體:無膜結(jié)構(gòu),由垂直兩個(gè)中心粒構(gòu)成,存在于動(dòng)物和低等植物中,與動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂有關(guān).內(nèi)質(zhì)網(wǎng):?jiǎn)螌幽ふ郫B體,是有機(jī)物的合成“車間”,蛋白質(zhì)運(yùn)輸?shù)耐ǖ溃颂求w:無膜的結(jié)構(gòu),橢球形粒狀小體,將氨基酸縮合成蛋白質(zhì).
解答: 解:A、中心體無膜結(jié)構(gòu),A錯(cuò)誤;
B、核糖體是蛋白質(zhì)的合成場(chǎng)所,內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是合成脂質(zhì)場(chǎng)所,B錯(cuò)誤;
C、氨基酸形成肽鏈的場(chǎng)所是④核糖體,C錯(cuò)誤;
D、動(dòng)物細(xì)胞中,中心體與有絲分裂過程中紡錘體的形成有關(guān),D正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題考查細(xì)胞器中其他器官的主要功能,要求考生識(shí)記各種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和功能,能根據(jù)所學(xué)的知識(shí),對(duì)選項(xiàng)作出正確的判斷,屬于考綱識(shí)記層次的考查.此類試題,考查應(yīng)該學(xué)會(huì)在平時(shí)的學(xué)習(xí)過程中構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

一般情況下,下列細(xì)胞分化程度由低到高的順序依次是( 。
①卵細(xì)胞   ②受精卵   ③胚胎干細(xì)胞   ④造血干細(xì)胞  ⑤神經(jīng)細(xì)胞.
A、②③④①⑤
B、⑤①④③②
C、②①④③⑤
D、①②③④⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:

某化合物含C、H、O、N和S五種元素.該化合物一定不能(  )
A、參與主動(dòng)運(yùn)輸過程
B、攜帶氨基酸到核糖體
C、降低化學(xué)反應(yīng)的活化能
D、攜帶氨基酸進(jìn)入細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)模式圖,下列關(guān)于各結(jié)構(gòu)及功能的敘述正確的是( 。
A、①屬于生物膜系統(tǒng),把核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開
B、②是所有生物遺傳物質(zhì)的載體
C、③與蛋白質(zhì)的合成以及核糖體的形成有關(guān)
D、④有利于DNA和mRNA從細(xì)胞核進(jìn)入細(xì)胞質(zhì),實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間的物質(zhì)交換

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科目:高中生物 來源: 題型:

噬菌體、大腸桿菌、水稻和青蛙等生物體結(jié)構(gòu)或細(xì)胞中都具有的糖是( 。
A、脫氧核糖B、纖維素
C、肌糖原D、乳糖

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列各項(xiàng)中,不屬于細(xì)胞凋亡的是( 。
A、皮膚和消化道上皮每天都會(huì)有大量細(xì)胞死亡脫落
B、骨折時(shí)造成的細(xì)胞死亡
C、蝌蚪變態(tài)發(fā)育過程中尾部消失
D、人的紅細(xì)胞在經(jīng)歷120天左右的壽命后死亡

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為人體性狀控制過程示意圖,下列敘述中,不正確的是( 。
A、鐮刀型細(xì)胞貧血癥產(chǎn)生的根本原因是基因突變,該病癥可在顯微鏡下觀察到
B、胃蛋白酶的作用部位是肽鍵
C、基因1和基因2可在同一個(gè)細(xì)胞中找到,但M1和M2不可能同時(shí)出現(xiàn)在同一個(gè)細(xì)胞
D、過程①、②分別表示基因通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和酶的合成進(jìn)而控制生物的性狀

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科目:高中生物 來源: 題型:

為了探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式,某同學(xué)將實(shí)驗(yàn)材料和用具按如圖所示安裝好.以下關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的說法,錯(cuò)誤的是(  )
A、甲、乙組實(shí)驗(yàn)探究的分別是酵母菌在有氧、無氧條件下的呼吸方式
B、加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaOH溶液是為了吸收空氣中的CO2
C、將橙色的重鉻酸鉀溶液滴入b瓶中,馬上變成灰綠色證明有酒精產(chǎn)生
D、乙組b瓶先封口放置一段時(shí)間的目的是消耗瓶中的O2以形成無氧的環(huán)境

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科目:高中生物 來源: 題型:

某一雙鏈DNA分子含有800個(gè)堿基對(duì),其中含A 600個(gè).該DNA分子連續(xù)復(fù)制了數(shù)次后,消耗環(huán)境中含G的脫氧核苷酸6200個(gè),則該DNA分子已經(jīng)復(fù)制了( 。
A、7次B、6次C、5次D、4次

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同步練習(xí)冊(cè)答案