某研究小組從牛的瘤胃中采集樣本，進(jìn)行分解尿素的微生物的分離與計(jì)數(shù)。實(shí)驗(yàn)基本步驟如下：

（1）分解尿素的微生物含有_______________，因此，配制培養(yǎng)基時(shí)以尿素作為唯一氮源，尿素會(huì)被分解成_________使培養(yǎng)基的堿性增強(qiáng)。

（2）配制培養(yǎng)基時(shí)，需添加瓊脂，瓊脂起________________作用；培養(yǎng)基中添加___________作為指示劑，可使目標(biāo)菌落的周圍產(chǎn)生紅色環(huán)帶。

（3）對(duì)尿素溶液進(jìn)行滅菌的最適方法是___________滅菌。

A.高壓蒸汽 B.干熱 C.添加抗生素 D.過(guò)濾 E.紫外線照射 F.70﹪酒精浸泡

（4）該小組在接種前，隨機(jī)取若干滅菌后的空白平板先行培養(yǎng)了一段時(shí)間，這樣做的目的是__________________________；然后將1mL瘤胃樣液稀釋1000倍，在3個(gè)平板上用涂布法分別接入0.1mL稀釋液；經(jīng)適當(dāng)培養(yǎng)后，3個(gè)平板的菌落數(shù)分別為49、47和45。據(jù)此可得出每升瘤胃樣液中分解尿素的微生物活菌數(shù)為_(kāi)_________，理論上，統(tǒng)計(jì)的菌落數(shù)往往_____（低、等、高）于接種的實(shí)際活菌數(shù)目。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年江西省南昌市高一下學(xué)期分班考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示葉綠體色素提取分離實(shí)驗(yàn)中紙層析的結(jié)果，據(jù)圖判斷用作實(shí)驗(yàn)材料的葉片顏色為（ ）

A. 紅色

B. 黃色

C. 綠色

D. 紫色

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆陜西師范大學(xué)附屬中學(xué)高三上學(xué)期第二次�？忌镌嚲恚ń馕霭妫� 題型：選擇題

S型肺炎雙球菌的莢膜表面具有多種抗原類型（如Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ等），不同的抗原類型之間不能通過(guò)突變而發(fā)生轉(zhuǎn)換；在特殊條件下離體培養(yǎng)S－Ⅱ型肺炎雙球菌可從中分離出R－Ⅱ型菌。格里菲思將加熱殺死的S－Ⅲ型菌與R－Ⅱ型菌混合后同時(shí)注入小鼠體內(nèi)，小鼠患病并大量死亡，而且從患病死亡的小鼠體內(nèi)獲得了具有活性的S－Ⅲ型菌；而單獨(dú)注射加熱殺死的S－Ⅲ型菌，小鼠未死亡。此實(shí)驗(yàn)結(jié)果能支持的假設(shè)是（ ）

A. S－Ⅲ型菌經(jīng)突變形成了耐高溫型菌

B. S－Ⅲ型菌是由R－Ⅱ型菌突變形成的

C. R－Ⅱ型菌經(jīng)過(guò)轉(zhuǎn)化形成了S－Ⅲ型菌

D. 加熱后S－Ⅲ型菌可能未被完全殺死

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆陜西師范大學(xué)附屬中學(xué)高三上學(xué)期第二次�？忌镌嚲恚ń馕霭妫� 題型：選擇題

現(xiàn)用山核桃的甲（AABB）、乙（aabb）兩品種作親本雜交得F1，F(xiàn)1測(cè)交結(jié)果如下表，下列有關(guān)敘述不正確的是（ ）

測(cè)交類型

測(cè)交后代基因型種類及比例

父本

母本

AaBb

Aabb

aaBb

aabb

F1

乙

1/7

2/7

2/7

2/7

乙

F1

1/4

1/4

1/4

1/4

A. F1產(chǎn)生的基因型為AB的花粉可能有50%不能萌發(fā)，不能實(shí)現(xiàn)受精

B. F1自交得F2，F(xiàn)2的基因型有9種

C. 將F1花粉離體培養(yǎng)，將得到四種表現(xiàn)型不同的植株

D. 正反交結(jié)果不同，說(shuō)明該兩對(duì)基因的遺傳不遵循自由組合定律

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆陜西師范大學(xué)附屬中學(xué)高三上學(xué)期第二次模考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

已知綿羊角的表現(xiàn)型與基因型的關(guān)系如下表，下列判斷正確的是（ ）

基因型

HH

Hh

hh

公羊的表現(xiàn)型

有角

有角

無(wú)角

母羊的表現(xiàn)型

有角

無(wú)角

無(wú)角

A. 若雙親無(wú)角，則子代全部無(wú)角

B. 若雙親有角，則子代全部有角

C. 若雙親基因型為Hh，則子代有角與無(wú)角的數(shù)量比為1∶1

D. 綿羊角的性狀遺傳不遵循基因的分離規(guī)律

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆江西省紅色七校高三下學(xué)期第二次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

一豌豆雜合子（Aa)植株自交時(shí)，下列敘述錯(cuò)誤的是( )

A. 若自交后代基因型比例是2:3:1，可能是含有隱性基因的花粉50%的死亡造成

B. 若自交后代的基因型比例是2:2:1，可能是隱性個(gè)體有50%的死亡造成

C. 若自交后代的基因型比例是4:4:1,可能是含有隱性基因的配子有50%的死亡造成

D. 若自交后代的基因型比例是1:2:1，可能是花粉有50%的死亡造成

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆河北省唐山市高三下學(xué)期第一次模擬考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：綜合題

【生物——選修1：生物技術(shù)實(shí)踐專題】蛋白酶在生物醫(yī)藥和日用化工等生產(chǎn)領(lǐng)域具有重要的經(jīng)濟(jì)價(jià)值。某同學(xué)為篩選產(chǎn)蛋白酶的高產(chǎn)菌株，做了如下實(shí)驗(yàn)步驟（配置了下列培養(yǎng)基，在適宜條件下培養(yǎng)）：

步驟

取樣

培養(yǎng)基

培養(yǎng)結(jié)果

I

土壤樣品

葡萄糖，（NH4）2SO4，K2HPO4·3H2O，KH2PO4,NaCl，CaCl2,

MgSO4·7H2O，加水定容

培養(yǎng)液a

II

1mL培養(yǎng)液a

同上

菌落

III

挑取單菌落

細(xì)菌培養(yǎng)基

培養(yǎng)液b

（1）為實(shí)現(xiàn)篩選目的，步驟I所使用的培養(yǎng)基配方中，應(yīng)去除_____________并加入高濃度的_____________。

（2）為實(shí)現(xiàn)目的菌的分離和計(jì)數(shù)，步驟II所使用的培養(yǎng)基中還應(yīng)加入_____________制成平板，采用的接種方法是_____________，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖A。

（3）步驟III應(yīng)挑取圖A中_____________處的菌落，本步驟的目的是____________________。

（4）圖B是該蛋白酶和其它酶的熱穩(wěn)定性數(shù)據(jù)，即酶在不同溫度下保溫足夠長(zhǎng)的時(shí)間，再在酶活性最高的溫度下測(cè)其酶活性。在該蛋白酶的工業(yè)化生產(chǎn)過(guò)程中，通常需對(duì)發(fā)酵液在60—70℃保溫一定時(shí)間的，其作用是_________________。

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆福建省莆田市畢業(yè)班3月教學(xué)質(zhì)量檢查理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 調(diào)査作物植株上蚜蟲(chóng)的種群密度可以采用樣方法

B. 維持生態(tài)系統(tǒng)的正常功能需要不斷得到來(lái)自系統(tǒng)外的能量

C. 群落的演替達(dá)到相對(duì)穩(wěn)定階段后，物種組成不再發(fā)生變化

D. 一般來(lái)說(shuō)，生態(tài)系統(tǒng)中營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜抵抗力穩(wěn)定性越高

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年遼寧省六校協(xié)作體高二下學(xué)期期初生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖是某高等植物細(xì)胞中光合作用過(guò)程圖解，圖中英文字母代表相應(yīng)物質(zhì)，1,2,3,4代表一定的生理過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖回答。

（1）該生理過(guò)程所產(chǎn)生的A物質(zhì)和（CH20）可用于同一細(xì)胞中其他生理過(guò)程，這些物質(zhì)參與反應(yīng)的場(chǎng)所分別是__________和 ___________。

（2）某研究者向培養(yǎng)液中注入3H218O,并將植物置于光照等其他條件均適宜的環(huán)境中一段時(shí)間。寫(xiě)出該過(guò)程中H原子的轉(zhuǎn)移途徑為 ____________（用圖中的物質(zhì)和字母表示），在短時(shí)間內(nèi)，光合產(chǎn)物葡萄糖中______ （填“會(huì)”或“不會(huì)”）出現(xiàn)180。

（3）在研究過(guò)程中，研究者測(cè)得細(xì)胞并沒(méi)有從外界吸收E物質(zhì)，也沒(méi)有向外界釋放E物質(zhì)，若在這種情況下測(cè)得細(xì)胞光合作用1小時(shí)產(chǎn)生了0．12mol的A物質(zhì)，那么這1小時(shí)中該細(xì)胞呼吸作用消耗的葡萄糖為_(kāi)_______g。

（4）在光照突然增強(qiáng)其他條件不變的情況下，圖中A物質(zhì)的量______。（填“增大”“減少”或“不變”）同時(shí)C3的含量 ___________。假如外界環(huán)境持續(xù)黑暗，則圖示的四個(gè)過(guò)程中會(huì)停止的是 __________。

（5）將該植物對(duì)稱葉片的一部分（U）遮光，另一部分（V）不遮光，并設(shè)法使兩部分之間的物質(zhì)不發(fā)生轉(zhuǎn)移，用適宜光照射6h后，在U和V的對(duì)應(yīng)部位截取等面積的葉片，烘干稱重，分別為MU和MV（單位：mg）,則該植物細(xì)胞實(shí)際光合作用速率為_(kāi)_____________mg/h。

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